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内容简介

本书基于对机床电气控制与维护工作岗位的分析，按高职院校学生的认知和职业成长规律，以工作过程为导向，由浅入深地安排了以8个典型工作任务为载体的学习情境，对学生进行相关职业能力的训练和知识点的学习。本书主要内容包括：电工仪表与测量、变压器基础、电动机基础；三相异步电动机的基本运行控制，介绍单向、可逆、顺序运行控制，降压和制动控制；典型机床设备的电气控制，介绍CA6140型普通车床、X62W型万能铣床、M7130型平面磨床、SK40P数控车床等电气控制系统的调试与维护。本书基于工作过程相关性来进行知识点的重组和排序，内容涵盖了电工仪表与测量、变压器基础、常用低压电器、典型电气控制环节、典型机床设备电气控制系统等。本书可作为高职高专院校机电一体化、数控技术、工业自动控制及其他机电大类专业的教材，也可作为相关工程技术人员的学习和参考用书。为便于教学，本书配有同步电子教案，需要者请登录电子工业出版社华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费下载。

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ISBN：9787121318290

开本：16开

页数：296

字数：473.0

本书目录

目    录
情境一  电工基础与三相异步电动机的认识	（1）
1.1  电工仪表与测量	（2）
1.1.1  常用电工仪表的基本知识	（2）
1.1.2  电流与电压的测量	（4）
1.1.3  万用表、钳形电流表、兆欧表的使用	（7）
1.2  单相变压器	（14）
1.2.1  单相变压器的结构、原理与用途	（14）
1.2.2  变压器的外特性和电压变化率	（18）
1.2.3  变压器的同极性端	（18）
1.3  三相异步电动机的认识	（19）
1.3.1  三相异步电动机的结构和工作原理	（19）
1.3.2  三相异步电动机的输出功率、效率及电磁转矩	（24）
1.3.3  三相异步电动机的机械特性	（25）
1.3.4  三相异步电动机的使用与维护	（26）
1.3.5  三相异步电动机的常见故障及排除	（34）
情境二  三相异步电动机的单向运行控制	（41）
2.1  三相异步电动机单向运行控制原理	（42）
2.1.1  低压电器基础知识	（42）
2.1.2  常用低压电器（1）	（45）
2.1.3  基本电气控制系统图的识读	（59）
2.1.4  三相异步电动机点动控制原理	（73）
2.1.5  三相异步电动机点动/长动控制原理	（75）
2.2  三相异步电动机单向运行控制电路的安装、调试与维护	（80）
2.2.1  三相异步电动机单向运行控制电路的安装与调试	（80）
2.2.2  三相异步电动机单向运行控制电路的故障排除	（81）
情境三  三相异步电动机的可逆运行控制	（93）
3.1  三相异步电动机的可逆运行控制原理	（94）
3.1.1  常用低压电器（2）	（94）
3.1.2  三相异步电动机正/反转控制原理及控制电路的识读	（98）
3.1.3  工作台自动往复运行控制原理及控制电路的识读	（102）
3.2  三相异步电动机的可逆运行控制电路的安装与调试	（104）
3.2.1  三相异步电动机正/反转控制电路的安装调试与故障排除	（104）
3.2.2  工作台自动往复运行控制电路的装调与故障排除	（108）
情境四  三相异步电动机的时序运行控制	（116）
4.1  三相异步电动机的时序控制原理	（117）
4.1.1  常用低压电器（3）	（117）
4.1.2  三相异步电动机的延时启动/停止控制原理及控制电路的识读	（121）
4.1.3  三相异步电动机的顺序控制原理及控制电路的识读	（122）
4.2  三相异步电动机时序控制电路的安装、调试与维护	（126）
4.2.1  三相异步电动机延时启动/停止控制电路的安装、调试与维护	（126）
4.2.2  两台电动机顺序启动/逆序停止运行控制电路的安装、调试与维护	（128）
情境五  三相异步电动机的降压启动控制	（138）
5.1  三相异步电动机降压启动控制的原理	（139）
5.1.1  定子绕组串电阻降压启动控制电路	（139）
5.1.2  绕组“Y—△”转换降压启动控制原理及控制电路的识读	（143）
5.2  三相异步电动机降压启动控制电路的安装、调试与维护	（148）
5.2.1  定子绕组串电阻降压启动控制电路的安装、调试与检修	（148）
5.2.2  绕组“Y—△”转换降压启动控制电路的安装、调试与检修	（151）
情境六  三相异步电动机的制动控制	（160）
6.1  三相异步电动机的制动控制原理	（161）
6.1.1  速度继电器	（161）
6.1.2  三相异步电动机反接制动原理及控制电路的识读	（162）
6.1.3  三相异步电动机能耗制动原理及控制电路的识读	（167）
6.2  三相异步电动机制动控制电路的安装、调试与维护	（173）
6.2.1  三相异步电动机反接制动控制电路的安装、调试与检修	（173）
6.2.2  三相异步电动机能耗制动控制电路的安装、调试与检修	（175）
情境七  普通机床电气控制系统的运行维护	（184）
7.1  CA6140型普通车床电气控制系统的运行维护	（185）
7.1.1  CA6140型普通车床的认识	（185）
7.1.2  CA6140型普通车床的电气控制电路分析	（186）
7.1.3  CA6140型普通车床电气系统典型故障的检修	（191）
7.1.4  车床电气控制系统的保养	（192）
7.2  X62W型万能铣床电气控制系统的运行维护	（194）
7.2.1  X62W型万能铣床概述	（194）
7.2.2  X62W型万能铣床电气控制电路分析	（196）
7.2.3  X62W型万能铣床电气系统典型故障的检修	（204）
7.2.4  铣床电气控制系统的保养	（206）
7.3  M7130型平面磨床电气控制系统的运行维护	（207）
7.3.1  M7130型平面磨床概述	（207）
7.3.2  M7130型平面磨床电气控制系统分析	（209）
7.3.3  M7130型平面磨床电气系统的典型故障检修	（215）
7.3.4  磨床电气控制系统的保养	（216）
情境八  数控机床电气控制系统的运行维护	（226）
8.1  数控机床电气控制系统基础	（227）
8.1.1  数控机床电气控制系统概述	（227）
8.1.2  数控系统的电磁兼容性	（232）
8.2  典型数控车床—SK40P的电气控制系统	（233）
8.2.1  SK40P数控车床概述	（233）
8.2.2  SK40P数控车床主轴驱动控制	（235）
8.2.3  SK40P数控车床进给控制	（240）
8.2.4  SK40P数控车床刀架及冷却泵控制	（246）
8.3  数控机床的使用维护	（256）
8.3.1  数控机床使用维护概述	（256）
8.3.2  数控机床的故障诊断与检修	（257）
知识点归纳与小结	（262）
附录	（274）
附录A  三相异步电动机的型号	（274）
附录B  电动机IEC IP防护等级	（275）
附录C  常用低压电器的图形与文字符号	（276）
附录D  电气装配的工艺要求	（279）
附录E  常用配线方式	（281）
附录F  三菱FX2N PLC基本指令系统	（282）
附录G  安全用电常识	（284）
附录H  电气设备的防火	（285）
参考文献	（286）

展开

前言

“机床电气控制系统运行与维护”是高职高专机电大类专业的一门专业基础课。
本教材根据高职高专的培养目标，结合高职高专的教学和课程改革，本着“行动导向、任务引领、项目驱动”的原则编写而成。
本教材在编写过程中坚持以就业为导向、以能力为本位、以职业岗位的能力需求为依据，根据工作过程的相关性，以典型工作任务为载体，将为培养能力而实施的训练任务和完成任务所需的知识点进行重组，构架新的教学内容体系，创设具有完整工作过程的学习情境，形成工作任务引领型课程，突出知识技能的生动性和鲜活性，为落实“教、学、做、评”一体化教学模式创造条件。
本教材在内容和形式上有以下特点。
1．任务引领。以典型工作任务为中心，组合知识、技能和态度，创设“学习情境”，让学生在完成工作任务的过程中学习相关知识、培养综合能力。
2．结果驱动。通过完成典型的工作任务，激发学生的成就动机，使之主动去培养完成工作任务所需的综合能力。
3．内容实用。紧紧围绕完成工作任务的需要，按“够用必需”的原则来选择教学内容，注重内容的实用性和针对性。在内容安排上，设置了“情境描述”、“学习与训练要求”、“相关知识点”、“技能训练”及“项目评价”等环节。
4．教、学、做、评一体化。打破传统“理论”与“实践”二元分离的局面，基于工作过程的完整性实施教学，实现理论与实践的有机结合，即“学中做”或“做中学”。
5．以学生为中心。在体例上以“学习情境”为主线设计教学内容，把学生放在主导地位来考虑；另一方面，本书图文并茂，多媒体教学资源丰富，为提高学生的学习兴趣和主动性创造条件。
本教材在第2版的基础上，将原有的10个工作任务优化整合为8个，内容方面增加了电工仪表与测量、变压器基础及SK40P数控车床电气控制系统等内容。为配合本教材的使用，从电气元件、单元电路到典型机床电气控制系统都有丰富的多媒体教学资源，便于老师讲解和学生理解。
本教材由成都航空职业技术学院袁忠担任主编，龚雪、于丹担任副主编，宋艳、赵玉林、陈江瑜等老师参与编写。其中，袁忠老师编写了情境一至情境六，并对整体编排模式进行了设计；龚雪老师编写了情境七和情境八；宋艳、赵玉林老师参与编写了情境七；于丹、陈江瑜老师参与编写了情境一。
本教材由成都航空职业技术学院刘建超教授担任主审，在编写过程中还得到了电子工业出版社的大力支持和指导，在此表示衷心感谢。
由于本课程改革力度较大，加之编写经验不足、时间仓促，书中错误难免，恳请读者批评指正。
编  者  
2017年3月

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