前   言
会计是现代经济管理的重要组成部分，经济越发展，会计就越重要。2006年财政部修订了基本准则和38条具体准则，新会计准则体系的建立，对规范我国会计工作具有重大意义。为了在短时间内准确把握新准则的核算要求，我们编写了《新编财务会计》。2012年8月，根据《企业会计准则解释第3号》和《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》，对原教材的相关内容进行了调整，出版了《新编财务会计（第2版）》，两版教材出版后均得到了广大读者的关注和认可。
为了适应我国企业和资本市场发展的实际需要，实现我国企业会计准则与国际财务报告准则的持续趋同，2014年7月财政部修订了5项、新增了3项企业会计准则，发布了一项准则解释，并修改了《企业会计准则——基本准则》中关于公允价值计量的表述。自2012年起，“营改增”政策陆续在全国范围内推进，这些都使财务会计课程的教学内容发生了较大变化。为了更好地适应经济形势的发展和教学要求，本课题组成员再次对涉及最新企业会计准则及“营改增”政策变化的知识点进行了补充和修改，以便于学生掌握最前沿的会计知识。修订后的教材具有如下特点。
1．内容更新。修订后的教材仍以2006年财政部颁布的《企业会计准则》为主要编写依据，同时根据2014年新增的3项会计准则、新修订的5项会计准则，以及“营改增”相关政策对教材内容进行了调整。
2．结构更合理。修订后的教材改变了传统的“章节式”结构，将每一个知识要点设计成项目，进而分解成任务，更好地体现了“任务驱动式”教学的要求，有助于学生更好地熟悉会计核算方法，把握会计准则的要点。
3．实务性更强。基于教学改革的要求，修订后的教材适当减少了理论部分，增加了基于企业会计实际工作过程的案例及业务处理过程，可操作性强，能够满足对高职学生的培养目标，即理论够用，注重能力培养。
4．增加综合案例。修订后的教材在大多数项目后面加入了综合实例，将分散的知识点更好地衔接在一起，更加注重学生对会计业务处理过程的学习，力图使其将理论与实践相结合，更好地适应未来工作岗位的要求。
5．结合考证。修订后的教材难度与助理会计师辅导用书相似，同时又兼顾知识的系统性，便于学生考取相关证书。
本教材的编者均是教学和科研第一线的“双师型”骨干教师。本教材由天津科技大学的张瑶、李金茹，海口经济学院何小丽担任主编，天津科技大学王静、广东女子职业技术学院周炳伟、漯河职业技术学院刘智、江苏经贸职业技术学院陈文渊，吉林电子信息职业技术学院孙会茹担任副主编；由广东交通职业技术学院贺胜军担任主审。具体编写分工如下：张瑶编写项目一、二、三、十七，李金茹编写项目四、五、六、十八，王静编写项目七、八、十九、二十，何小丽编写项目九、十，周炳伟编写项目十一、十二，刘智编写项目十三、十四，陈文渊编写项目十五，孙会茹编写项目十六。本教材由李金茹提出编写大纲，张瑶负责文字的修改、润色和最终的统稿、定稿。 
本教材在编写过程中参阅了大量同类教材，走访了多家企业，特别是得到了电子工业出版社的大力支持与帮助，在此一并表示感谢！
尽管我们为编写此教材付出了很多努力，但由于我们的理论水平和实践经验有限，加之时间仓促，书中难免有疏漏之处，恳请广大读者批评指正，以便不断完善。

编者