图书简介:
目 录
第1单元 Office 2019新特性
应用场景1 Word新特性:更方便的阅读模式
应用场景2 Excel新特性:更高效的新图标和新函数
应用场景3 PowerPoint新特性:打造3D电影级的演示
第2单元 Word 2019高级应用
应用场景1 宣传海报的制作
应用场景2 毕业论文的排版
应用场景3 一键生成邀请函——神奇的邮件合并
应用场景4 多人协同编辑文档
应用场景5 阅读提升——索引和书签
第3单元 Excel 2019高级应用
应用场景1 应聘人员登记表的创建
应用场景2 公司薪酬计算管理
应用场景3 便民超市休闲食品销售情况统计
应用场景4 蔡先生个人理财管理
第4单元 PowerPoint 2019高级应用
应用场景1 《行路难》课件PPT制作
应用场景2 电子产品营销推广方案制作
应用场景3 《风吹麦浪》MTV制作
第5单元 Office 2019宏与组件公共技能
应用场景1 宏的基本应用
应用场景2 使用VBA语言实现VBA编辑宏
应用场景3 Office组件的常用技能
第6单元 AOAx测评软件(Office 2019)
任务1 AOAx测评软件的下载、安装和激活使用
任务2 客观题的练习操作,软件个人中心
任务3 Excel高级应用测评
任务4 PowerPoint高级应用测评
任务5 Word高级应用测评
参考文献
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前 言
计算机技术的发展日新月异,办公软件应用作为重要的计算机应用技能,已融入我们的学习、工作和生活中。微软公司的Office系列软件在办公自动化软件中占据着重要地位,Office 2019为用户提供了更强的功能、更广的应用领域。从2020年开始,浙江省高校计算机等级考试实施新大纲(2019版),由原来的Windows 7 + Office 2010过渡到Windows 10 + Office 2019。本书基于新大纲的教学目标及相关要求,结合Office 2019新特性,围绕办公软件高级应用的技能目标,使读者掌握办公软件高级应用的方法。本书适合作为高校计算机公共课的办公软件高级应用教材,也可以作为自学教材或考试辅导教材。
本书借鉴“CDIO”的相关理念,采用“做中学”“学中做”的教学方法,以学生为主、教师为辅,让学生在学习实践中自由掌握技术应用,而非教师“满堂灌”的强行灌输方式。本书按照单元和应用场景的方式来组织教学内容。全书由6个单元和在线资源组成。各单元分成若干个应用场景,设定了单元学习任务和学习目标,通过场景分析介绍了任务的具体要求,知识技能展示了实现目标的具体方法,操作步骤模块为自主学习提供了详细的过程。通过整个学习过程,在实现应用场景目标的实践过程中,学生可自然掌握办公软件文档的设计方法和相关技能。
第1单元 Office 2019新特性。本单元介绍了Office 2019的发展新概况,展示了Office 2019更好的用户体验,以及更高效的云共享应用。通过Word、Excel、PowerPoint三大组件的新技能介绍,结合功能操作,提供了更好的应用体验。
第2单元 Word 2019高级应用。本单元通过5个应用场景分别介绍了Word 2019中各种对象的插入与编辑、长文档的设计与排版、邮件合并的使用、协同编辑文档及索引与书签等知识技能,分模块循序渐进地提高读者的Word高级应用的能力。
第3单元 Excel 2019高级应用。本单元以Excel多个综合性的应用任务为线索,介绍了Excel各种数据的输入、公式与函数的应用、数据的筛选处理、外部数据的导入与导出、数据透视图表的设计与应用、图表的创建与使用等内容,层次分明,加强读者的表格处理能力。
第4单元 PowerPoint 2019高级应用。本单元通过将PowerPoint的高级功能应用与演示文稿的设计理念相结合,以较为生动的应用任务为线索,介绍了幻灯片内容的导入、主题的设计与应用、多媒体素材的插入应用、动画效果、幻灯片切换、幻灯片放映输出等内容,实用和娱乐并重,提升读者的文稿演示能力。
第5单元 Office 2019宏与组件公共技能。本单元首先介绍了Office宏的录制与应用;其次说明了VBA的基本语法、以VBA方式实现对宏的编辑应用,拓展了宏的应用功能;最后介绍了Office组件的常用技能应用,实现了文档的基本安全保护功能。
第6单元 AOAx 测评软件(Office 2019)。本单元首先介绍了软件的下载、使用环境和安装等基本事项,软件兼容Office 2007~2019,为用户学习提供了更宽的使用范围;其次说明了测评软件的理论题相关内容操作及个人中心的应用;最后以Word、Excel、PowerPoint高级应用的学习测评过程为重点,讲述了整个软件的使用过程及注意事项。
本书提供了全面的在线资源(会不断更新),包括各单元的学习素材、拓展资源、电子教案,以及AOAx 测评软件(Office 2019)。AOAx 测评软件实现了对全部试题的自动阅卷,通过测评软件的应用,与本书各单元的案例学习紧密配合,自我测评,培养自主学习的能力,全面提升办公软件高级应用的能力。在线资源的访问入口:http://office2019.ijsj.net/或http://aoa.aoabc.com.cn/。注意:受云服务资源的限制,本书附带的AOAx 测评软件的使用时长是有限制的,注册激活后,使用时长为2000分钟。时间用完后,需进行续时处理,详情请参见上述在线资源的相关说明。
本书由浙江师范大学行知学院计算机基础教研室统一策划、统一组织,编写成员为马文静、倪应华、吴建军、王丽侠、吕君可、于莉、王鸣、陈萌、陈卫民、谢楠、唐云廷等老师;教学评测软件由吴建军等老师设计研发。全书由浙江师范大学行知院马文静老师负责统稿并担任主编,浙江师范大学行知学院吴建军老师、浙江传媒学院王鸣和宁波工程学院陈萌担任副主编。另外,中国计量大学陈卫民、浙江水利水电学院谢楠和宁波理工学院唐云廷也参与了部分内容的编写。
本书在编写过程中得到了学院相关领导的大力支持和帮助,在此表示感谢。
由于作者水平有限,错误和纰漏在所难免,敬请各位同行和广大读者批评指正。主编邮箱:7781865@qq.com。
编 者
2020年8月
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