图书简介:
项目一 应用文写作基础知识 ......... 1
第一讲 应用文写作概述 ................... 1
第二讲 应用文的基本要素 ............... 5
第三讲 应用文的语言与表达 ........... 8
项目二 事务文书 ......................... 13
第一讲 事务文书概述 ..................... 13
第二讲 计划 ..................................... 16
第三讲 总结 ..................................... 23
第四讲 述职报告 ............................. 28
第五讲 简报 ..................................... 34
第六讲 会议记录 ............................. 40
项目三 日常事务文书 ................. 46
第一讲 日常事务文书概述 ............. 46
第二讲 条据 ..................................... 47
第三讲 介绍信与证明信 ................. 52
第四讲 申请书 ................................. 55
第五讲 启事 ..................................... 57
项目四 社交礼仪文书 ................. 62
第一讲 社交礼仪文书概述 ............. 62
第二讲 求职信与简历 ..................... 63
第三讲 演讲稿与竞聘词 ................. 70
第四讲 感谢信与慰问信 ................. 80
第五讲 请柬与聘书 ......................... 84
项目五 党政公文 ......................... 88
第一讲 党政公文概述 ..................... 88
第二讲 通知 ..................................... 94
第三讲 通报 ..................................... 98
第四讲 报告 ................................... 100
第五讲 请示 ................................... 104
第六讲 批复 ................................... 107
第七讲 函 ....................................... 110
项目六 经济文书 ....................... 115
第一讲 经济文书概述 ................... 115
第二讲 市场调查报告 ................... 116
第三讲 市场预测报告 ................... 121
第四讲 经济合同 ........................... 123
第五讲 招标书与投标书 ............... 129
项目七 策划文书 .......................139
第一讲 策划文书概述 ................... 139
第二讲 营销策划书 ....................... 140
第三讲 广告策划书 ....................... 143
项目八 传播文书 .......................152
第一讲 传播文书概述 ................... 152
第二讲 消息 ................................... 153
第三讲 通讯 ................................... 158
第四讲 广播稿 ............................... 161
项目九 学习实践文书 ................165
第一讲 学习实践文书概述 ........... 165
第二讲 顶岗实习报告 ................... 166
第三讲 毕业论文 ........................... 169
参考文献 .....................................175
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在信息化愈发普及的当代,应用文具有越来越广泛的社会功能,是各级机关、企业、团体开展各项公务,实施有效管理的一种重要工具。在某些领域,应用文写作能力也成为衡量个人综合能力的标准,是加速个人职业发展的有效助力。
作为高职高专院校毕业的学生最被看重的就是技能,而能根据职业工作需要撰写相应的应用文是每个高职毕业生必备的综合技能之一。本书针对高职高专学生的特点,本着实用、够用的原则,选取与学生学习、生活、工作紧密联系的文种进行教学,意在为高职高专院校提供一本学生易学、教师易教的应用文写作教材。
与国内同类教材相比较,本书的主要特点如下:
一、内容设计体现“教、学、做”一体化理念。每篇文种开篇都针对学生学习、生活、工作内容设计任务,使学生身处“事”中,促使学生对“事”上心,教师传授知识后,学生能用知识将“事”办成。整个教学的过程将更多地变成引导学生学会“做事”的过程,使学生对所学知识做到举一反三、融会贯通。
二、教学设计以学生为中心。本教材所选取的34 个应用文文种,都是人们日常学习、生活、工作常使用或会使用到的文种。教学中重点突出学生的自主学习能力(借鉴大量优秀的写作成果作为例文展示)、团队合作能力(一些任务设计必须小组完成)、创新能力等综合素质的培养,充分体现精讲多练的原则,用直观形象的教学方法引导学生以例文为借鉴,经历从模仿、熟悉到自如写作这样一个学习过程。在大多数文种后都设置了“知识拓展”,扩大了信息容量,方便学生自学及拓展知识。
在本教材编写过程中,我们参阅了国内外优秀的写作成果,参考了相关写作论著和部分网络资料,例文大多选自报纸、杂志和网络中的优秀文章。因部分参考内容来源比较复杂或多次转载,未能一一详细说明出处,在此一并向相关作者深表歉意和感谢。
由于水平有限,本书可能会有不完善之处,希望各位专家、读者提出批评意见,以便修正。
编者
2022 年6 月
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