出版说明

21世纪既是一个竞争日益激烈的时代，也是一个充满机遇的时代。随着我国经济的发展，物流管理与技术飞速发展的时代已经到来。物流人才被列为全国12种紧缺人才之一。为了满足经济建设与人才培养的需要，2005年9月，教育部推出了“高等职业教育物流管理专业紧缺人才培养指导方案”（以下简称“指导方案”），它的颁布对全国高职院校起到了规范与引导的作用，目前返套教材均已进入升级更新中。
为了密切配合教育部此次推出的“指导方案”，满足培养物流技能型人才的需要，我们于2005年启动了“高等职业院校国家技能型紧缺人才培养工程规划教材物流管理专业”的策划、组稿与编写工作，目前这套教材均已进入升级更新中。
本套教材约由20本组成，由来自高等院校物流专业教学第一线的“双师型”教师参与编写，基本满足高职高专院校物流管理专业物流运输管理方向、仓储与配送方向、企业物流方向与国际物流方向的人才培养需求，并突出以下几个特色：
 以教育部新推出的“指导方案”为依据，构建丛书框架结构及每本书的基本内容，从而符合物流管理专业教学指导委员会对本专业建设的规划与精神。
 针对高职高专学生的特点、培养目标及学时压缩的趋势，控制内容深浅度、覆盖面及写作风格。
 突出基础理论知识够用、应用和实践技能加强的特色；保持相对统一的活泼的编写体例与丰富的栏目；适量增加实训内容。
 在内容构建上，将学位教育与职业资格证书考试相结合，满足学生获得双证的需求。
 写作上强调文、图、表有机结合，使内容与知识形象化，学生易学易记。
 配套可免费下载的用于教学的PPT及习题参考答案（下载网址：www.hxedu.com.cn），使老师好用，学生好学。
本套教材主要作为高职高专院校物流管理专业教材，也可供全国高等教育自学考试物流管理专业、初中级物流专业人才培训或物流行业从业人员的充电参考使用。希望本套教材对我国物流管理人才培养及物流行业的发展有所贡献。
全国高职高专教学研究与教材出版编委会



前    言




运输是供应链管理与物流管理的重要环节，具有扩大流通范围、开拓市场、促进社会分工等社会经济功能。经济的发展有赖于健全的运输体系架构起跨越时空的桥梁，将大规模生产与原材料供给连接起来，将供应源与市场连接起来。近年来，运输管理在物流领域得到了很好的发展，解决了许多实际问题，取得了较好的效果，并逐渐形成了其知识体系。探索现代运输的新理论和新方法，对降低运输成本、提高运输效率、满足客户需求有着十分重要的意义。
本书依据教育部高职高专物流管理专业新教学大纲，结合高职高专学生特点及其未来就业的实际需要，将理论与实践内容进行了较好的结合，全面阐述了运输管理的相关内容。本书在编写时采取了动态编写法，以工作过程为指导，各个任务的制定均遵循工作中的过程性原则，围绕各种运输方式的工作流程展开详细阐述。各项目的主体内容依据实际工作流程划分为各个任务阶段，既包含理论上的层层细化，也体现出实践中的循序渐进。同时，每个项目还增加了引入案例、知识链接、小组讨论等模块，能帮助学生增强感性认知，使其掌握行业新动态，也为互动性教学提供了良好的解决方案。此外，本书还配备了实训项目，具有很强的操作性，以此来引导学生积极思考、巩固理论知识。本书内容从宏观到微观，从理论到案例，层层深化，处处都能体现出系统化的观点与特点。
全书共10个项目，由余洁任主编并承担最终审稿工作，刘蓉、郑文岭任副主编。参与本书编写工作的人员具体分工如下：项目1、2由余洁（广州航海高等专科学校）编写；项目3由李叶（广州市机电技师学院）编写；项目4由李叶和黄淯斌（揭阳职业技术学院）编写；项目5、7由刘蓉（广州航海高等主科学校）编写；项目6由屠淋桓（广州航海高等主科学校）编写；项目8由余洁、郑文岭（广东农工商职业技术学院）编写。同时，感谢王智利教授（广州航海高等专科学校）对本书编写工作给予的大力支持和指导。
本书在编写过程中，参考并引用了许多学者的研究资料，作者尽可能地在参考文献中列出，谨在此向他们一并表示衷心的感谢。由于时间仓促和水平有限，书中难免有疏漏之处，敬请同行、专家和广大读者给予批评指正，以便再版时做进一步修改和完善。

       编  者