图书简介:
目 录
第1章 电路的基本概念和基本定律 (1)
1.1 电路和电路模型 (1)
1.1.1 电路 (1)
1.1.2 电路模型 (1)
阅读与思考1 导电材料的特性及应用 (2)
阅读与思考2 绝缘材料特性及应用 (2)
1.2 电流、电压及其参考方向 (3)
1.2.1 电流 (3)
1.2.2 电压 (4)
1.2.3 电位 (6)
1.3 电能与电功率 (6)
阅读与思考3 电度表的基本原理简介 (8)
技术与应用1 用电度表测量家电功耗的简易方法 (8)
1.4 电阻 (9)
1.4.1 电阻 (9)
1.4.2 温度变化对电阻的影响 (10)
技术与应用2 压敏电阻 (11)
1.5 欧姆定律 (12)
1.5.1 欧姆定律 (12)
1.5.2 全电路欧姆定律 (13)
1.6 电阻的串、并联 (13)
1.6.1 电阻的串联 (13)
1.6.2 电阻的并联 (14)
1.6.3 电阻的串、并联(混联) (15)
阅读与思考4 关于电阻器与电位器符号的解释 (16)
1.7 电压源和电流源 (17)
1.7.1 理想电压源和理想电流源 (17)
1.7.2 实际电压源和实际电流源 (18)
1.7.3 两种实际电源模型的等效变换 (18)
1.8 基尔霍夫定律 (20)
1.8.1 名词介绍 (20)
1.8.2 基尔霍夫定律 (21)
1.9 支路电流法 (22)
习题1 (24)
第2章 单相正弦交流电路 (28)
2.1 正弦量的基本概念 (28)
2.2 正弦交流电的向量表示法 (31)
2.2.1 复数概念 (31)
2.2.2 复数的四种形式 (32)
2.2.3 复数的运算 (33)
2.2.4 正弦量的向量表示法 (33)
2.2.5 正弦量的加、减运算 (35)
2.3 纯电阻电路 (35)
2.3.1 电压和电流的关系 (35)
2.3.2 功率 (36)
2.4 纯电感电路 (37)
2.4.1 电流和电压的关系 (38)
2.4.2 功率 (39)
技术与应用3 电感的应用 (41)
2.5 纯电容电路 (42)
2.5.1 电流和电压的关系 (42)
2.5.2 功率 (44)
阅读与思考5 交流电路的实际器件 (45)
2.6 基尔霍夫定律的向量形式 (46)
2.7 R、L、C串联电路 (47)
2.7.1 电流与电压的关系 (47)
2.7.2 功率 (49)
2.7.3 电路呈现的三种性质 (51)
阅读与思考6 移相电路 (52)
2.8 串联谐振 (53)
2.8.1 串联谐振现象 (53)
2.8.2 串联谐振回路的品质因数 (55)
技术与应用4 收音机的调谐电路 (57)
技术与应用5 电波的种类 (57)
2.9 功率因数的提高 (58)
2.10 R、L、C并联电路 (61)
习题2 (63)
第3章 三相交流电路 (69)
3.1 三相交流电源 (69)
技术与应用6 三相交流电源的相序器 (70)
3.2 三相电源的连接 (71)
3.2.1 三相电源的星形连接 (71)
3.2.2 三相电源的三角形连接 (72)
3.3 三相负载的连接 (73)
3.3.1 三相负载星形连接及中性线作用 (73)
3.3.2 对称负载的三角形连接 (77)
阅读与思考7 保护接地和保护接零 (79)
阅读与思考8 对称三相负载星形连接故障举例分析 (81)
阅读与思考9 架空配电线路 (84)
3.4 三相电功率 (85)
3.5 三相电功率的测量 (87)
3.6 二表法测量对称负载的功率因数 (88)
习题3 (90)
第4章 磁路 (96)
4.1 磁路的基本概念和基本定律 (96)
4.1.1 磁感应强度 (96)
4.1.2 磁通量 (96)
4.1.3 磁动势 (97)
4.1.4 磁场强度和磁导率 (97)
4.2 铁磁材料的磁化 (99)
4.2.1 磁化曲线 (99)
4.2.2 铁磁材料的磁滞回线 (100)
阅读与思考10 磁畴在磁化过程中的作用与地位 (101)
阅读与思考11 充磁与消磁技术 (101)
4.3 磁性材料的分类和铁芯损耗 (103)
4.3.1 磁性材料的分类 (103)
4.3.2 铁芯损耗 (104)
技术与应用7 磁致伸缩及其应用 (105)
4.4 磁路及磁路定律 (106)
4.4.1 磁路 (106)
4.4.2 磁路定律 (107)
4.4.3 磁路欧姆定律 (108)
4.5 电磁铁 (109)
4.5.1 直流电磁铁 (110)
4.5.2 交流电磁铁 (111)
4.6 磁屏蔽 (112)
技术与应用8 电视天线不能安装在避雷针上 (113)
习题4 (113)
第5章 互感电路 (117)
5.1 互感及互感电压 (117)
5.1.1 互感现象 (117)
5.1.2 互感系数 (118)
5.1.3 耦合系数 (118)
5.1.4 互感电压 (119)
阅读与思考12 无感电阻 (120)
5.2 互感线圈的同名端 (120)
5.2.1 同名端 (120)
5.2.2 同名端的测定 (122)
5.3 互感线圈的串联 (122)
阅读与思考13 可变电感器 (124)
5.4 变压器 (125)
5.4.1 变压器基本结构与工作情况 (125)
5.4.2 变压器的工作原理 (126)
5.4.3 变压器的功率 (128)
5.4.4 变压器的效率 (128)
习题5 (129)
第6章 线性电路的过渡过程 (131)
6.1 瞬态过程 (131)
6.1.1 电路的瞬态 (131)
6.1.2 换路定律 (132)
6.1.3 电压、电流初始值的计算 (132)
6.2 一阶电路的瞬态过程 (133)
6.2.1 RC电路的零状态响应 (134)
6.2.2 RL电路的零状态响应 (137)
技术与应用9 加速电路 (139)
6.3 一阶电路的零输入响应 (139)
6.3.1 RC电路的零输入响应 (139)
6.3.2 RL电路的零输入响应 (141)
6.4 一阶电路的三要素法 (143)
6.5 积分与微分电路 (144)
6.5.1 积分电路 (145)
6.5.2 微分方程 (145)
习题6 (147)
第7章 电路定理 (149)
7.1 戴维宁定理 (149)
7.2 叠加定理 (151)
7.3 受控源 (152)
7.4 电阻性负载的最大功率定理 (155)
7.5 电阻的星形连接与三角形连接的等效变换 (157)
习题7 (159)
第8章 电路仿真软件及实验 (162)
8.1 概述 (162)
8.1.1 电路 (162)
8.2 Multisim 7基本功能及操作 (163)
8.2.1 基本功能 (163)
8.2.2 基本操作 (164)
8.3 电路仿真实验 (169)
仿真实验1 基尔霍夫电流和电压定律 (169)
仿真实验2 直流电路的电功率 (170)
仿真实验3 戴维宁和诺顿等效电路 (172)
仿真实验4 RC交流电路的研究 (174)
仿真实验5 RLC串联电路 (176)
仿真实验6 三相交流电路 (178)
仿真实验7 一阶RC电路的过渡过程 (179)
仿真实验8 一阶RL电路的过渡过程 (181)
第9章 实验 (183)
实验1 直流电压、直流电流的测量 (183)
实验2 电阻的电压、电流关系测试 (184)
实验3 电能的测量 (187)
实验4 电阻测量 (190)
实验5 基尔霍夫定律及电位的测量 (194)
实验6 电源的电压、电流关系测试 (196)
实验7 互感 (198)
实验8 正弦交流电路的认识 (201)
实验9 RLC电路波形观察 (203)
实验10 RL串联电路 (208)
实验11 RC串联电路 (209)
实验12 荧光灯电路安装 (211)
实验13 功率因数的校正 (213)
实验14 谐振 (216)
实验15 三相负载的星形连接 (218)
实验16 三相电路功率的测量 (221)
实验17 观察RC、RL电路瞬态过程 (223)
部分习题参考答案 (227)
参考文献 (232)
展开
本书是从培养高素质劳动者和高等专门人才的目标出发,根据教育部最新制定“高职高专教育电工基础课程基本要求”编写的。本书在继承的基础上进行内容和体系的更新,始终贯穿适当降低深度、扩大知识面和加强应用性。
本书编写过程中,充分考虑到我国职业教育的特点,广泛吸收国外同类教材的长处,坚持以就业为导向,以职业岗位训练为主体,理论上不坚持所谓系统的完整性,强调电工基础课程的知识点为专业技能服务。在教学内容的舍取上,注重淡化过细的理论推导过程,适当降低理论高度,注重知识的应用和学生实操能力的提高。对一些必要的推导过程,也考虑到学生不同的数学基础,对数学不扎实的读者,作者建议跳过这些数学推导直接应用其结论,根据作者多年教学经验,一般来说对电工基础知识的掌握不会造成大的影响。
为了适应教学体系的改革,特别是学分制的改革,在内容编排上也进行了一些探索。本书增加了“阅读与思考”和“技术与应用”,以便教师和学生在更大自由度的空间中选用教学内容。
要特别提醒各位教师的是,本书内容是从整个电类专业都适用的角度选取素材,建立知识点网络体系,在使用时务必根据实际情况选用不同内容,使本书与学校具体实际相结合,才能取得事半功倍的效果,这一点也是作者的心愿。
本书由安徽职业技术学院程周主编,安徽职业技术学院杨林国、常辉任副主编,淮北职业技术学院刘宏林参编。杨林国编写第1、3章,常辉编写第2、5章,刘宏林编写第8章,程周编写第4、6、7、9章。全书由程周统稿。本书在编写过程中得到黄琪、董武、高燕和张栩的大力支持和帮助,在此一并表示感谢。
本书由孙忠献主审。主审以严谨的科学态度和高度负责的精神,认真审阅书稿,提出许多宝贵的修改意见,为提高本书的质量起到关键的作用,在此表示衷心的感谢。
由于编者学识和水平有限,对本书中存在的缺点和疏漏,恳请使用本书的教师和其他读者批评指正。联系电子信箱:ahchzh@163.com
程 周
2014年2月
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