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内容简介

本书依据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》，同时根据普通高校的实际情况编写。全书内容共分12章，分别为计算机操作系统基础、办公软件Word 2010、电子表格Excel 2010、演示文稿PowerPoint 2010、计算机网络与Internet应用基础、常用软件的使用、可视化计算、数据库的基本应用、基于B/S模式的信息系统设计、办公软件Word 2010高级应用、电子表格Excel 2010高级应用和演示文稿PowerPoint 2010高级应用。本书取材密切结合国家教育部关于该课程的基本教学要求，兼顾计算机软件和硬件的最新发展，结构严谨，层次分明，叙述准确，适合作为高校各专业，特别是理工科各专业大学计算机课程的教材，也可作为计算机技术培训用书和自学用书。

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ISBN：9787121323829

开本：16开

页数：212

字数：311.0

本书目录

目  录
第一章　计算机操作系统基础
实验一　Windows 7的基本操作　/ 2
一、实验学时　/ 2
二、实验目的　/ 2
三、相关知识　/ 2
四、实验范例　/ 3
五、实验要求　/ 9
实验二　Windows 7的高级操作　/ 10
一、实验学时　/ 10
二、实验目的　/ 10
三、相关知识　/ 10
四、实验范例　/ 11
五、实验要求　/ 17
第二章　办公软件Word 2010
实验一　Word 2010的基本应用　/ 19
一、实验学时　/ 19
二、实验目的　/ 19
三、相关知识　/ 19
四、实验范例　/ 20
五、实验要求　/ 23
实验二　表格制作　/ 26
一、实验学时　/ 26
二、实验目的　/ 26
三、相关知识　/ 26
四、实验范例　/ 27
五、实验要求　/ 30
实验三　图文混排　/ 32
一、实验学时　/ 32
二、实验目的　/ 32
三、相关知识　/ 33
四、实验范例　/ 34
五、实验要求　/ 37
第三章　电子表格Excel 2010
实验一　Excel 2010的基本应用　/ 42
一、实验学时　/ 42
二、实验目的　/ 42
三、相关知识　/ 42
四、实验范例　/ 44
五、实验要求　/ 48
实验二　Excel 2010公式与常用函数　/ 49
一、实验学时　/ 49
二、实验目的　/ 49
三、相关知识　/ 50
四、实验范例　/ 50
五、实验要求　/ 51
实验三　数据分析与图表创建　/ 52
一、实验学时　/ 52
二、实验目的　/ 53
三、相关知识　/ 53
四、实验范例　/ 55
五、实验要求　/ 57
第四章　演示文稿PowerPoint 2010
实验一　演示文稿的创建与修饰　/ 61
一、实验学时　/ 61
二、实验目的　/ 61
三、相关知识　/ 61
四、实验范例　/ 63
五、实验要求　/ 70
实验二　动画效果设置　/ 71
一、实验学时　/ 71
二、实验目的　/ 71
三、相关知识　/ 71
四、实验范例　/ 75
五、实验要求　/ 77
第五章　计算机网络与Internet应用基础
实验一　Internet的基本应用　/ 79
一、实验学时　/ 79
二、实验目的　/ 79
三、相关知识　/ 79
四、实验范例　/ 80
五、实验要求　/ 85
第六章　常用软件的使用
实验一　照片美化工具——《光影魔术手》　/ 87
一、实验学时　/ 87
二、实验目的　/ 87
三、相关知识　/ 87
四、实验范例　/ 88
五、实验要求　/ 93
实验二　《视频编辑专家》　/ 93
一、实验学时　/ 93
二、实验目的　/ 93
三、相关知识　/ 94
四、实验范例　/ 94
五、实验要求　/ 101
第七章　可视化计算
实验一　Raptor的基本操作　/ 103
一、实验学时　/ 103
二、实验目的　/ 103
三、相关知识　/ 103
四、实验范例　/ 113
五、实验要求　/ 116
实验二　Raptor的高级应用　/ 116
一、实验学时　/ 116
二、实验目的　/ 116
三、相关知识　/ 116
四、实验范例　/ 117
五、实验要求　/ 125
实验三　Raptor的图形绘制　/ 125
一、实验学时　/ 125
二、实验目的　/ 125
三、相关知识　/ 125
四、实验范例　/ 128
五、实验要求　/ 132
第八章　数据库的基本应用
实验一　Access的基本操作　/ 134
一、实验学时　/ 134
二、实验目的　/ 134
三、相关知识　/ 134
四、实验范例　/ 134
五、实验要求　/ 139
实验二　Access与SQL语句　/ 139
一、实验学时　/ 139
二、实验目的　/ 139
三、相关知识　/ 140
四、实验范例　/ 140
五、实验要求　/ 145
实验三　Access报表创建　/ 145
一、实验学时　/ 145
二、实验目的　/ 145
三、相关知识　/ 145
四、实验范例　/ 145
五、实验要求　/ 149
第九章　基于B/S模式的信息系统设计
实验一　网站的创建与基本操作　/ 151
一、实验学时　/ 151
二、实验目的　/ 151
三、相关知识　/ 151
四、实验范例　/ 151
五、实验要求　/ 154
实验二　网页中的表格和表单的制作　/ 154
一、实验学时　/ 154
二、实验目的　/ 154
三、相关知识　/ 154
四、实验范例　/ 155
五、实验要求　/ 162
实验三　框架网页的创建　/ 163
一、实验学时　/ 163
二、实验目的　/ 163
三、相关知识　/ 163
四、实验范例　/ 163
五、实验要求　/ 166
第十章　办公软件Word 2010高级应用
实验一　样式与目录　/ 168
一、实验学时　/ 168
二、实验目的　/ 168
三、相关知识　/ 168
四、实验范例　/ 168
五、实验要求　/ 173
实验二　邮件合并　/ 173
一、实验学时　/ 173
二、实验目的　/ 174
三、相关知识　/ 174
四、实验范例　/ 174
五、实验要求　/ 179
第十一章　电子表格Excel 2010高级应用
实验一　数据透视图的使用　/ 182
一、实验学时　/ 182
二、实验目的　/ 182
三、相关知识　/ 182
四、实验范例　/ 184
五、实验要求　/ 186
实验二　Excel 2010函数　/ 186
一、实验学时　/ 186
二、实验目的　/ 186
三、相关知识　/ 187
四、实验范例　/ 188
五、实验要求　/ 195
第十二章　演示文稿PowerPoint2010高级应用
实验　设置放映方式与放映方案　/ 197
一、实验学时　/ 197
二、实验目的　/ 197
三、相关知识　/ 197
四、实验范例　/ 200
五、实验要求　/ 201
参考文献

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前言

前　言
计算机科学与技术的发展和现代社会的发展息息相关，影响着各行各业。为了适应21世纪经济建设对人才知识结构、计算机文化素质与应用技能的要求，适应计算机科学技术和应用技术的迅猛发展，适应高等学校学生知识结构的变化，我们总结了多年来的实践教学和组织计算机等级考试的经验；同时，根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》有关“大学计算机”课程教学的要求组织编写了本书。本书取材既考虑了计算机基础教育的基础性、广泛性和理论性，又考虑了计算机教育的时代性和实用性；既考虑了高校新生中从未接触过计算机的部分学生的学习要求，又考虑了具有一定计算机基础的学生的学习要求。
本书是《大学计算机》的配套用书，为学生通过实践操作加强对课堂教学内容的理解提供了基本保障。本书分为3篇：基础篇、应用篇和提高篇。基础篇为第一章到第六章，实验涉及对计算机的基础操作，诸如操作系统的使用、办公软件及常用软件的使用等；应用篇为第七章到第九章，实验涉及算法、数据库及信息系统的设计等；提高篇为第十章到第十二章，实验涉及全国计算机等级考试二级Microsoft Office高级应用的相关内容。每个实验都有明确的实验学时、实验目的、相关知识、实验范例和实验要求五大内容。由于实验学时的限制，本书仅规定了最基本的实验内容，各任课老师还可以根据课堂的教学进度增加一些实验练习题目。
本书由郑州轻工业学院的王鹏远任主编，程静、陈嫄玲和孙占锋任副主编，负责该书内容的策划、组织与统稿及部分内容的编著工作。参加本书编著的还有包空军、耿雪春、韩怿冰、李萍、尚展垒、苏虹、张凯、郭瑞、程明远和陈慧，其中尚展垒编著第一章，程静编著第二章，苏虹编著第三章，陈慧编著经四章，孙占锋编著第五章，耿雪春编著第六章，王鹏远和郭瑞编著第七章，陈嫄玲编著第八章，包空军和程明远编著第九章，韩怿冰编著第十章，李萍编著第十一章，张凯编著第十二章。
在本书的编著过程中，计算机基础教育教学部和实训部的其他教师给予了很多帮助，还得到了郑州轻工业学院、河南省高校计算机教育研究会、电子工业出版社的大力支持和帮助，在此由衷地向他们表示感谢!
对本书各实验的编排方法和其他不当之处，敬请各位读者批评指正，以使本书得到进一步的完善。
编　者

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