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计算机科学基础实验指导(第3版)
丛   书   名: “新工科建设”教学实践成果  教育部大学计算机课程改革项目成果  大学计算机规划教材
作   译   者:沈睿,冯晓霞 出 版 日 期:2017-08-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:章海涛 
书   代   号:G0322580 I S B N:9787121322587

图书简介:

本书是浙江大学计算机基础课程建设的成果,是《数据与计算——计算机科学基础(第3版)》的配套教材。本书共9章:第1章为计算机基础,介绍微型计算机组装和基本设置,常用系统工具软件操作;第2章为Windows 10操作系统的操作;第3章是网络操作,包括组建对等网络,以及Web服务器和FTP服务器的建立和设置等;第4章和第5章主要是Office 2016中的Word、Excel和PowerPoint组件的使用;第6章是网页制作;第7章是Access 2016数据库的基本操作;第8章为电子阅读器、压缩软件、虚拟光驱等其他常用软件的操作;第9章为常用计算机算法与大数据实践。
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    内容简介

    本书是浙江大学计算机基础课程建设的成果,是《数据与计算——计算机科学基础(第3版)》的配套教材。本书共9章:第1章为计算机基础,介绍微型计算机组装和基本设置,常用系统工具软件操作;第2章为Windows 10操作系统的操作;第3章是网络操作,包括组建对等网络,以及Web服务器和FTP服务器的建立和设置等;第4章和第5章主要是Office 2016中的Word、Excel和PowerPoint组件的使用;第6章是网页制作;第7章是Access 2016数据库的基本操作;第8章为电子阅读器、压缩软件、虚拟光驱等其他常用软件的操作;第9章为常用计算机算法与大数据实践。

    图书详情

    ISBN:9787121322587
    开 本:16开
    页 数:216
    字 数:360.0

    本书目录

    目    录
    第1章  计算机基础	1
    实验一  微型计算机的设置	2
    一、实验目的	2
    二、实验任务与要求	2
    三、实验步骤与操作指导	2
    【题目1】设置硬件参数(BIOS设置)	2
    【题目2】硬盘分区	5
    四、实验报告	6
    实验二  系统工具软件的使用	6
    一、实验目的	6
    二、实验任务与要求	6
    三、实验步骤与操作指导	7
    【题目3】Windows优化大师的基本使用	7
    【题目4】AIDA64的基本使用	9
    【题目5】EasyRecovery的基本使用	10
    【题目6】VMware WorkStation虚拟机的基本使用	11
    四、实验报告	14
    实验三  Windows 7基本操作	15
    一、实验目的	15
    二、实验任务与要求	15
    三、实验步骤与操作指导	15
    【题目7】认识Windows 7桌面	15
    【题目8】文件和文件夹的操作	16
    【题目9】控制面板的使用	18
    【题目10】常用附件的使用	19
    【题目11】使用Windows 7联机帮助	20
    四、操作题	20
    实验四  Windows 7高级操作	21
    一、实验目的	21
    二、实验任务与要求	21
    三、实验步骤与操作指导	21
    【题目12】磁盘管理	21
    【题目13】Windows 7的任务管理	22
    【题目14】虚拟内存的设置	24
    【题目15】设置多个用户使用环境	25
    【题目16】Windows 7备份与还原	26
    四、操作题	28
    第2章  Word和PowerPoint 2010操作	30
    实验一  Word 2010操作	33
    一、实验目的	33
    二、实验任务与要求	33
    三、知识要点	33
    四、实验步骤与操作指导	39
    【题目1】图、文、表格简单混排	39
    【题目2】格式替换	42
    【题目3】设置标题并建立目录	43
    【题目4】标记索引项并建立索引	44
    【题目5】创建题注与交叉引用	45
    【题目6】制作水印	46
    【题目7】插入公式	47
    【题目8】邮件合并	48
    五、操作题	50
    六、实验报告	51
    实验二  PowerPoint 2010操作	51
    一、实验目的	51
    二、实验任务与要求	51
    三、知识要点	51
    四、实验步骤与操作指导	53
    【题目9】创建演示文稿	53
    【题目10】插入多媒体信息	58
    【题目11】建立超链接和动作按钮	59
    【题目12】建立自定义放映	60
    【题目13】建立展台浏览	61
    【题目14】放映文件与打印幻灯片	61
    五、操作题	63
    六、实验报告	64
    第3章  Excel 2010操作	65
    实验一  Excel 2010基本操作	66
    一、实验目的	66
    二、实验任务与要求	67
    三、知识要点	67
    四、实验步骤与操作指导	71
    【题目1】数据的基本操作	71
    【题目2】工作表操作	73
    【题目3】公式和函数操作	74
    【题目4】数组公式	75
    【题目5】格式化工作表	75
    五、操作题	77
    六、实验报告	77
    实验二  Excel 2010高级操作	78
    一、实验目的	78
    二、实验任务与要求	78
    三、知识要点	78
    四、实验步骤与操作指导	79
    【题目6】创建图表、编辑图表	79
    【题目7】数据列表操作:排序和分类汇总	81
    【题目8】数据列表操作:筛选数据	82
    【题目9】创建数据透视表	84
    五、操作题	85
    六、实验报告	85
    第4章  可视化计算之Raptor操作	86
    实验一  Raptor基本操作	88
    一、实验目的	88
    二、实验任务与要求	88
    三、知识要点	88
    四、实验步骤与操作指导	90
    【题目1】创建第一个Raptor程序	90
    【题目2】摄氏温度转换为华氏温度(顺序结构)	91
    【题目3】用天平找不同重量的小球(嵌套的分支结构)	92
    【题目4】计算 的值(单循环结构)	94
    【题目5】输出杨辉三角(嵌套循环结构)	94
    五、操作题	95
    实验二  Raptor高级操作	97
    一、实验目的	97
    二、实验任务与要求	97
    三、知识要点	97
    四、实验步骤与操作指导	100
    【题目6】计算平均值(一维数组)	100
    【题目7】排序问题(一维数组)	101
    【题目8】矩阵相加(二维数组)	102
    【题目9】(子过程)计算 ,其中m、n、k为正整数	104
     
    【题目10】寻找水仙花数(穷举算法)	106
    【题目11】斐波那契数列(递推算法)	108
    【题目12】求阶乘(递归算法)	108
    五、操作题	110
    第5章  数据科学实践初步	112
    实验一  R语言基本操作	113
    一、实验目的	113
    二、实验任务与要求	113
    三、知识要点	113
    四、实验步骤与操作指导	115
    【题目1】数据的运算	115
    【题目2】向量和矩阵操作	116
    【题目3】简单数据统计	117
    【题目4】数据框处理	118
    【题目5】创建图表	120
    【题目6】时间序列	122
    五、操作题	124
    六、实验报告	125
    实验二  Scilab基本操作	125
    一、实验目的	125
    二、实验任务与要求	125
    三、知识要点	125
    四、实验步骤与操作指导	127
    【题目7】数据的运算	127
    【题目8】向量、矩阵操作	127
    【题目9】求线性方程组的解	128
    【题目10】二维图形绘制	129
    【题目11】三维图形绘制	130
    五、操作题	131
    六、实验报告	131
    第6章  Access 2010操作	132
    实验一  Access 2010基本操作	133
    一、实验目的	133
    二、实验任务与要求	133
    三、知识要点	133
    四、实验步骤与操作指导	135
    【题目1】新建一个数据库及其表	135
    【题目2】表中数据的修改	138
    【题目3】修改表结构及字段属性	138
    【题目4】数据的显示与处理	140
    【题目5】建立主键、索引和关联	141
    【题目6】高、低版本数据库转换	142
    五、操作题	142
    六、实验报告	143
    实验二  Access 2010高级操作	143
    一、实验目的	143
    二、实验任务与要求	144
    三、知识要点	144
    四、实验步骤与操作指导	144
    【题目7】使用查询设计器建立单表查询	144
    【题目8】使用SQL建立单表查询	147
    【题目9】使用SQL建立多表查询、统计查询	148
    【题目10】创建用户界面——窗体	151
    【题目11】制作输出报表	153
    五、操作题	155
    六、实验报告	156
    第7章  网络相关操作	157
    实验一  网络相关基本操作	158
    一、实验目的	158
    二、实验任务与要求	158
    三、知识要点	158
    四、实验步骤与操作指导	160
    【题目1】组建对等网络	160
    【题目2】使用Internet Explorer浏览器	162
    【题目3】收发电子邮件	164
    【题目4】搜索引擎的使用技巧	167
    【题目5】无线路由器的设置	169
    五、操作题	170
    实验二  网页制作初步	171
    一、实验目的	171
    二、实验任务与要求	171
    三、知识要点	171
    四、实验步骤与操作指导	172
    【题目6】认识HTML	172
    【题目7】熟悉常用标签并编辑文档	173
    【题目8】创建网站	175
    【题目9】创建网页	175
    五、操作题	182
    第8章  其他常用软件操作	183
    一、实验目的	184
    二、实验任务与要求	184
    三、知识要点	184
    四、实验步骤与操作指导	186
    【题目1】压缩软件WinRAR的使用	186
    【题目2】制作和阅读PDF文档	189
    【题目3】刻录数据CD和音乐CD	191
    【题目4】创建.ISO文件和使用虚拟光驱	193
    【题目5】利用Visio作图	194
    【题目6】数字笔记本OneNote的基本使用	197
    【题目7】使用“美图秀秀”处理图片	198
    五、操作题	201
    六、实验报告	202
    参考文献	203
    展开

    前     言

    前  言
    本书面向大学各学科学生,可作为计算机科学基础课程的实验教材以及计算机科学基础学习的入门教材。大学计算机与数学、外语等课程一起被列为高校的公共基础课,随着整个社会信息化程度的推进,不少地区的中小学阶段也引入了计算机方面课程的教学,因此在大学阶段的学习应该更注重计算机的基本理论、系统构成和算法等知识的学习。
    当然,由于地域差异,中小学阶段学习计算机内容也存在着差异,鉴于此,根据多年计算机基础课程建设的经验,我们将大学计算机基础课程的部分实验要求设置成了基本操作和高级操作两部分,并依此编写了本书。“基本操作”适合对计算机使用不是很熟悉的学生。具有一定操作使用经验的学生可选学“高级操作”。
    本书可与理论教材《数据与计算——计算机科学基础(第3版)》(ISBN 978-7-121- 31669-2)结合使用,也可以单独作为相关实验课的教材。
    本书以Windows 7和Microsoft Office 2010平台为基础编写。在内容的安排上较前一版增加了与算法、数据科学相关的实验内容,以更好地适应时代的变化和需求。
    全书共8章。第1章为计算机基础,介绍计算机基本设置、工具软件及Windows 7操作系统的常用操作;第2、3章主要讲述Office 2010中的Word、PowerPoint和Excel的使用;第4章为可视化计算之Raptor使用,通过丰富的例题介绍Raptor软件的应用,从而更好地实践并理解算法;第5章为数据科学实践,介绍当前非常流行的R语言以及Scilab软件的操作;第6章是Access 2010数据库的基本操作;第7章是网络基础,包括基本操作以及网页制作等;第8章为压缩软件、虚拟光驱、Visio制图、图片处理等其他常用软件的操作。
    本书给出了实验的详细步骤,以引导读者一步一步、循序渐进地完成操作。也就是说,读者完全可以通过自学完成这些实验。同时,本书详细介绍了相应部分的知识点,供读者学习之用;各章均给出了一些操作题,供读者进一步练习以强化软件操作能力。需要在此说明的是,本书介绍的实验内容只是计算机常用软件中的一小部分。从使用角度看,大多数应用软件的使用操作是相似的,特别是基于Windows GUI环境下的各种软件资源都是同源的,也就是说,有了以上常用软件的使用基础,学习和使用其他软件将是一件容易的事情,这也是本门课程的教学要达到的目的。
     
    本书第1、4、7章由沈睿老师编写,第2、3、5、6、8章由冯晓霞老师编写。本书是浙江大学计算机基础课程多年建设的成果,凝聚了整个教学团队的集体智慧,在编写过程中,基础教学中心的许多老师给予了大力支持和帮助,在此对所有老师深表感谢。另外,特别感谢许端清教授、陆汉权教授、章文等老师为本书提出的许多宝贵意见,同时衷心感谢出版社在本书的整个出版过程中提供的大力支持。
    由于作者水平有限,书中难免会有错误和不妥之处,恳请广大读者批评指正。
    
    本书为任课教师提供配套的教学资源(包含电子教案、习题参考答案、书中用到的数据文件),需要者可登录华信教育资源网站(http://www.hxedu.com.cn),注册之后免费下载。
    
    
    
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