第2版前言
一、缘起
电机作为机电能量转换的重要装置，不仅是电气传动的基础设备，更是工业生产的主要动力来源。可以说，只要有电能应用的场合，就会有电机的身影。因此，学习电机技术与应用对电气自动化专业学生来说非常重要。为落实国家职业教育20条新要求，推进产教融合、校企合作新发展，本书在总结上一版教材优缺点、充分分析近几年职业教育发展新要求及技术发展新动向的基础上，对教材内容进行了修订，以期更好地满足职业院校师生的需要。
二、编写结构
全书将“电机原理”“拖动基础”“控制电机”“电机维修与维护”等内容有机融合，共设置了5个项目，分别为项目1电机测量仪表、维修工具及材料的使用，项目2变压器的维修与维护，项目3三相异步电动机的维修与维护，项目4单相异步电动机的维修与维护，项目5 控制电机的认识。针对不同的学习内容，本书在每个项目中又设置了若干个任务，全书共提供了18个任务。
三、本书特色
（1）校企合作、协同育人
为准确把握高职教材特色、突出职业能力培养主线、实现理论与实践的有效衔接，本书的编写大纲由校企专家共同审议商定。本书编者职业教育背景深厚，不仅有教学一线的教学名师，还有三菱电机自动化（中国）公司的技术专家，他们的专业性为本书的编写提供了有力的技术保障。
（2）素材真实、指导性强
本书的很多内容均来自生产实践，其中一些内容是编者亲身经历的案例，这些案例生动具体、针对性极强。书中所使用的图片大多是编者在工厂车间和电机维修场所拍摄的，画面清晰、表达准确、写实性强、说明有力，具有很高的实践指导性。另外，编者还把多年积累的宝贵实践经验和教学体会，通过“课堂讨论”“工程经验”“应用实战”“案例剖析”等形式一一呈现给读者，这些对读者快速提高电机应用能力有很大帮助。
（3）内容新颖、技术全面
本书以提升学生电机应用能力为重点，在编写内容上着重介绍电机的使用、安装、维修和维护方法，力求让学生学有所用、学以致用；在编写体例上充分体现“教、学、做” 一体化教学理念，力求让学生学有所得、技有所长。本书以国家职业岗位标准为依据、以工业现场技术要求为导向，以任务形式开展专项训练，力求“真事、真学、真做”，使学生不仅懂得电机的结构和原理，会选用和使用电机，而且还能维修和维护电机。
 （4）教学资源丰富，支持新形态教学
本书配备大量高质量教学资源，这些教学资源对书中的重点学习内容进行了生动描述和详细分析，能全方位支持新形态教学。
四、致谢
本书由辽宁机电职业技术学院老师和三菱电机自动化（中国）有限公司工程技术人员共同合作编写。马宏骞、姜伟担任主编，杨弟平和邹大为担任副主编，李美萱和牟迪担任参编，其中，马宏骞负责全书统筹并编写了附录A～D，牟迪编写项目1，邹大为编写了项目2，姜伟编写了项目3，李美萱编写了项目4，杨弟平编写了项目5。
任何一本新书都是在认真总结和借鉴前人成果的基础上创新发展起来的，本书在编写过程无疑也参考和引用了许多前人优秀著作与论文的精华。在此向本书所参考和引用其著作和论文的作者表示最诚挚的敬意和感谢！
由于编者水平所限，书中不妥之处在所难免，敬请兄弟院校的师生给予批评和指正。请您把对本书的建议告诉我们，以便我们修订时改进。所有意见和建议请寄往：E-mail:zkx2533420@163.com 。