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内容简介

本书是国家级精品课程、国家级专业教学资源库配套教材，主要内容包括汽车电路、蓄电池、充电系统、起动系统、照明与信号系统、汽车仪表与信息系统、辅助电器系统等主要汽车电气设备的功能特点、结构组成、工作原理和故障检修方法，重点突出各系统电路的识图分析、故障诊断与维修。本书从高职教育的实际出发，结合教学和生产实际的需要，以经典主流车系车型为例，详细阐述汽车电气设备的常见故障及其产生原因、故障诊断与检修方法及安全操作要点，并配有相关企业案例和测试练习题。全书采用大量图表说明代替文字阐述，直观易读。本书是“十三五”职业教育国家规划教材，配套了丰富的数字化教学资源，主要包括：课程标准、学业目标、标准导读、知识点教学视频、技能点实操视频、企业案例、教学课件、测试练习题、核心问题讨论等。本书可作为高等职业院校汽车类专业的教学用书，也可作为成人高校相关专业的教学用书，自学者及企业技术人员的自学用书。

图书详情

ISBN：9787121448249

开本：16(185*260)

页数：296

字数：498

本书目录

学习情境一  汽车电路故障诊断与维修	（1）
学习单元1.1  汽车电气系统的特点与电磁干扰抑制	（2）
1.1.1  汽车电气系统的基本特点	（2）
1.1.2  电磁干扰	（4）
学习单元1.2  汽车电路元件检测与修复	（5）
1.2.1  汽车电气系统电路	（5）
1.2.2  汽车线束	（6）
1.2.3  开关装置	（9）
1.2.4  保险装置	（12）
1.2.5  继电器	（15）
1.2.6  插接器	（18）
学习单元1.3  汽车电路图识读与分析	（20）
1.3.1  汽车电路图分类	（20）
1.3.2  识读汽车电路图的一般要领	（27）
1.3.3  全车电路识图分析的流程	（29）
学习单元1.4  常用汽车电气系统检测工具及仪器使用	（30）
1.4.1  跨接线	（30）
1.4.2  试灯	（31）
1.4.3  万用表	（32）
1.4.4  汽车示波器	（35）
1.4.5  故障诊断仪	（36）
学习单元1.5  汽车电路故障诊断与检修	（37）
1.5.1  汽车电路常见故障	（37）
1.5.2  汽车电路故障常用诊断与检修的流程与原则	（38）
1.5.3  汽车电路故障诊断与检修的常用方法	（40）
1.5.4  汽车电路故障常用诊断与检修的注意事项	（42）
企业案例1	（47）
测试练习题1	（47）
学习情境二  蓄电池的使用与维护	（49）
学习单元2.1  蓄电池的认识	（49）
2.1.1  汽车蓄电池的特点	（49）
2.1.2  蓄电池的功能	（50）
2.1.3  蓄电池的安装位置	（51）
2.1.4  铅酸蓄电池的结构原理	（55）
学习单元2.2  蓄电池的选用	（58）
2.2.1  蓄电池的分类	（58）
2.2.2  蓄电池的标准、型号及警告标识	（61）
2.2.3  蓄电池容量及影响因素	（63）
2.2.4  蓄电池选用	（65）
学习单元2.3  蓄电池技术状态的检测	（66）
2.3.1  蓄电池常见的故障	（66）
2.3.2  蓄电池的技术状态检测	（68）
学习单元2.4  蓄电池的充电	（70）
2.4.1  蓄电池的充电设备	（70）
2.4.2  蓄电池的充电方法	（71）
2.4.3  蓄电池的充电种类	（72）
2.4.4  蓄电池充电操作	（74）
学习单元2.5  蓄电池的正确使用与维护	（74）
2.5.1  蓄电池的储存	（74）
2.5.2  启用新蓄电池	（75）
2.5.3  蓄电池的更换	（75）
2.5.4  蓄电池的维护	（75）
2.5.5  蓄电池使用注意事项	（77）
学习单元2.6  蓄电池的跨接起动	（78）
2.6.1  静电流的基本概念	（78）
2.6.2  静电流的常用检测方法	（78）
2.6.3  跨接起动	（79）
企业案例2	（80）
测试练习题2	（82）
学习情境三  充电系统故障诊断与维修	（84）
学习单元3.1  交流发电机的结构与选型	（85）
3.1.1  交流发电机的作用、型号和分类	（85）
3.1.2  交流发电机的基本结构	（86）
3.1.3  交流发电机的发电原理	（91）
3.1.4  交流发电机的整流原理	（92）
3.1.5  交流发电机的励磁	（94）
3.1.6  交流发电机的调压原理	（95）
3.1.7  交流发电机的工作特性	（98）
学习单元3.2  充电系统的维护与检测	（100）
3.2.1  交流发电机的使用注意事项	（100）
3.2.2  充电系统基本检查及发电状态测试	（100）
3.2.3  交流发电机的检测与试验	（101）
3.2.4  电压调节器的检测	（103）
学习单元3.3  典型充电系统的故障诊断	（104）
3.3.1  丰田轿车电源系统	（104）
3.3.2  本田雅阁轿车电源系统	（108）
3.3.3  别克君威轿车电源系统	（109）
学习单元3.4   车载电能管理系统的诊断	（113）
3.4.1  车载电能管理系统主要功能与原理	（113）
3.4.2  车载电网管理系统的实例	（114）
3.4.3  车载电能管理系统的诊断	（116）
学习单元3.5  DC/DC变换器的诊断	（117）
3.5.1  DC/DC变换器的概念	（117）
3.5.2  新能源汽车DC/DC变换器的类型	（118）
3.5.3  典型车型的DC/DC变换器	（118）
3.5.4  DC/DC变换器的诊断	（120）
企业案例3	（122）
测试练习题3	（123）
学习情境四  起动系统故障诊断与维修	（126）
学习单元4.1  起动系统认知与应用	（126）
4.1.1  起动系统的功用与组成	（126）
4.1.2  起动机的工作原理与特性	（128）
学习单元4.2  起动机的结构与选型	（129）
4.2.1  起动机的分类及型号	（129）
4.2.2  起动机的结构	（130）
4.2.3  减速起动机的结构和原理	（133）
4.2.4  自动起停系统与增强型起动机	（136）
学习单元4.3  起动机的检测、试验及维护	（137）
4.3.1  起动机的检测	（137）
4.3.2  起动机的试验	（139）
4.3.3  起动机使用与维护	（140）
学习单元4.4  典型起动系统电路分析	（141）
4.4.1  别克威朗起动系统控制电路	（141）
4.4.2  北汽X55起动系统控制电路	（141）
4.4.3  日产天籁起动系统控制电路	（144）
4.4.4  一键起动保持电路	（145）
学习单元4.5  起动系统故障诊断	（145）
4.5.1  起动机不转故障诊断	（146）
4.5.2  起动机运转无力故障诊断	（147）
4.5.3  起动机空转故障诊断	（148）
企业案例4	（150）
测试练习题4	（151）
学习情境五  照明与信号系统故障诊断与维修	（153）
学习单元5.1  汽车灯光系统认识	（153）
5.1.1  全车车灯功能与分类	（153）
5.1.2  灯光系统行业标准	（156）
5.1.3  常用车灯种类、型号及特征	（157）
5.1.4  汽车灯常用规格与参数	（163）
学习单元5.2  汽车前照灯检测	（165）
5.2.1  前照灯的光学结构	（165）
5.2.2  前照灯防眩目的措施	（168）
5.2.3  前照灯的类型	（169）
5.2.4  前照灯的智能控制	（170）
5.2.5  前照灯典型电路分析	（173）
5.2.6  前照灯电路检测	（176）
5.2.7  前照灯使用注意事项及维护	（178）
5.2.8  前照灯光束检测与调整	（179）
学习单元5.3  其他照明灯检测	（182）
5.3.1  前雾灯	（182）
5.3.2  牌照灯	（184）
5.3.3  车内照明灯	（184）
学习单元5.4  转向信号灯检测	（186）
5.4.1  转向信号灯的功能及特性	（187）
5.4.2  转向信号灯及危险警告灯典型电路分析	（187）
5.4.3  转向信号灯及危险警告灯电路检测	（189）
学习单元5.5  其他信号灯检测	（192）
5.5.1  位置灯/尾灯	（192）
5.5.2  驻车灯	（192）
5.5.3  后雾灯	（193）
5.5.4  制动灯	（194）
5.5.5  倒车灯	（195）
5.5.6  日间行车灯	（195）
学习单元5.6  电喇叭检测	（196）
5.6.1  机动车喇叭的技术要求	（197）
5.6.2  喇叭的类型	（197）
5.6.3  电喇叭的结构原理及工作特性	（198）
5.6.4  电喇叭典型电路分析	（201）
5.6.5  电喇叭电路常见故障与喇叭调整	（202）
5.6.6  电喇叭电路检测	（203）
5.6.7  新能源汽车低速声音模拟器	（204）
企业案例5	（206）
测试练习题5	（207）
学习情境六  汽车仪表与信息系统故障诊断与维修	（210）
学习单元6.1  汽车仪表的发展与应用	（210）
6.1.1  汽车仪表的发展历史	（210）
6.1.2  报警指示与信息显示	（212）
6.1.3  典型汽车仪表	（219）
学习单元6.2  数字式仪表技术应用	（220）
6.2.1  数字式仪表的优点与组成	（221）
6.2.2  电子显示器件	（222）
6.2.3  显示器显示方法	（224）
6.2.4  仪表结构及原理	（226）
学习单元6.3  典型汽车仪表电路应用与诊断	（228）
6.3.1  MAZDA6轿车仪表系统及检测	（228）
6.3.2  别克君威轿车仪表系统及检测	（232）
6.3.3  雪佛兰科鲁兹轿车仪表系统及检测	（236）
6.3.4  比亚迪E5轿车仪表系统及检测	（239）
企业案例6	（244）
测试练习题6	（245）
学习情境七  辅助电器系统故障诊断与维修	（247）
学习单元7.1  风窗刮水、清洗和除霜系统的应用与诊断	（247）
7.1.1  风窗刮水系统	（248）
7.1.2  风窗清洗装置	（256）
7.1.3  刮水、清洗系统电路检测与故障诊断	（256）
7.1.4  后窗除霜装置应用与诊断	（259）
学习单元7.2  电动座椅系统应用与诊断	（260）
7.2.1  电动座椅的组成	（260）
7.2.2  电动座椅的电路与故障诊断	（261）
学习单元7.3  电动车窗系统应用与诊断	（264）
7.3.1  电动车窗的组成	（264）
7.3.2  电动车窗的电路原理	（265）
7.3.3  电动车窗的故障诊断	（267）
学习单元7.4  电动后视镜系统应用与诊断	（271）
7.4.1  电动后视镜的组成	（271）
7.4.2  电动后视镜的工作原理	（271）
7.4.3  电动后视镜的故障诊断	（271）
学习单元7.5  中央集控门锁系统应用与诊断	（274）
7.5.1  中央集控门锁的组成	（274）
7.5.2  中央集控门锁的电路原理	（275）
7.5.3  中央集控门锁故障诊断	（276）
企业案例7	（280）
测试练习题7	（281）
参考文献	（283）

展开

前言

进入21世纪以来，我国汽车市场迅速发展，汽车的保有量大幅增加，汽车不再是奢侈品，而成为人们生产和生活的工具。我国汽车保有量的增加及汽车技术的不断更新，对汽车维修行业从业人员提出了更高的要求。教育部将汽车检测与维修专业人员列为四大技能型紧缺人才之一，并启动了“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”。汽车维修行业的就业机会多，发展前景好，受到社会的高度关注。
“汽车电气设备原理与检修”是汽车检测与维修专业的一门专业核心课程。该课程对应的典型工作任务是汽车电气设备故障诊断与排除。该课程主要培养学生利用现代诊断和检测设备对汽车基本电气设备和电路进行故障诊断、零部件检测及维修等的专业能力。
课程内容是建立在职业典型工作任务上的，通过企业调研采集工作任务，根据工作任务明确学习内容和能力目标，融入职业技能等级要求，根据学习要求组织完成工作任务所需的理论知识和实践技能，按照认知规律进行教学化加工。
本书系统地讲述了汽车电气设备的特点、基本原理、使用维修与故障诊断等内容。本书共7个学习情境，内容包括汽车电路故障诊断与维修、蓄电池的使用与维护、充电系统故障诊断与维修、起动系统故障诊断与维修、照明与信号系统故障诊断与维修、汽车仪表与信息系统故障诊断与维修、辅助电器系统故障诊断与维修。在此基础上，本书根据汽车类专业人才培养方案的要求，详细地阐述了汽车电气设备的性能和工作原理；每个学习情境配有源自企业一线的典型案例，为读者提供实战参考；每个学习情境还配有多种题型的测试练习题，便于读者评价学习效果。
本课程先后经过国家级精品课程、国家级专业教学资源库、国家级精品资源共享课程、国家精品在线开放课程四轮持续建设，教学内容、教学资源、教学组织模式和教学方法获得了优化和完善。本书配套了丰富的数字化教学资源，主要包括：课程标准、学业目标、标准导读、知识点教学视频、技能点实操视频、企业案例、教学课件、测试习题、核心问题讨论等，课程资源以项目任务为单元形成结构化配置，学习路径清晰辅助教学。
本书由河北科技工程职业技术大学于万海、南京信息职业技术学院吴会波担任主编，河北科技工程职业技术大学李晓伟、太原城市职业技术学院曹娟和江西现代职业技术学院陈强担任副主编。其中，于万海编写学习情境一和学习情境五的学习单元5.3～5.6，李晓伟编写学习情境二、学习情境三，陈强、陈海燕编写学习情境六，吴会波、曹娟编写学习情境四，孙秀倩编写学习情境五的学习单元5.1、5.2和学习情境七。浙江天煌科技实业有限公司技术总监裘奕晨、沧州运通汽车销售服务有限公司李树斌和河北润浩汽车贸易有限公司张若望为本书提供了典型企业案例。
本书在编写过程中，得到了河北科技工程职业技术大学副校长李贤彬教授和湖南汽车工程职业学院副校长尹万建教授的大力支持和帮助，在此表示衷心感谢。
本书在编写过程中参考了大量的国内外技术资料，得到了许多同行的大力支持，在此谨向所有参考资料的作者及关心支持本书编写的同志们表示衷心感谢。
由于编者水平有限，经验不足，书中难免有疏漏和不当之处，恳请广大读者批评指正。

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作者简介

作者于万海，河北科技工程职业技术大学汽车系主任，多年来一直从事汽车类教育教学工作，多次带领学生参加职业技能大赛并获奖，国家级精品课主要负责人。

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