网络综合布线技术
“十四五”职业教育国家规划教材
丛 书 名：
“十四五”职业教育国家规划教材
“十三五”职业教育国家规划教材
作 译 者：闫战伟
出 版 日 期：2020-09-01
书 代 号：G0372580
Ｉ Ｓ Ｂ Ｎ：9787121372582
图书简介：
本书根据职业院校实践教学的实际要求，以目前市场发展为基础，着重介绍了在多种网络弱电工程环境下的网络综合布线工程。其中包括工程的设计、施工、验收、招投标等各方面内容，同时将有关的国家标准和国际标准以及一些较新的技术渗透贯穿于课程中，保证教学内容的全面性。本书强调知识的渗入，并力图开发学生的自我学习能力。通过三个工程实例的引用，将工程中的所有问题分解为多个任务，以任务驱动法进行详解。同时在任务需要的时候适当地加入相应的理论知识，以增强学习的渐进性。另外，本书内容生动，结构严谨，并配有大量图表，便于理解。本书适合中高职院校网络技术和楼宇智能化等专业作为教材使用，也可以作为学生实习实践操作的指导用书。
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配 套 资 源
本书资源
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图 书 内 容
内容简介
本书根据职业院校实践教学的实际要求，以目前市场发展为基础，着重介绍了在多种网络弱电工程环境下的网络综合布线工程。其中包括工程的设计、施工、验收、招投标等各方面内容，同时将有关的国家标准和国际标准以及一些较新的技术渗透贯穿于课程中，保证教学内容的全面性。本书强调知识的渗入，并力图开发学生的自我学习能力。通过三个工程实例的引用，将工程中的所有问题分解为多个任务，以任务驱动法进行详解。同时在任务需要的时候适当地加入相应的理论知识，以增强学习的渐进性。另外，本书内容生动，结构严谨，并配有大量图表，便于理解。本书适合中高职院校网络技术和楼宇智能化等专业作为教材使用，也可以作为学生实习实践操作的指导用书。图书详情
ISBN：9787121372582开 本：16(185*260)页 数：212字 数：339本书目录
准备项目1 综合布线的基础知识 001 任务1 了解综合布线的意义 001 任务2 掌握综合布线的七个子系统 003 任务3 熟悉综合布线的相关标准 005 任务4 认识综合布线工程使用的工具 013 准备项目2 综合布线的基本技能练习 021 任务1 制作RJ45水晶头 021 任务2 端接网络配线架 026 任务3 端接110型配线架和四对、五对连接块 028 任务4 端接数据模块和语音模块 031 任务5 端接大对数线缆 034 任务6 安装SC光纤快速连接器 037 任务7 熔接光纤 040 任务8 截取安装PVC线管 044 任务9 截取安装PVC线槽 047 实训项目1 公寓住宅的综合布线工程 052 任务1 了解建筑图纸 052 任务2 制定设计方案 055 任务3 绘制施工图 059 任务4 制作点数统计表 061 任务5 制作端口对应表 063 任务6 制作材料统计表 066 任务7 制作模拟施工设计图和设计表格 069 任务8 项目施工 074 任务9 系统测试与维修 079 实训项目2 单层办公楼的综合布线工程 083 任务1 了解建筑图纸 083 任务2 制定设计方案 086 任务3 绘制施工图 092 任务4 制作点数统计表 095 任务5 制作端口对应表 097 任务6 制作材料统计表 099 任务7 制作工程施工进度表 103 任务8 制作模拟施工设计图和设计表格 106 任务9 项目施工 109 任务10 系统测试与维修 114 任务11 制作施工总结验收报告 120 实训项目3 多层宿舍楼的综合布线工程 123 任务1 熟悉建筑图纸 123 任务2 阅读招标书 125 任务3 制定设计方案 127 任务4 绘制系统拓扑图 133 任务5 绘制工作区施工图 135 任务6 制作点数统计表 136 任务7 制作水平施工图 138 任务8 制作端口对应表 141 任务9 绘制管理间及设备间施工图 144 任务10 绘制垂直施工图 145 任务11 绘制建筑群子系统施工示意图 146 任务12 制作工程施工进度表 148 任务13 制作材料统计预算表 150 任务14 制作模拟施工的各种图表 153 任务15 项目施工 155 任务16 制作FLUKE系统测试报告 157 任务17 制作施工日志及施工总结 160 附录A 实训项目完整图表 162 附录B 综合布线工程招标书（节选） 181 附录C 教学计划列表 188 附录D 配套期末试卷及答案 190 附录E 课后理论习题 201展开前 言
前言 网络综合布线是建筑工程中的智能中枢系统，是建筑物中各种信息的传输通道。随着经济的发展，我国的建筑行业也取得了长足的发展，近年来的市场效应明显，前景十分广阔。综合布线行业作为基础设施的重要组成部分，显示出良好的发展势头。 同时，根据职业教育的特点，中职和高职学校的教学课程应该更加契合于实践工作教学。我国著名教育家陶行知先生说：“毕一课即获一课之利。”即教学应该服务于实践应用。 本书结合了以上两个重要因素，同时为了更好地服务于综合布线教学工作，编者结合最新的国家标准，采用以工作过程为向导的教学思路编写了本教程。 本书共分为五个部分，准备项目1的内容以理论为主，介绍了综合布线的最基本的基础知识；准备项目2介绍了综合布线技术中的基本技能练习。后续的三个实训项目分别利用三个工程项目的实例介绍来指导学习，并且三个项目的难度和工程量都逐渐加大，有利于教师根据实际情况进行教学安排。实训项目1是普通公寓住宅的布线工程，内容简单并且任务较少，包含9项具体任务，是每一位同学应该掌握的基本技能，内容丰实详细；实训项目2是单层办公楼的布线工程，内容相对复杂并且工程量稍大，共包含11项具体任务，是多数同学需要掌握的技能水平；实训项目3是一座多层宿舍楼的布线工程，规范要求更多并且更加复杂，共包含了17项具体任务，是更高标准的技能项目，很多任务没有更多的详细介绍，目的是培养学生的自我学习能力，培养目标是布线工程的项目经理。 在本书中没有单独将过多的理论知识列出，而是在各个工程项目中需要的时候才罗列出来。在实际教学中，也可以将准备项目2中的基本技能穿插在实训项目的学习过程中。这种方式能够有效提高学生的学习兴趣，不致过早地因为理论难度导致教学困难和课堂困境。这种教学结构也可以让同学们充分利用课下时间进行自学，提高课堂教学效率。更重要的是，这种教学模式可以极大地帮助同学们了解综合布线工程的工作流程，能够对整个学习过程和学习进度有一个整体的认知。根据笔者多年的教学经验，这种结构模式有利于教学工作的灵活开展。 根据大多数中高职院校的教学计划，本课程可以完成前面两个实训项目，实训项目3可以根据实际情况进行灵活把握，也可以作为最后的实习课程来完成。除了实训项目3，在每一个实训任务后都有相应的评价表，教师可以根据评价表对学生的作业进行评判，期末考核可以依据这些平时成绩汇总得到，也可以使用实训项目3作为考试内容。展开作者简介
作者是郑州市电子信息工程学校的骨干教师，有丰富的教学和教研经验，长期担任技能大赛综合布线项目和技能大赛综合布线项目的领队，并在国赛和省赛获奖。 -
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