图书简介:
绪论 1
一、电机的发展历史 1
二、电机的分类 3
三、电机的应用 4
四、本课程的特点及学习方法 5
项目1 直流电动机 7
任务1 直流电动机的拆装 7
一、任务目标 7
二、任务引导 7
三、任务实施 14
四、技能考核 15
练习题 16
任务2 直流电动机机械特性的求取 17
一、任务目标 17
二、任务引导 17
三、任务实施 20
四、技能考核 21
五、知识拓展 22
练习题 23
任务3 直流电动机起动、反转和调速的操作 24
一、任务目标 24
二、任务引导 24
三、任务实施 29
四、技能考核 30
五、知识拓展 30
练习题 33
任务4 直流电动机的维修 33
一、任务目标 33
二、任务引导 33
三、任务实施 37
四、技能考核 37
练习题 38
思考与练习 38
项目2 交流电动机 41
任务1 三相异步电动机的拆装 41
一、任务目标 41
二、任务引导 41
三、任务实施 51
四、技能考核 51
练习题 52
任务2 三相异步电动机机械特性的求取 52
一、任务目标 52
二、任务引导 53
三、任务实施 57
四、技能考核 57
练习题 57
任务3 三相异步电动机的电力拖动 58
一、任务目标 58
二、任务引导 58
三、任务实施 65
四、技能考核 67
练习题 68
任务4 三相异步电动机的电气检查 69
一、任务目标 69
二、任务引导及实施 69
三、技能考核 71
四、拓展知识 72
练习题 73
思考与练习 73
项目3 变压器的性能测试、同名端、联结组判定 75
任务1 单相变压器的性能测试 75
一、任务目标 75
二、任务引导 75
三、任务引导 82
四、任务实施 83
五、技能考核 83
六、知识拓展 84
练习题 87
任务2 变压器同名端的判定 88
一、任务目标 88
二、任务引导 88
三、任务实施 90
四、技能考核 90
练习题 90
任务3 三相变压器的联结组判定 91
一、任务目标 91
二、任务引导 91
三、任务实施 95
四、技能考核 95
五、拓展知识 96
练习题 96
思考与练习 97
项目4 控制电动机 98
任务1 伺服电动机及其应用 98
一、任务目标 98
二、任务引导 98
三、任务实施 106
四、技能考核 108
五、知识拓展 109
练习题 112
任务2 步进电动机及其应用 112
一、任务目标 112
二、任务引导 113
三、任务实施 115
四、技能考核 116
五、知识拓展 117
练习题 118
任务3 无刷直流电动机及其应用 118
一、任务目标 119
二、任务引导 119
三、任务实施 122
四、技能考核 124
五、知识拓展 125
练习题 126
任务4 测速发电机及其应用 127
一、任务目标 127
二、任务引导 127
三、任务实施 129
四、技能考核 130
五、知识拓展 131
练习题 131
思考与练习 132
参考文献 134
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前 言
教材是影响教学效果最重要的因素之一,本教材以深化教育改革、构建高效课堂为目标,在行业专家、课程专家的指导下,从职业岗位工作任务分析着手,通过课程分析和任务目标分析,选择贴近职业岗位的典型任务,采用项目任务式的编写方法。
本教材最主要的特点有如下几个:
第一,以岗位能力需求为教材内容选择宗旨。教材内容选取时,以市场为导向,以培养面向“中国制造2025”的先进制造类企业,能从事机电类产品的安装调试、操作维护、维修管理等相关岗位工作,具有机电类职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能、具有较强综合职业能力的高素质技术技能型人才为目标。
第二,以项目驱动、任务引领为课程开发策略。把系统、烦琐、难以理解的学科理论知识通过一个个实践项目分解开来,项目内设任务,项目和任务按照由易到难的顺序递进,符合高职学生的认知特点和学习规律。每完成一个任务,均给学生评分结果,使学生既获得某工作任务所需要的综合职业能力,又从任务完成中获得成就感,以激发学生的学习兴趣。适合“学生主体”的教学模式改革需要。
本教材的总体框架体现了高职高专教学改革的特点,理论知识以够用为度,突出实践能力的培养。与传统教材相比,摒弃了烦琐的公式推导,力求深入浅出、通俗易懂,便于自学和教学。
参加本教材编写工作的有:常州机电职业技术学院莫莉萍老师(项目1~项目3)、白颖老师(项目4中的任务1、任务2)、王青老师(项目4中的任务3、任务4)。全书由莫莉萍老师负责统稿。本书由赵红顺担任主审。
编写本教材时,编者查阅和参考了众多文献资料,受到许多启发,在此向参考文献的作者们致以诚挚的谢意。
由于编者水平有限,时间仓促,书中难免有疏漏和不足之处,恳请使用本教材的师生和读者多提宝贵意见。
编 者
2018年4月
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