前　　言

本书是衢州职业技术学院课程建设的项目成果之一，是“电子电路分析与调试”课程的配套教材。编者结合企业调研及企业专家的经验指导，将传统的模拟电子技术、数字电子技术进行整合，围绕工作岗位对应的电子产品电路工作原理分析及功能调试技能，在充分考虑课程知识结构与学生学习特点的基础上，从实际产品中提炼出适合培养学生技能且满足实际产品功能的仿真电子产品作为教学载体，展开项目化任务驱动教学，项目内容采用教、学、做相结合的模式来设计。
本书共分模拟电子电路分析与调试和数字电子电路分析与调试两个模块，每个模块各编排4个从实际项目中提炼出来的仿真项目。
将每个项目所需的知识点碎片化后融合到若干个子任务中，完成所有子任务后再做项目的综合任务。每个子任务的编排：首先，编排子任务所需知识点，为方便学生课前预习和课后复习，对应插入知识点分析讲解的微视频或授课课件的二维码；然后，编排在做任务过程中完成任务配套的“动动脑”、“动动手”或“手脑合作”模块，为及时在学生做任务遇到困难时为他们提供帮助，对应插入任务重点、难点部分指导视频或图片的二维码。
本书项目包括LED小夜灯分析与调试、LED声控灯分析与调试、简易扩音器分析与调试、简易电子琴分析与调试、产品质量检测仪分析与调试、四路数显抢答器分析与调试、LED彩灯分析与调试、简易数字钟分析与调试。其中，前面4个项目涵盖了二极管识别与检测、二极管伏安特性分析与调试、二极管电路模型分析与调试、二极管限幅电路分析与调试、二极管整流电路分析与调试、电容滤波电路分析与调试、稳压管稳压电路分析与调试、LED小夜灯设计与调试、三极管工作状态分析与测试、三极管伏安特性分析与测试、三极管固定偏置共射极放大电路分析与调试、三极管分压式共射极放大电路分析与调试、三极管共集电极放大电路分析与调试、三极管共基极放大电路分析与调试、LED声控灯设计与调试、差动放大电路分析与调试、多级放大器分析与调试、功率放大电路分析与调试、简易扩音器设计与调试、电压比较电路分析与调试、反馈电路分析与调试、比例/加减运算电路分析与调试、微积分运算电路分析与调试、RC方波振荡电路分析与调试、简易电子琴电路设计与调试。后面4个项目涵盖了逻辑代数与逻辑运算分析、逻辑函数表示与转化、逻辑门芯片识别与测试、组合逻辑电路功能分析、组合逻辑电路设计与调试、公式法化简逻辑函数、三人表决器设计与调试、卡诺图法化简逻辑函数、产品质量检测仪设计与调试、数制与编码分析、编码器分析与测试、译码器分析与测试、译码器实现组合逻辑电路、显示译码器分析与测试、数据选择器分析与测试、数据选择器实现组合逻辑函数、四路数显抢答器设计与调试、触发器识别与测试、分频器实现彩灯效果、555定时器实现触发脉冲、寄存器实现彩灯效果、时序逻辑电路分析与设计、集成计数器识别与应用、简易数字钟设计与调试。
本书最大的特点是把课程的知识点融入仿真电子产品的设计、分析与调试教学项目中，每个教学项目均为学生提供了参考电路方案，学生也可以根据项目的任务要求自行设计对应功能的电路。在任务完成过程中，教师仅仅是组织者，学生的主体性和主动性得以充分体现，以便培养学生的自学能力、创新能力和可持续发展能力。
本书由浙江省衢州职业技术学院的毛玉青主编，衢州职业技术学院的徐云川、郑逸和廖建平为副主编。其中，徐云川负责项目1.3的编写，郑逸与廖建平负责项目2.4的编写，其他6个项目均由毛玉青编写。由于编写时间仓促及对项目化教学先进理念理解不够，书中难免有错误和疏漏，敬请各位老师、读者批评指正。