图书详情

配套资源图书内容样章/电子教材图书评价

配套资源

本书资源

本书暂无资源

会员上传本书资源

图书内容

内容简介

本教材根据高等职业教育的要求和目标，面向企业工作岗位，基于会计工作过程，融入职业标准，以岗位职业能力为核心，以真实会计工作案例为任务载体，以用友ERP?-U8.72管理型会计软件为蓝本，在原教材《会计电算化技能训练教程》的基础上进行了改编。本教材简略介绍用友ERP?-U8.72版本的功能结构、模块间数据关联；教材内容由“系统应用基础、总账系统管理、UFO报表系统管理、工资系统管理、固定资产系统管理、采购与应付款系统管理、销售与应收款系统管理、库存管理与存货核算系统管理”8个学习任务组成，每个学习任务分别设置任务知识和任务实例，并对任务实例进行任务处理和任务测评，以便于学生在学习任务知识的同时完成相应的系统管理、总账报表核算、薪资核算、资产核算、往来核算、供应链管理等会计岗位工作。本教材既可作为职业技术院校会计专业的实践教学教材，也可作为在职人员岗位培训教材和成人自学、从业资格证书考试辅导用书。

图书详情

ISBN：9787121276910

开本：16开

页数：272

字数：436.0

本书目录

目录
学习任务1系统应用基础	（1）
1.1  会计软件选择	（1）
1.1.1  会计软件的概念	（1）
1.1.2  会计软件的主要功能	（2）
1.1.3  功能模块间的数据关联	（4）
1.1.4  会计软件的选择	（6）
1.2  会计软件安装	（8）
1.2.1  系统运行环境	（8）
1.2.2  系统安装指南	（10）
1.3  系统平台	（22）
1.3.1  系统管理	（22）
1.3.2  基础设置	（29）
任务实例1  系统管理和基础设置	（32）
学习任务2  总账系统管理	（44）
2.1  系统概述	（44）
2.1.1  总账系统功能	（44）
2.1.2  总账系统与其他子系统的关系	（45）
2.1.3  总账系统的业务处理流程	（46）
2.2  总账系统初始设置	（46）
2.2.1  设置基础参数	（47）
2.2.2  设置会计科目	（48）
2.2.3  设置凭证类别	（52）
2.2.4  设置外币及汇率	（53）
2.2.5  设置项目目录	（53）
2.2.6  设置结算方式	（56）
2.2.7  录入期初余额	（57）
2.3  凭证管理	（59）
2.3.1  填制记账凭证	（59）
2.3.2  审核记账凭证	（61）
2.3.3  凭证记账	（61）
2.3.4  凭证汇总	（61）
2.4  出纳管理	（61）
2.4.1  出纳签字	（62）
2.4.2  日记账及资金日报表	（62）

2.4.3  支票登记簿	（62）
2.4.4  银行对账	（63）
2.5  账簿管理	（65）
2.6  期末处理	（66）
2.6.1  定义自动转账凭证	（66）
2.6.2  生成转账凭证	（67）
2.6.3  对账与结账	（68）
任务实例2  系统初始设置	（69）
任务实例3  总账系统日常业务处理	（81）
任务实例4  总账系统期末处理	（92）
学习任务3UFO报表系统管理	（101）
3.1  系统概述	（101）
3.1.1  UFO报表系统功能	（101）
3.1.2  UFO报表系统与其他系统的关系	（102）
3.1.3  UFO报表系统的数据处理流程	（102）
3.2  系统初始设置	（103）
3.2.1  自定义报表	（103）
3.2.2  报表模板	（106）
3.2.3  报表数据处理	（107）
3.2.4  表页管理及报表输出	（107）
任务实例5  UFO报表系统处理	（107）
学习任务4工资系统管理	（118）
4.1  系统概述	（118）
4.1.1  工资系统功能	（118）
4.1.2  工资系统与其他系统的关系	（119）
4.1.3  工资系统的业务处理流程	（119）
4.2  工资系统初始设置	（119）
4.2.1  启用并注册工资系统	（119）
4.2.2  建立工资账套	（120）
4.2.3  设置工资类别	（120）
4.2.4  设置人员附加信息	（121）
4.2.5  设置人员类别	（121）
4.2.6  设置工资项目	（121）
4.2.7  设置银行名称	（122）
4.2.8  设置人员档案	（123）
4.2.9  设置工资项目及计算公式	（123）
4.3  日常业务处理	（124）
4.3.1  工资变动	（124）

 
4.3.2  扣缴所得税	（125）
4.3.3  银行代发	（126）
4.3.4  工资分摊	（126）
4.3.5  期末处理	（127）
4.4  统计分析	（128）
4.4.1  工资表	（128）
4.4.2  工资分析表	（128）
4.4.3  工资类别汇总	（129）
任务实例6  工资系统处理	（129）
学习任务5固定资产系统管理	（141）
5.1  系统概述	（141）
5.1.1  固定资产系统功能	（141）
5.1.2  固定资产系统与其他系统的关系	（141）
5.1.3  固定资产系统的业务处理流程	（141）
5.2  固定资产初始设置	（142）
5.2.1  建立固定资产子账套	（142）
5.2.2  基础设置	（142）
5.2.3  固定资产卡片录入	（146）
5.3  日常业务处理	（147）
5.3.1  固定资产卡片管理	（147）
5.3.2  固定资产增减处理	（148）
5.3.3  固定资产变动管理	（149）
5.3.4  资产评估	（149）
5.4  期末业务处理	（149）
5.4.1  计提减值准备	（150）
5.4.2  计提折旧	（150）
5.4.3  资产盘点	（150）
5.4.4  制单处理	（150）
5.4.5  对账与结账处理	（150）
5.5  账表管理	（151）
任务实例7  固定资产系统处理	（152）
学习任务6  采购与应付款系统管理	（161）
6.1  系统概述	（161）
6.1.1  采购与应付款系统功能	（161）
6.1.2  采购与应付款系统的业务流程	（162）
6.1.3  采购、应付款系统与其他系统的主要关系	（163）
6.2  初始设置	（164）
6.3  日常业务处理	（166）

6.3.1  采购订单录入	（166）
6.3.2  采购入库单录入	（167）
6.3.3  采购发票录入	（167）
6.3.4  付款结算	（168）
6.3.5  生成记账凭证	（169）
6.3.6  转账处理	（170）
6.3.7  采购结算与应付账款核销处理	（170）
6.4  期末处理	（171）
6.4.1  账表管理	（171）
6.4.2  月末结账与取消结账	（171）
任务实例8  采购与应付业务处理	（171）
学习任务7销售与应收款系统管理	（187）
7.1  系统概述	（187）
7.1.1  销售与应收款系统功能	（187）
7.1.2  销售与应收款系统的业务流程	（188）
7.1.3  销售与应收款系统与其他系统的主要关系	（188）
7.2  初始设置	（188）
7.3  日常业务处理	（191）
7.3.1  销售订单录入	（191）
7.3.2  发货单录入	（191）
7.3.3  销售发票录入	（193）
7.3.4  应收单处理	（193）
7.3.5  转账处理	（194）
7.3.6  坏账处理	（195）
7.3.7  生成记账凭证	（196）
7.4  期末处理	（197）
7.4.1  账表管理	（197）
7.4.2  月末结账	（197）
任务实例9  销售与应收业务处理	（198）
学习任务8库存管理与存货核算系统管理	（210）
8.1  系统概述	（210）
8.1.1  库存管理与存货核算系统功能	（210）
8.1.2  库存管理与存货核算系统的业务流程	（212）
8.1.3  库存管理系统、存货核算系统和其他系统的关系	（212）
8.2  系统初始设置	（213）
8.3  日常库存业务处理	（214）
8.3.1  入库业务处理	（214）
8.3.2  出库业务处理	（215）

 
8.4  其他库存业务	（216）
8.5  存货核算业务处理	（217）
8.5.1  存货核算系统日常业务处理	（217）
8.5.2  期末处理	（219）
任务实例10  库存管理与存货核算系统处理	（221）
附录A 单元考核试卷	（232）

展开

前言

目前，高等职业教育的宗旨是着重于学生职业素质和岗位能力的培养。本教材以会计职业所需知识来确定理论知识的范围与深度，以会计岗位所需技能作为本书的训练目标，依据任务资料，结合软件界面特色，对软件的操作方法和操作步骤作了系统的引导性描述。
学生通过实践操作能够更加全面、深刻地领会和理解财务软件各主要子系统的基本原理及各子系统之间的关系，掌握各子系统具体业务的操作方法，贴近实际，增强学生的实际操作能力，以尽快适应企业工作岗位的需要。
1．教材内容设计思想
根据教学课时和不同层次的学生学习要求，实践课时可以根据具体学习对象进行调整。教学组织可以根据本教材内容，选择不同的教学方案完成相应的岗位训练：
方案一，系统应用基础→总账系统管理→UFO报表系统管理；
方案二，系统应用基础→总账系统管理→工资系统管理→固定资产系统管理→UFO报表系统管理；
方案三，系统应用基础→总账系统管理→工资系统管理→固定资产系统管理→采购与应付款系统管理→销售与应收款系统管理→库存管理与存货核算系统管理→UFO报表系统管理。
采用“理论与实践一体化”的教学模式，引领学生从基础岗位训练到岗位综合能力的突破，逐步提高学生的岗位职业能力。
2．教材特色
职业性和实践性。面向企业工作岗位，基于会计工作过程系统化的理念和思路，以岗位职业能力为核心，将真实会计工作任务转换成学习任务，体现会计职业特点；学习任务以两个核算主体的实际业务流程为主线，学习任务1～5进行角色模拟，一名学生分别扮演不同角色进行基本会计业务处理，培养学生的基本操作技能；学习任务6～8设另一个会计核算主体，分岗位处理购销存业务及相应的往来核算，培养学生的会计岗位职业能力。
适用性和阶段性。任务处理根据其具体要求详细说明其操作步骤，以此为对照，学生便可以按部就班地独立完成工作任务，体现了较强的可操作性；根据岗位需求，实践任务可以进行“动态组合”。学生可以根据专业要求和自己的能力水平分阶段完成相应的工作任务：第一阶段完成“系统应用基础、总账处理、工资处理、固定资产处理、报表处理”必备的技能训练，第二阶段完成“采购与应付款处理、销售与应收款处理、库存管理与存货核算”拓展技能训练。
独立性和数据关联性。考虑到高职院校的学生学习基础和教学目标，在“任务处理”模块，可以将总账、工资、报表和固定资产进行组合，每个模块都可以利用学习任务2中的基础设置进行单独处理；也可以按照业务发生的先后顺序（如总账—工资—固定资产—报表）进行连续处理；将采购与应付、销售与应收、库存与存货进行组合，并将其处理产生的原始凭证直接传送到应付、应收与存货系统进行实时会计核算，实现财务业务一体化处理，为财务管理、审计、企业管理信息化处理奠定基础。
数据关联性还体现在以下几个方面：
（1）在任务实例8～10中，将涉及相同材料（产品）、相同客户（供应商）的业务按照时间顺序连贯排列，学生可以掌握各种单据的来龙去脉及相应会计业务的产生和完成情况。
（2）每道题都有详细的操作步骤，方便学生输入相关信息。（以前教材中对同业务的操作步骤不重复叙述，学生须经常翻书查找，久而久之，学生对任务学习就会失去兴趣。）
（3）任务实例10实际上是任务实例8、9的业务重复，但能起到巩固财务业务一体化技能的作用。
3．教学建议
教师要根据任务驱动法的4个环节进行教学：第一步，引入任务实例；第二步，进行任务分析，分析所要完成的工作任务，同时融入相关知识；第三步，任务处理，教师演示任务处理操作步骤，学生在教师的指导下完成工作任务；第四步，任务测评，本教材提供任务处理结果，学生可以对比分析自己的任务完成情况。
课时安排：如果该课程一个学期设64课时（一个星期设4课时），则需完成系统应用基础、总账系统管理、工资系统管理、固定资产系统管理、UFO报表系统管理这5个学习任务，使学生掌握基础模块的操作技能；如果该课程一个学期设96课时（一个星期设6课时）或有实训任务，则在完成上述任务的基础上，完成采购与应付款系统管理、销售与应收款系统管理、库存管理与存货核算系统管理3个学习任务，以熟练掌握财务业务一体化的操作技能。
为了使该教材适用于不同教学条件下的教学需要，根据教学内容为教师提供以下教学课时分配供参考。以每课时标准为40分钟计算，每个任务所需课时如下表所示。
实训教学课时分配一览表
学习任务	技能目标	学训课时
学习任务1系统应用基础	能够进行软件的选取、安装；学会系统环境参数与系统运行要素的设置；能够录入初始数据，掌握备份、恢复的原理与方法	20
学习任务2总账系统管理	会输入、修改、审核凭证，登记账簿，进行各种辅助核算；会设置并生成自动转账凭证；会进行期末业务处理	18
学习任务3UFO报表系统管理	会报表格式设置；能定义报表的计算公式、审核公式和舍位平衡公式；能定义报表关键字并计算产生报表；能利用报表模板产生资产负债表、利润表	8
学习任务4工资系统管理	会建立工资账套及相应的基础信息设置；能定义工资项目和公式设置；能进行工资分摊设置和工资数据查询统计；能对工资系统进行期末处理	8
学习任务5固定资产系统管理	会建立固定资产子账套及相应的基础设置；能进行固定资产增加与减少、变动的处理，同时能输入或修改固定资产卡片；会计提折旧、制单、对账与结账处理	8
学习任务6采购与应付款系统管理	会建立供应链基础账套及相应的基础设置；会进行采购订单、采购入库单、采购发票与应付单据的处理、付款结算并制单处理；会进行采购与应付款的期末结账	14
学习任务7销售与应收款系统管理	能进行该模块的基础信息设置和期初数据录入；能进行销售订单、销售出库单、销售发票与应收单据的处理、收款结算并制单处理；能进行应收款的转账处理、坏账的计提与核销；会进行销售与应收款的期末结账	10
学习任务8库存管理与存货核算系统管理	能建立存货档案和期初数据录入与记账；掌握出入库单填制技巧；能进行单据记账和生成凭证；能进行存货盘点与调整、对账与结账	10
总计		96
本教材根据高等职业教育“会计电算化”课程的教学特点与教学需要，组织多所高职院校教师、用友新道科技有限公司和金华正元计算机工程有限公司联合编写，教材提供课程标准、电子教案、任务处理准备账套、单元考核试卷及答案、用友ERP认证模拟试卷及答案，有此需要的教师可登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费下载。
本教材由夏秀娟担任主编，高燕、李伊泠、龙志伟担任副主编。各学习任务编写分工如下：学习任务1～3由金华职业技术学院夏秀娟编写，学习任务4由青岛职业技术学院张静编写，学习任务5由金华职业技术学院单松编写，学习任务6由广东工贸职业技术学院高燕编写，学习任务7由广东交通职业技术学院李伊泠编写，学习任务8由广东工贸职业技术学院龙志伟编写；用友新道科技有限公司赵丽艳和金华正元计算机工程有限公司郭雄伟担任教材主审；金华正元计算机工程有限公司提供用友ERP-U8.72版管理软件和相关的技术支持；在提取和修改任务实例的过程中得到了浙江机电职业技术学院刘宗全的帮助，在此深表谢意。
由于企业对会计职业的要求不断提高及会计软件的更新换代，任务处理数据关联性强，操作准确性要求较高，任务实例中的业务范围和业务类型有待补充和完善，恳请使用本教材的教师和读者对本书提出建议。


编者

展开

作者简介

本书暂无作者简介

样章试读

查看样章电子教材
图书评价我要评论

本书资源

会员上传本书资源

内容简介

图书详情

本书目录

前 言

作者简介

前言