前    言
随着办公自动化应用研究的不断推进，以及高校创新创业教育改革的逐步深化，计算机应用已经深入各行各业，社会信息化不断向纵深方向发展。为了顺应社会信息化进程的变化，在大学计算机基础教育中实施分级分类教学势在必行。本书在大学计算机基础教学的基础上强化工程训练，注重提高学生综合应用和处理复杂办公事务的能力，突出解决问题的方法分析与拓展，让学生能学以致用。
本书根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会关于大学计算机基础课程教学基本要求，按照2021年全国计算机等级考试（二级）对Office操作环境的最新要求（要求使用Office 2016作为考试的操作环境），结合新形势下培养创新创业型人才的需要及教学实践的具体情况编写而成，主要包括Word 2016、Excel 2016、PowerPoint 2016、Access 2016及Photoshop CS6的高级应用技术。
1．本书特色
?	以计算机等级考试为导向
在编写本书之前，江苏海洋大学实用软件高级应用课程组已经将全国计算机等级考试（二级）中关于MS Office高级应用的历年真题进行了详细剖析，罗列出历年试题的所有考点，并对相似考点进行汇总合并，最后将所有考点整合到后续的所有实验中。这样一来，通过本书的实验操作，就可以掌握历年全国计算机等级考试（二级）中出现的关于MS Office的所有考点，真正贯彻以计算机等级考试为导向的教育理念。
?	完善的体系架构
Office 2016确实已经成为目前主流的办公自动化软件之一，熟练掌握Office的相关操作对提升办公自动化效率及通过全国计算机等级考试（二级）——MS Office高级应用具有决定性的作用。但是作为大学计算机公共基础教学的教材，如果仅仅局限于Office操作和计算机等级考试的内容又过于简单和单一，因此，如何构建完整而又实用的课程体系，是江苏海洋大学实用软件高级应用课程组一直在思考和探索的问题。作为全校非计算机专业的公共基础课程，既要考虑课程开设内容的深度与广度，又要考虑课程的实用性与推广性，需要从专业实际需求出发，构建一套适合全校非计算机专业的公共基础课程体系。Office操作可以提升学生对文档编辑、图表处理、文稿演示等方面的技能。但是学生除了需要掌握Office高级应用的能力，还应该了解一些数据库操作的基础知识，这样有利于学生深入理解信息系统的完整体系结构，并且有助于拓展学生的计算思维。此外，学生在学习和生活中经常会遇到图像处理问题，因此掌握一些必备的图像处理软件的使用技能是非常有必要的。目前，现有的教材都比较单一，无法将这些内容全部整合起来。通过大量的调研和考证，江苏海洋大学实用软件高级应用课程组最终确定了以计算机等级考试内容为主，以提升学生综合应用能力为辅的课程体系架构，在Office 2016常用办公软件的基础上，又扩充了Access 2016及Photoshop CS6的操作指导，真正做到了基于计算机等级考试内容又高于计算机等级考试内容的教育理念。
?	理论与实践相结合
本书大多数知识点都配以实例讲解，图文并茂，提供了操作素材，读者可以对照书中的操作步骤进行练习。通过实际操作，读者可以逐步理解相关知识与原理。
2．本书结构
本书分为Word应用、Excel应用、PowerPoint应用、Access应用、Photoshop CS6应用、Office综合实验、公共基础知识、计算机基础知识、Microsoft Office高级应用、Access数据库基础、自测习题及历年真题。其中，Word应用部分主要介绍了表格和图文混排、长文档编辑，以及邮件合并与文档审阅等内容；Excel应用部分主要介绍了Excel 2016有关的基本操作、数据管理和图表化、常用函数和公式的使用，以及复杂函数和公式的使用等内容；PowerPoint应用部分主要介绍了PowerPoint 2016有关的基本操作，以及幻灯片中动画技术和多媒体技术的使用等内容；Access应用部分主要介绍了表和数据库的基本操作，以及关系数据库标准语言SQL和数据查询等内容；Photoshop应用部分主要介绍了Photoshop CS6的基本操作、选区的基本操作、图层、蒙版和图像颜色调整等内容。
3．面向对象
本书既可以作为管理、财经、信息等非计算机专业的教材或教学参考用书，也可以作为办公自动化培训教材及自学考试相关科目的辅导读物，还可以供学习Office实用技术、提高计算机操作技能的人员参考。
本书由江苏海洋大学实用软件高级应用课程组策划，由李慧、郁洪波、高明芳、樊宁、毕野、杨玉、张明霞、陈云平和胡文彬编著。因时间仓促和水平有限，书中难免存在不足之处，欢迎广大读者批评指正。