华信教育资源网
大学英语听力实训教程
丛   书   名: 大学英语规划教材
作   译   者:徐馨,张利,裘姬新 出 版 日 期:2018-08-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:李静 
书   代   号:G0346040 I S B N:9787121346040

图书简介:

《大学英语听力实训教材》是一本秉持"自主训练、快速提高”理念的听力技能实训教材。听力材料内容体现时效性、真实性和趣味性。听力材料来源于现实生活中的语言材料,所选主题为最新、最热门的话题。通过自主训练,培养辨音、拼写、速记和书面表达能力,掌握捕捉重要细节,把握中心思想等听力技能,在学习和社会交往中能用英语有效地进行交际。
定价 32.0
您的专属联系人更多
关注 评论(0) 分享
配套资源 图书内容 样章/电子教材 图书评价
  • 配 套 资 源

    本书资源

    本书暂无资源

    会员上传本书资源

  • 图 书 内 容

    内容简介

    《大学英语听力实训教材》是一本秉持"自主训练、快速提高”理念的听力技能实训教材。听力材料内容体现时效性、真实性和趣味性。听力材料来源于现实生活中的语言材料,所选主题为最新、最热门的话题。通过自主训练,培养辨音、拼写、速记和书面表达能力,掌握捕捉重要细节,把握中心思想等听力技能,在学习和社会交往中能用英语有效地进行交际。

    图书详情

    ISBN:9787121346040
    开 本:16开
    页 数:224
    字 数:268.0

    本书目录

    Unit 1 College Life ………………………………… 1
    Part A Phonetics Sound Recognition ……………………… 1
    Part B Communicative Function Greetings and Introductions 2
    Part C Close Listening ………………………………………… 5
    Unit 2 Holidays …………………………………… 10
    Part A Phonetics Consonant Clusters ………………………10
    Part B Communicative Function Making, Accepting and
    Declining Invitations …………………………………11
    Part C Close Listening …………………………………………14
    Unit 3 Shopping ………………………………… 19
    Part A Phonetics Sound Recognition ………………………19
    Part B Communicative Function Making Requests and
    Enquiries ………………………………………………20
    Part C Close Listening …………………………………………25
    Unit 4 Travelling ………………………………… 30
    Part A Phonetics Loss of Plosion ……………………………30
    Part B Communicative Function Making Appointments/
    Reservations ……………………………………………32
    Part C Close Listening …………………………………………35
    Unit 5 Sports ……………………………………… 42
    Part A Phonetics Liaison ……………………………………42
    Part B Communicative Function Talking about Leisure
    Activities ………………………………………………44
    Part C Close Listening ………………………………………47
    Unit 6 Science and Technology……………… 53
    Part A Phonetics Assimilation ………………………………53
    Part B Communicative Function Applying for a Job ………55
    Part C Close Listening ………………………………………59
    Unit 7 Culture……………………………………… 66
    Part A Intonation Falling Tone and Rising Tone ……………66
    Part B Communicative Function Eating at a Restaurant ……68
    Part C Close Listening …………………………………………72
    Unit 8 Entertainment …………………………… 78
    Part A Intonation Sentence Stress ……………………………78
    Part B Communicative Function Showing Gratitude and
    Regret …………………………………………………79
    Part C Close Listening …………………………………………82
    Tests…………………………………………………… 87
    Test 1 ……………………………………………………………87
    Test 2 ……………………………………………………………92
    Test 3 ……………………………………………………………97
    Tapescripts ………………………………………… 102
    Unit 1 College Life ………………………………………… 102
    Unit 2 Holidays …………………………………………… 109
    Unit 3 Shopping …………………………………………… 118
    Unit 4 Travelling …………………………………………… 130Contents
    VII
    Unit 5 Sports ……………………………………………… 142
    Unit 6 Science and Technology …………………………… 153
    Unit 7 Culture ……………………………………………… 168
    Unit 8 Entertainment ……………………………………… 180
    Test 1 ………………………………………………………… 192
    Test 2 ………………………………………………………… 199
    Test 3 ………………………………………………………… 206
    参考文献………………………………………………… 213
    展开

    前     言

    《大学英语听力实训教程》严格依照最新大学英语《教学指南》编写,是一本秉持“自主训练、快速提高”理念编写的听力实训教材,旨在帮助学生攻克听力难关。本书结合英语听力学习的特点,制订了科学合理的训练计划,实战训练由易到难,逐渐提高学生的听力水平。
           大学英语《教学指南》提出,“大学英语的教学目标是培养学生的英语应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主学习能力,提高综合文化素养,使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语,满足国家、社会、学校和个人发展的需要。”
           在英语听、说、读、写、译应用能力中,听的能力排在首位,听力能力是集口语能力、理解能力、词汇量、语法知识和文化常识等要素为一体的综合能力。听力能力的提高是一个循序渐进、持之以恒的过程。目前,中国学生的听力水平远远落后于阅读水平及英语平均水平,急需通过大量训练得以提高。
    听力和口语联系密切,发音是否标准直接影响听力能力,发音不标准的学生很难准确获取听力信息,无法就听到的信息在自己已有的语言存储中找到对应的词语。英语中经常运用弱音、省音、同化和连读等方式,缩短非重读音节所需的时间,以保持英语的自然节奏。因此,本书增加了语音部分的训练,确保在发音准确的基础上,掌握句子的重音、节奏和语调。
          本书重点训练听力技能的各个方面,主要特点如下:
    1.听力素材来源于现实生活中的语言材料,精选最新、最热门的话题,内容涵盖经济、科技、教育、体育、文化等多个领域,实用新颖,展示话题与时俱进。
    2. 围绕单元主题内容,加强听力技能训练,逐步培养学生的快速反应能力、准确的语音辨别能力、推理分析能力和记录记忆等能力。
    3. 训练的步骤:从听辨入手,进而模仿,以达到自然习得的目的。体例编排新颖,适合课堂教学和自主学习。
           通过《大学英语听力实训教程》的训练,学生能听懂一般日常英语对话,能基本听懂题材熟悉、篇幅较长、语速中等的英语广播和其他语音材料,掌握中心大意,抓住要点和相关细节,并能听懂使用英语讲授的专业课程或与未来工作岗位、工作任务相关的口头介绍。
         本书后附有测试题和录音文稿。录音和练习答案可以通过扫描二维码获得。本书编写成员均是来自一线的英语教师,本书是他们多年教学经验的总结。由于编写时间仓促,书中或存疏漏和不足,敬请广大读者批评指正!
    编 者
    2018 年 5 月
    展开

    作者简介

    本书暂无作者简介
  • 样 章 试 读
  • 图 书 评 价 我要评论
华信教育资源网