图书简介:
第一章 总论 1
第一节 会计的含义 1
第二节 会计的对象 6
第三节 会计基本假设和会计信息质量要求 12
第四节 会计核算与操作方法 18
第五节 财务报告的目标 21
第二章 会计科目和账户 24
第一节 会计科目 24
第二节 账户 31
第三章 复式记账 35
第一节 复式记账概述 35
第二节 借贷记账法 40
第三节 总分类账户与明细分类账户的平行登记 52
第四章 借贷记账法在公司、企业中的运用 59
第一节 资金投入的核算 60
第二节 原材料购进的核算 63
第三节 产品生产的核算 68
第四节 产品销售的核算 77
第五节 利润形成及分配的核算 85
第六节 资金退出的核算 91
第五章 账户的分类 105
第一节 盘存类账户 106
第二节 资本类账户 107
第三节 结算类账户 107
第四节 损益类账户 109
第五节 成本计算类账户 110
第六节 集合分配类账户 110
第七节 计价对比类账户 111
第八节 财务成果类账户 111
第九节 调整类账户 112
第六章 会计凭证 117
第一节 会计凭证概述 117
第二节 原始凭证 118
第三节 记账凭证 127
第四节 会计凭证的传递和保管 133
第七章 会计账簿 138
第一节 会计账簿概述 138
第二节 会计账簿的登记 142
第三节 对账和结账 151
第四节 账簿的更换与保管 155
第八章 财产清查 160
第一节 财产清查概述 160
第二节 财产清查的方法 162
第三节 财产清查结果的账务处理 168
第九章 财务报表 175
第一节 财务报表概述 175
第二节 资产负债表 178
第三节 利润表 184
第四节 现金流量表 187
第十章 账务处理程序 194
第一节 账务处理程序的意义及种类 194
第二节 记账凭证账务处理程序 196
第三节 科目汇总表账务处理程序 197
第四节 汇总记账凭证账务处理程序 224
第五节 日记总账账务处理程序 227
第六节 多栏式日记账账务处理程序 229
第十一章 计算机会计的特点 231
第一节 计算机会计概述 231
第二节 计算机账务处理程序的特点 233
第三节 计算机会计系统的特点及《会计法》对会计电算化的要求 239
第四节 会计电算化对内部控制的影响 243
参考文献 248
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前言
近年来,随着知识经济时代的到来、社会主义市场经济体制的建立和不断完善,我国加快了会计改革的步伐。特别是2006年我国财政部发布了39项企业会计准则、48项注册会计师审计准则和新颁布的《企业会计准则——应用指南》,都对进一步规范会计行为,保证会计资料的真实、完整,加强财务管理,提高经济效益,维护社会主义市场经济秩序具有重要的现实意义。
为了顺应形势需要,我们在总结多年教学实践经验的基础上,以目前我国最新的会计法规体系为导向,编写了这本《会计学基础》。在编写过程中力求做到紧密结合新准则,教材内容全面系统、重点突出、体系新颖、实用性强、通俗易懂。
本书作为一本会计学的入门教材,对会计学的基本理论、基本方法和基本技能作了较全面系统的阐述,对一些重点、难点进行了详细的剖析和说明。考虑到本书是为初学者今后继续学习财务会计、成本会计等专业课打基础的,因此,在编写时特别注意了课程内容的衔接。本书主要供高职高专院校财会、管理、经济等专业的学生使用,也可作为各类财会培训学校的教材,以及从事会计工作的广大财会人员学习参考用书。
本书由太原大学李贻玲撰写第一、二、三、四、五、十章,太原大学汪洪波撰写第六、七、八、九、十一章。
由于我们水平有限,书中错误和疏漏之处在所难免,欢迎读者批评指正。
修订说明
电子工业出版社于2001年6月出版了21世纪高职高专规划教材《会计学基础》第1版,由于该教材突出高职高专教学的特色,着眼于培养高等应用型人才,提高学生运用会计基本理论和方法来分析、解决实际问题的能力,因此受到了广大师生的欢迎,曾多次重印。该教材已被教育部列为“十一五”国家级规划教材。由于我国加快了会计制度改革及与国际惯例趋同的步伐,特别是2007年8月针对2006年我国财政部发布的39项企业会计准则、48项注册会计师审计准则和新颁布的《企业会计准则——应用指南》,进行了第3版再版。目前针对用书及教学过程中反馈的信息,有必要对该书第3版进行修订与更新。在修订中主要体现以下变化:
1.吸收近几年来我国会计理论、实践改革新成果。2006年2月15日财政部发布1项企业会计准则——基本准则,38项企业会计准则——具体准则,2006年10月颁布《企业会计准则——应用指南》,我们在修订时都力求体现,并增添了我国会计与税法的最新实践。
2.进一步强化实务操作环节。学习和贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件的精神,将工学结合作为高职教育人才培养模式改革的重要切入点,重点放在教学过程的实践性、开放性和职业性。因此该教材在每个章节后除思考题外,增加和更新了实训题。加强培养学生分析问题、实务操作的能力。
3.对原有文字、数据的一些印刷错误进行了更正。
在本修订教材出版之际,谨向原版教材和新版教材的编写人员以及用书单位的师生表示衷心的感谢,并欢迎读者就本教材的不足之处多多提出建议。
作者简介
李贻玲 女,硕士。现任太原大学财务会计系主任、教授、注册会计师,山西省珠心算协会常务理事、山西省会计学会理事,山西省会计学会高等职业教育分会秘书长。多年来发表论文26余篇,主编、参编教材5部,其中分别作为主编的《会计学基础》和副主编的《成本会计》已被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。主持、参与课题研究7项,其中两项分别获会计学会会计课题研究一、二等奖。2007年主持山西省高等职业教育教学改革与实践课题“会计专业‘课岗融合’教学改革的研究与实践”2008年9月被山西省人民政府评为山西高等学校省级教学成果一等奖。2008年太原大学财会系被山西省教委评为省级优秀教学团队领队。2008年、2010年两次被山西省财政厅评为“山西省先进会计工作者”;2008年被山西省劳动竞赛委员会记个人三等功;2010年被太原市评为“太原市先进会计工作者”;2010年被太原市妇女联合会授予“2008—2009年度三八红旗手”称号;2012年被太原市总工会授予“2012年度五一劳动奖章”。
汪洪波 女,经济学硕士。现任太原大学财务会计系副主任、教授,从事一线教学科研活动已经27年。兼任山西省会计学会理事、山西省会计学会高等职业教育分会副秘书长。发表论文26篇以上,其中发表在国家一级刊物4篇、全国中文核心期刊4篇;主编、参编教材7部,其中分别作为第二主编的《会计学基础》和主审的《会计模拟实验》已被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材;主持、参与课题研究7项,其中2002年山西省会计学会课题“企业内部会计控制制度研究”(第二研究人),获得山西省会计学会2003年度课题研究一等奖;2003年主持山西省教育厅“教学改革与建设项目计划”重点立项课题“高等职业大学会计学专业教学改革研究”,2006年被山西省人民政府评为山西高等学校省级教学成果二等奖;完成2003年度中国注册会计师协会资助研究课题“注册会计师行业自律运行机制研究”(第二主持人);2012年度山西省科技厅软科学研究项目“山西科技创新平台建设与高端人才培养对策研究”(第二研究人),于2013年7月结题。2012年荣获山西省财政厅2010—2011年“山西省先进会计工作者”称号。
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