图书简介:
项目1 出纳相关知识与出纳工作交接 1
实训1 出纳交接书的编制 2
实训2 日记账的交接 4
实训3 人民币金额的书写 5
项目2 原始凭证的填制和审核 7
实训1 出票日期的大写 8
实训2 原始凭证的填制 8
实训3 原始凭证的审核 25
项目3 记账凭证的填制和审核 31
实训1 记账凭证的填制 32
实训2 记账凭证的审核与装订 55
项目4 现金收支业务的处理 57
项目5 银行存款收支业务的处理 67
项目6 日记账和备查簿的登记 107
实训1 现金日记账的登记 108
实训2 银行存款日记账的登记 111
项目7 现金、银行存款的清查 117
实训1 现金溢余(短缺)的处理 118
实训2 银行存款余额调节表的编制 119
实训3 错账的更正方法 122
项目8 出纳岗位业务实务操作 125
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本书是根据“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,通过对出纳岗位的工作任务和职业能力的分析,围绕出纳岗位任职人员所需的实践知识和职业能力进行构思而编写的,与电子工业出版社出版的由林云刚、王薇编著的《出纳岗位实务(第5版)》一书配套使用。
本书具有以下特点。
1.以职业能力为主线,突出职业能力的培养
本书突破了以文字叙述经济业务为主的传统教材模式,构建了体现职业岗位能力的项目操作体系。本书围绕出纳岗位的工作职责,把出纳工作划分为具体的操作项目,由知识点的项目操作(项目1~项目3)到知识群的项目操作(项目4~项目7),最后形成知识体的演练操作(项目8),从而使学生掌握出纳相关知识,提高岗位职业能力。
2.案例真实、资料仿真、步骤清晰,具有可操作性
本书的案例采集于企业出纳岗位上经常发生的典型经济业务;所使用的原始凭证、记账凭证、会计账簿等均为仿真的,目的就是让学生在学习中接触、熟悉、使用真实的会计资料,增强感性认知;同时,在货币资金业务处理中对发生的经济业务都注明了操作步骤,让学生按照操作步骤完整地处理经济业务,可操作性强,为学生一上岗就能顶岗奠定基础。
3.构建了多元的评价体系
本书实训项目的考核以过程考核为主,每个项目都设计了项目评价表,由教师、学生、个人进行三方评价。
本书由无锡城市职业技术学院会计学院林云刚、王薇老师编著,其中项目1~项目5由林云刚编著、项目6~项目8由王薇编著。为了方便教师教学,本书还配有实训答案(电子版),请有此需要的教师登录华信教育资源网(www.hxedu.com.cn)免费注册后再进行下载,有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系(E-mail: hxedu@ phei.com.cn)。
编著者
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