会计属于经济管理的重要学科，具有较强的理论和操作相结合的特性。
会计的理论教学主要是教学生对“会计”的抽象认知，与实际工作有一定的距离，由此形成了所谓的“两张皮”。那么，如何缩小理论与实践的差距？会计模拟实训教学的引入，在理论和实践之间架起了桥梁，是培养学生对“会计”理性认知的重要环节。会计模拟实训教学的目的，是让学生把所学的理论知识与会计实务相结合，检验学生对专业知识的熟悉程度，也促使学生在实际操作中领悟和巩固专业知识，达到融会贯通的效果。同时，通过会计模拟实训，使学生清楚会计的操作流程，夯实专业基础知识，提升学生的专业素质，培养严谨的工作态度和高度的责任感，为其将来从事会计工作奠定基础。
我国营业税改征增值税的全面施行，对会计理论和实务产生了重大的影响，也给会计专业学生和会计人员带来了新的挑战。在这样的背景下，我们编写了这本有较强针对性的实训教材，试图把最新的财经法规及实务的通常处理方法融入其中，让读者感受到“最基础的，也是最有用的”道理。本书具有如下特点。
1. 常规性。本着“典型”和“够用”原则，精选会计实务中经常发生的业务——作为会计专业的学生，这些是最基本，也是必须理解和掌握的业务。通过模拟实训，以期夯实学生的专业基础，培养学生敏锐的会计感觉。
2. 仿真性——票据与会计实务“零距离”。用贴近实际的票据阐述业务，使学生对实务的票据及所表现的业务有直观的认识，消除理论与实务的差异，增加会计的“吸引力”，培养学生的专业兴趣。
3. 严密性。票据设计突出“功夫在票外”，每笔经济业务除主干的发票或收据外，还设计了该笔经济业务审批程序的凭证，使经济业务的来龙去脉清晰明了，提高学生的判断能力，为后续的审计工作提供线索。
4. 系统性。体现“一环都不能少”，从填制凭证，到登记账簿、成本及利润计算，再到编制报表，全过程手工训练，让学生对会计核算的全貌有深刻的认识，弥补会计电算化实训没有记账和编制报表环节的缺陷。
本书由北海职业学院陈华、玉林财经学校覃宗球担任主编，河南科技学院李桂娟、北海职业学院凌学军、浙江旅游职业学院韩力军担任副主编。其中，陈华负责教材大纲的设计、整体框架的拟定与审稿，覃宗球负责业务的钩稽核算、全书定稿与业务处理解析，李桂娟、凌学军、韩力军参与具体章节实训的编写。
本书所涉及的单位、人名都是虚拟的，票据上的各种印章仅作为增加模拟效果之用，如有雷同，纯属巧合。
本书在列示经济业务的同时，进行了账务处理解析，读者可扫描“业务解析”二维码进行查看。
由于编写时间仓促，加之编者水平有限，书中不足之处在所难免，敬请广大读者批评指正。如有疑问，欢迎加微信号13517758663进行交流。