“顾客就是上帝”，最大限度地满足用户越来越高的体验要求，已经成为现代产品开发最基本的前提了。因此，产品经理在公司中的作用显得越来越重要。网页UI设计师已经从“网页美工”中慢慢地分离出来，演变成了一个热门的技术岗位。
本书具有以下特点：
1．开发流程建立在工作过程系统化上
本书严格按照工作过程系统化的开发流程标准，从网站开发的制作过程出发，明确行动方向，将“原型设计”行动领域转化为学习领域，将目标定位于培养网页UI设计师。 
2．帮助学生明确企业对网页UI设计师的要求
为了让学生学习的技术避免“出师未捷身先死”的尴尬，我们以世界技能大赛的标准来制定教材的数学要求，然后再引入课堂，既符合工学结合一体化课程改革的要求，又使学生在学习这门课程之后能够认知最新的行业标准。通过对众多网站开发工作的任务分析及市场调研，我们很清晰地认识到网页UI设计师涉足的代表性领域有设计网站页面原型设计、交互原型设计和流程原型设计。除了熟练掌握网页、App等页面的原型草图绘制，使用Photoshop、AI软件设计界面效果图，使用Axure等主流原型软件设计界面原型、交互原型和流程原型这几项专业技能之外，还需要在沟通方面具备超强能力的全面发展型人才才能够胜任网页UI设计师这一重要岗位。
3．项目引领、任务驱动
本书在知识和技能编排上，让完整的项目情境贯穿整个教材，项目一为页面草图绘制（以用户体验为重点），加入了对整体项目的分析、规划；项目二为页面原型设计（以页面布局、响应式页面、设计流程、产品与客户的交互为重点）；项目三为网页页面设计（以色彩搭配和设计细节为重点）；项目四为App产品原型设计（以对App产品特征的设计为重点）。
每个项目以项目简介、项目情境、项目分析和能力目标作为项目的引入，在每个任务中设置了学习目标、任务描述、知识学习与课堂练习、任务实施、任务回顾、任务拓展6个环节。
在任务的编排上，为了解决职业院校学生审美感不足的现状，我们按照先学习理论，再模仿掌握、自主创新的顺序来编排教材，分别设计了“任务分析”“知识学习与课堂练习”“任务实施”“任务拓展”四大环节来对应。
书中提到的附件及相关素材可登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）进行下载。
本书是广东省机械技师学院“创建全国一流技师学院项目”成果—“一体化”精品系列教材之一。本系列教材以“基于工作过程的一体化”为特色，通过典型工作任务，创设实际工作场境，让学生扮演工作中的不同角色，在教师的引导下完成不同的工作任务，并进行适度的岗位训练，达到培养提高学生综合职业能力的目标，为学生的可持续发展奠定基础。
本书由钟爱青、谢冠怀任主编，梁厚发、张源泉任副主编。钟爱青负责整个框架的制定、统稿及项目一、项目二的编写工作，梁厚发、张源泉负责项目三的编写工作，谢冠怀负责项目四的编写工作，范小丹、但金燃、刘专参与各任务教学实验的编写工作。
由于编者水平有限，书中难免会存在疏漏与不足，欢迎广大读者批评指正。

                                                              钟爱青
                                                           2018年于广州