图书简介:
目 录
第1章 绪论 1
本章目标 1
应用实例 军用无线电台 1
1.1 通信系统概述 2
1.1.1 通信系统及其基本组成 2
1.1.2 无线通信系统 2
目标1 测评 3
1.2 信号与频谱、电磁波及其频段划分 3
1.2.1 典型信号及其频谱 3
1.2.2 电磁波及其频段的划分 4
1.2.3 高频与射频设计的必要性 5
目标2 测评 6
1.3 非线性电子线路的基本概念 6
1.3.1 线性与非线性电路 6
1.3.2 非线性电路的基本特点 6
1.3.3 非线性电路的主要分析方法 7
目标3 测评 7
1.4 计算机辅助分析仿真软件简介及非线性仿真 7
1.4.1 计算机辅助分析仿真软件简介 7
1.4.2 非线性仿真 8
本章小结 10
习题1 11
第2章 谐振与小信号选频放大电路 12
本章目标 12
应用实例 电视机高频头 12
2.1 选频电路概述 13
2.2 LC谐振回路选频特性分析 13
2.2.1 并联谐振回路 13
2.2.2 串联谐振回路 17
2.2.3 串并联谐振回路特点 17
目标1 测评 18
2.3 阻抗变换电路 18
2.3.1 信源与负载阻抗对选频电路的影响 18
2.3.2 基本阻抗变换电路 19
目标2 测评 21
2.4 高频小信号选频放大电路及性能参数 21
2.4.1 概述 21
2.4.2 晶体管高频小信号等效电路与参数 23
2.4.3 晶体管谐振放大器 24
2.4.4 高频谐振放大器的稳定性及其提高方法 30
2.4.5 电噪声与噪声系数 31
2.5 集成谐振放大器 34
2.6 技术实践 35
2.7 计算机辅助分析与仿真 39
本章小结 42
习题2 42
第3章 高频功率放大电路 44
本章目标 44
应用实例 功放芯片和模块 44
3.1 高频功率放大器概述 45
3.2 谐振功率放大器的工作原理 45
3.2.1 基本工作原理 45
3.2.2 谐振功率放大器的近似分析 48
3.2.3 输出功率与效率 50
目标1 测评 51
3.3 谐振功率放大器的特性分析 52
3.3.1 谐振功率放大器的工作状态与负载特性 52
3.3.2 VCC对放大器工作状态的影响 55
3.3.3 Uim和VBB对放大器工作状态的影响 56
目标2 测评 57
3.4 谐振功率放大器电路 57
3.4.1 直流馈电电路 57
3.4.2 滤波匹配网络 60
3.4.3 谐振功率放大器的实际电路 65
目标3 测评 66
3.5 丁类和戊类谐振功率放大器 66
3.6 集成射频功率放大器及其应用简介 67
3.7 宽带与高功率放大器简介 69
3.7.1 传输线变压器及概述 70
3.7.2 功率合成 71
3.8 技术实践 71
3.9 计算机辅助分析与仿真 74
本章小结 77
习题3 78
第4章 正弦波振荡电路 81
本章目标 81
应用实例 晶体及电视机的本振 81
4.1 反馈振荡器的工作原理 82
4.1.1 反馈振荡器振荡的基本原理 82
4.1.2 振荡的平衡条件和起振条件 83
4.1.3 振荡的稳定条件 85
4.1.4 正弦波振荡电路的组成要点 86
目标1 测评 87
4.2 LC振荡器 88
4.2.1 三端振荡器基本工作原理和构成法则 88
4.2.2 三端振荡器分析 89
4.2.3 集成LC正弦波振荡器 94
目标2 测评 95
目标3 测评 96
4.3 振荡器的频率和幅度稳定度 96
4.3.1 频率稳定度 96
4.3.2 幅度稳定度 97
4.4 石英晶体振荡器 98
4.4.1 石英谐振器及其特性 98
4.4.2 石英晶体振荡电路 100
目标4 测评 101
4.5 现代高性能振荡器及其应用简介 102
4.6 技术实践 104
4.7 计算机辅助分析与仿真 105
本章小结 108
习题4 109
第5章 线性频谱搬移电路 113
本章目标 113
应用实例 调幅广播收音机 113
5.1 频谱搬移及调幅基本原理 114
5.1.1 概述及其分类 114
5.1.2 调幅基本原理及分析 114
目标1 测评 121
目标2 测评 121
5.2 幅度调制电路 122
5.2.1 相乘器电路 122
5.2.2 低电平调幅电路 128
目标3 测评 131
目标4 测评 135
5.2.3 高电平调幅电路 135
5.3 调幅波的解调 137
5.3.1 检波器基本介绍 137
5.3.2 二极管包络检波电路 137
目标5 测评 143
目标6 测评 143
5.3.3 同步检波器 144
目标7 测评 146
5.4 混频电路 146
5.4.1 混频原理 146
5.4.2 二极管混频电路 148
5.4.3 三极管混频电路 150
5.4.4 乘积型混频器 153
5.4.5 混频干扰 154
5.5 技术实践 156
5.5.1 调幅电路设计 156
5.5.2 振幅检波电路设计 158
5.6 计算机辅助分析与仿真 159
5.6.1 仿真电路 159
5.6.2 仿真内容 159
5.6.3 仿真调试 159
本章小结 164
习题5 164
第6章 角度调制与解调电路 167
本章目标 167
应用实例 车载MP3 FM发射器 167
6.1 调角波的概念表述 168
6.1.1 调角信号的由来 168
6.1.2 调角波波动规律的数学表达 169
6.1.3 调角波的频谱与带宽 172
目标1 测评 175
6.2 调频电路 175
6.2.1 调频电路的主要性能指标 175
6.2.2 直接调频电路 176
6.2.3 间接调频电路 180
6.2.4 扩展最大频偏的方法 185
目标2 测评 186
6.3 鉴频电路 186
6.3.1 鉴频电路的主要性能指标 186
6.3.2 斜率鉴频器 187
6.3.3 相位鉴频器 189
6.3.4 限幅器 194
目标3 测评 195
6.4 技术实践 195
6.5 计算机辅助分析与仿真 197
本章小结 198
习题6 199
第7章 反馈控制电路 203
本章目标 203
应用实例 PLL芯片及AGC放大模块 203
7.1 自动增益控制电路 204
7.1.1 AGC电路的组成 204
7.1.2 平均值式AGC电路 205
7.1.3 延迟式AGC电路 205
7.2 自动频率控制电路及工作原理 206
7.3 锁相环路(PLL) 206
7.3.1 锁相环路的基本工作原理 207
7.3.2 锁相环路的基本特性 208
7.3.3 集成锁相环路 208
7.4 技术实践 209
7.5 计算机辅助分析与仿真 210
本章小结 212
习题7 212
参考答案 214
参考文献 219
展开
前 言
高频电子线路是通信、电子技术及其相关电类专业的一门十分重要的专业基础课程,涉及了众多的专业基础知识与概念,无论是电子通信类的重点院校,还是一般本科院校都开设有本课程。高频电路涉及的内容非常丰富,并具有较强的理论性、工程实践性和复杂多变的实际电路结构,这使得学生在刚开始学习时不仅在基本理论和原理部分就感到困难,更是在分析实际电路与工程设计实践时感到茫然和力不从心。所以长期以来,高频电子线路课程呈现出“既不好学,又不好教”的态势。随着时代和技术进步,单一的、枯燥的理论教学方式将逐渐淘汰,而形式生动、手段多样、引入计算机辅助的教学方式成为主流。因此,本书在保留高频电子线路课程的基本理论和原理部分的同时,为了使学生更加深入理解和掌握高频电路的理论,方便学生主动自主地学习,在每一章单独编入与本章理论知识点相对应的计算机辅助分析与仿真内容,学生通过计算机仿真可以在课堂外反复理解和掌握相关知识,这样可以寓学于乐,避免抽象单调地学习,降低自主学习的难度,从而提高学习的效率和效果。另外,为了配合卓越工程计划和CDIO工程实践教育的要求,书中还编写了应用实例、目标测评和技术实践部分。
由于本教材希望从教和学两个方面来共同提升教学效果,所以全书具有如下特点:
(1)理论内容进一步精简,重点突出,主次分明;
(2)避免繁琐的理论推导,内容由浅入深、逻辑性强,并对一些难于理解的原理和易混淆的概念作了深入的剖析和比较分析;
(3)在理论讲授的同时重在应用设计,全书除第一章外,其余各章都给出了有关应用实例和技术实践设计环节;
(4)为了巩固读者对基本理论的深入理解,增强学习兴趣,降低自主学习难度,本书在每章都使用Multisim软件对重点内容进行相关的计算机辅助分析与仿真,读者可以方便地改变有关参数来理解相应电路的工作原理。
本书总体上由高瑜翔、张杰负责,而全书的统稿、修订和整理再版等工作主要由高瑜翔完成,本书是在前面出版的同名教材基础上经过全面深入修改而成,全书基本编写分工如下:第1章由成都信息工程大学的高瑜翔老师编写,第2章由成都信息工程大学的高瑜翔、西南民族大学的王欣强老师、西华大学的胡宏平老师、西南石油大学的邱红兵老师共同编写,第3章由成都信息工程大学的谭菲菲、陈爱萍老师编写,第4章由成都信息工程大学的张杰老师编写,第5章由成都信息工程大学的高瑜翔、黄飞老师和电子科技大学成都学院微电子系史勤刚老师编写,第6章由成都信息工程大学的于红兵老师编写,第7章由成都信息工程大学的陈启兴、周杨、西南石油大学的邱红兵老师编写。
本教材适合作为应用型本科院校有关专业如通信工程、电子工程、自动化、测控、大气电子、医疗电子等本科专业的通用教程,也可成为工程技术人员的参考学习用书。
非常感谢为本书提出宝贵意见和帮助的老师和领导,以及付出心血的所有相关工作人员。由于时间十分仓促,虽然已尽力对书中所发现的错误和不当之处进行了改正,但是难以尽善尽美,热烈欢迎各位读者批评指正,我们将继续虚心接受大家的宝贵意见与建议。
展开