前  言＜br/＞本教材从职业教育的实践出发，突出对实务操作的训练和基本技能的培养，以严谨的结构、精练的语言、生动的实例，将抽象的理论附着在生动的载体上呈现给读者。本教材具有以下特点。＜br/＞1．采用案例编写方式。本教材以会计工作实际为范本，选择和整理具有代表性、典型性和启发性的实务资料，构成案例的内容，贴近学生生活实际，通俗易懂。＜br/＞2．把握认知规律，注重对学生法律责任感和道德修养的培养。本教材的编写符合职业教育学生的认知特点，通过对职业岗位群的分析，按照综合职业能力的培养要求，在法律责任感和道德修养方面狠下功夫，力求达到职业岗位需要掌握什么，教材就编写什么，为学生掌握这些知识点解决“船”与“桥”的问题。＜br/＞3．注重学习与训练相结合。本教材通过每章的想一想、议一议、课堂练习和自测题等栏目的训练，不断强化学生对教材内容的掌握和运用，以提高教学效果。＜br/＞4．体现知识更新要求，注重知识“浅、宽、新、用”。开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，培养高素质、复合型的人才是教育的目标，也是本教材编写的出发点和立足点。因此，本教材注重在知识的“浅、宽、新、用”方面多下功夫，力求做到深入浅出。＜br/＞5．体例新颖活泼。本教材突破了传统教材的编排结构，体例新颖活泼，寓教学方法于教材之中，以激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。＜br/＞本教材在使用中要注重理论联系实际，及时汲取财经法规的新规定和财务会计工作实际的新经验；注重加强实践教学环节，组织学生进行必要的社会调查；注意调动学生自学的主动性和积极性，选择重点题目进行课堂讨论。随着我国财务会计制度改革的逐步深化，财务会计工作实践经验日益丰富，在教学中可指定一些参考资料供学生自学选用，以开阔学生视野，提高教学效果。本教材教学建议如下。＜br/＞序    号	课 程 内 容	学  时  数＜br/＞		合   计	讲   授	实   训＜br/＞第一章	会计法律制度	18	16	2＜br/＞第二章	结算法律制度	22	20	2＜br/＞第三章	税收法律制度	22	20	2＜br/＞第四章	财政法规制度	16	14	2＜br/＞第五章	会计职业道德	12	10	2＜br/＞总  计	90	80	10＜br/＞本套丛书由无锡城市职业技术学院林云刚担任主编，本册教材由吴霙斐担任主编，陆艺担任副主编。具体编写分工如下：陆艺编写第一、第五章，吴霙斐编写第二、第三、第四章。＜br/＞为了方便教师教学，本书还配有多媒体教学资源，包括教学指南、电子教案及习题答案等，请有此需要的教师登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册后再进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail: hxedu@phei.com.cn）。＜br/＞本教材在编写过程中，借鉴了国内同行专家、学者的一些科研成果，并得到了教育部职业教育与成人教育司的关心与指导，他们提出了许多有益的建议和意见，在此一并致谢！＜br/＞由于编者水平有限，时间仓促，书中疏漏在所难免，希望读者与专家不吝赐教，以便进一步完善。＜br/＞＜br/＞                                                           编 者   ＜br/＞                                                        2019年5月＜br/＞＜br/＞