为了贯彻党的“二十大”关于“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的精神，对标“十四五”规划对高等教育人才的需求，遵照教育部重点推进课程思政建设和新工科、新文科、新农科、新医科建设的工作部署，响应基金委在“十三五”规划中明确提出的关于“鼓励自然科学与人文社会科学交叉，探索支持教育科学研究”的要求，以赋能教育为导向，以金课建设为依托，推进后疫情时代的教育教学创新，推动大学计算机基础教育教学数字化转型、深化教学改革与创新，积极推进教育部关于《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神，落实教育部大学计算机课程教指委提出的《大学计算机基础课程教学基本要求》（白皮书）和全国高等院校计算机基础教育研究会发布的《CFC2024》（蓝皮书）的教学目标和要求。

同时，为贯彻习近平总书记讲话强调的职业教育要坚持立德树人，深化产教融合、深入推进办学模式改革，稳步发展职业本科教育，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才；二十届三中全会提出的要明确职业教育技能人才培养定位，着力培养在生产、建设、管理、服务等方面解决实际问题的技能人才；以及教育部颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》和全国高等院校计算机基础教育研究会发布的《ICVC2024》（蓝皮书）的教学目标和要求，遵照教育部重点推进课程思政建设、“新双高”建设、“五金”新基建、高职本科建设等高职领域重点建设项目。

全国高等院校计算机基础教育研究会拟在2025-2026年度立项（部分由出版社和企业资助）一批与计算机教育教学改革相关的研究课题，特制订此申报指南。

本指南旨在探索适应新工科、新文科、新农科、新医科、新商科人才培养需求的新型大学计算机基础教育教学体系和新型计算机通识教育课程，提升计算机基础教育教学研究水平；完善计算机与其他学科交叉融合，培养学生计算思维能力为导向的教学内容改革；推动“人工智能、智能制造、互联网+、云计算、大数据、区块链”等信息技术与计算机基础教育教学深度融合；促进课程思政建设、一流课程建设、教学资源建设。重点研究利用优质慕课课程、面向学科深度融合、增强教育效果、提高教育效率、寓价值观引导于知识传授和能力培养之中的教学改革方法。2025-2026年度课题指南面向高等院校和高职院校计算机基础课程和高职信息技术课程教学相关教师、从事教育信息技术研究相关教师和从事本科及高职教育研究与教学管理研究相关教师发布，鼓励教学改革创新、教学研究水平提升。围绕面向新工科、新文科、新农科、新医科、新商科的计算机基础类课程体系建设、课程协同创新、实验教学改革和教学资源共建共享，促进计算机基础教学改革的深入发展。课题指南仅作为提示选题重点和研究范围的参考。申报者需结合实际情况自行设计课题名称和研究内容，研究会将组织专家评审择优确定入选课题。

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三、出版社资助专项类课题

3.1 电子工业出版社资助专项课题

3.1.1 结合人工智能通识教育改革，针对不同类型学校、不同专业学生，建设全覆盖、分层次、高质量、有特色的人工智能通识类公共基础课教材。

3.1.2 针对不同层次、不同类型专业培养的差异化需求，探索新一代信息技术深度赋能的新时代大学计算机通识教育分层分类教学改革创新与教材建设研究。

3.1.3 紧紧围绕中宣部、教育部印发的《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》和《高等学校课程思政建设指导纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，建设全面落实“立德树人”的根本任务，体现“争做学生为学、为事、为人示范的‘大先生’”的“课程思政”优秀教材。

3.1.4 围绕“自主可控”战略，解决“卡脖子”研究的基础教学成果凝练的教材，结合开源精神的国产软件进入课堂的教学成果的教材。

3.1.5聚焦工业和信息化领域，具有前沿性、交叉性的新工科教材出版。侧重人工智能、数据科学与大数据技术、物联网工程、机器人工程、智能制造技术、工业互联网、集成电路、网络信息安全、区块链、量子信息等新兴交叉学科人才培养急需的新工科教材出版，创新教材呈现方式和话语体系。

3.1.6 围绕新型工业化相关的优势产业（如新能源汽车、光伏、移动通信、电力装备等）、新兴产业（如新一代信息技术、新能源、新材料等）和未来产业及重点产业链（如集成电路、工业机器人等）建设产教融合创新教材，为制造强国、网络强国建设提供知识产品，助力新型工业化背景下复合型人才培养。

3.1.7 结合新工科建设和工程教育认证，与“新文科”“新商科”“新医科”“新农科”建设相结合的计算机通识或者基础类课程的重构。

3.1.8国家级/省级一流课程的配套教材，纳入校级规划教材建设的教材。

3.1.9 基于一体化教学解决方案的优质课程和数字教材的建设和开发（如教学研究的探索、习题库/试题库、实验/实训、教学课件、教学视频/微课、仿真实训平台等，包括但不限于）。

3.1.10 线上教学资源与线下教学资源的融合，以“知识分享”为核心，突出即时交互、社区/社群的教学实践和探索，突出与新媒体的融合（如微信/QQ、微博、直播、音频等，包括但不限于）。

3.1.11落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，围绕“纵向贯通、横向融通”的技能型高质量人才培养的优秀教材建设。

3.1.12 指南中本科一般专题类课题。

课题资助说明：

1. 重点资助电子工业出版社专项课题，其中大力资助课题编号为3.1.1的相关成果。

2. 对于具有系统性、科学性的研究工作和规划工作，不附加必须出版教材和签署出版协议的条件。

3. 经费资助额度：

(1)计划资助额度在0.5万元-10万元人民币的项目5项左右（根据申报情况决定，其中课题编号为3.1.1的项目不设上限）；

(2)计划资助额度为0.2万元人民币项目不设项目数上限（根据课题申报情况决定）。

4. 课题咨询：刘瑀，liuy01@phei.com.cn，微信(同qq)：2418995764

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五、申报须知

5.1 申报条件

课题申报人所在单位必须是全国高等院校计算机基础教育研究会会员单位或者课题申报人是全国高等院校计算机基础教育研究会个人会员并按时交纳会费。非单位会员或者非个人会员的课题申报人应先申请研究会会员资格（申请会员资格流程详见研究会网站www.afcec.com）。课题申报人应具有讲师及以上专业技术职称；每个课题负责人每年最多只能申报一项研究会课题，最多只能承担二项研究会课题，包括在研未结题的课题。2024年结题未通过的课题负责人，不能作为课题负责人申请2025年的课题。每个课题只能有一位课题负责人，每个课题的参与人员（不包括课题负责人）一般不超过5人。

5.2 课题类别与要求

课题分为本科一般专题、高职一般专题、出版社资助专项和企业资助专项四类课题。

课题成果必须在执行期内由课题组成员独立完成或参与完成。课题成果类型包括（但不限于）：研究报告、期刊或会议论文、编写出版教材或专著、课程或课程资源建设、实践环节或实践平台建设等。

特别说明：

1. 课题成果必须是课题执行期内完成的成果；

2. 每个课题成果仅能支撑一个研究会立项的课题；

3. 研究报告是每个课题必须完成的成果，但仅有研究报告一项成果不行；

4. 论文、教材或专著等出版物类型的成果要求注明得到研究会立项支持并注明课题编号，未注明课题编号的论文、教材或专著等不计入课题成果；

5. 论文内容与课题内容无关或相关度小的论文不计入课题成果；

6. 在未被检索机构收录的期刊、电子期刊或会议上发表的论文不计入课题成果；

7. 一页和不足一页的超短论文不计入课题成果。

5.3 申报费用

课题申报不收取申请及评审费用。

5.4 课题申报流程与时间结点

(1) 申报流程

课题采用网络申报方式，具体流程如下：

l 根据“申报简表”模板填写申报简表，申报简表共有23栏，请务必填写完整，提交至指定邮箱。申报简表提交后，申报简表中的课题负责人、课题名称、课题分类、课题类型等信息将不能修改。请确保课题简表中的信息与课题申报书中的信息一致。请确保课题简表中的E-mail地址正确。“申报简表”模板见附件1。

l 根据“课题申报书”模板填写课题申报书，课题执行期统一填写为2025年1月-2026年11月，申报书中需要所有参与人签字，并在申报书封面和课题组成员页加盖所在学校或二级单位（学院或教务处）公章，完成网上填报。“课题申报书”模板见附件2。

(2) 时间结点

l 课题申请时间：2025年3月1日前提交“申报简表”，邮箱：afcec_sec@163.com，收件人：马老师，邮件主题：申报简表+学校名称+申请人姓名。

l 资格审核时间：2025年3月15日前研究会完成申请人资格审核，给满足申报条件的申请人邮箱发送研究会教育教学研究课题网上申报系统的申报账号和密码。

l 课题网上填报时间：2025年3月20日-2025年3月31日，申请人根据收到的申报账号和密码登录申报系统https://ghb.jsies.cn:8080/（建议使用谷歌、火狐浏览器），完成网上课题填报。签字盖章的“课题申报书”的课题名称、课题分类编号、课题类型编号等必须与申报简表一致，“课题申报书”的PDF版文件在申报系统中以附件形式提交，不再需要提交纸质课题申报书。

l 课题立项批准时间：2025年4月30日前，具体以研究会发布通知为准。

l 课题结题验收时间：2026年11月，届时结题通知和具体结题时间将在研究会网站发布。课题结题前需要在系统中提交“开题报告”、“中期报告”等。“开题报告”模板、“中期报告”模板见附件3和附件4。为了确保课题质量，一律不接受提前结题申请。课题最多允许申请延期一次，延期至2026年年底。2026年年底仍未结题或结题未通过的课题将自行终止。

六、网址

课题管理系统网址：https://ghb.jsies.cn:8080/

研究会网站网址： http://www.afcec.com