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内容简介

C 语言处理功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，执行程序效率高，可移植性强；具有丰富的数据类型和运算符，语句非常简单，源程序简洁清晰；可以直接处理硬件系统和对外围设备接口进行控制。同时，C 语言是一种结构化的程序设计语言，支持自顶向下、逐步求精的结构化程序设计技术。本教材以详细介绍了 C 语言程序设计的基本思想和方法。全书共分十三章，主要介绍 C 语言基础知识，程序的控制结构，C 语言中的构造型数据类型，指针和链表，文件的使用及 C 语言的特点等内容。

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ISBN：9787121307393

开本：16开

页数：312

字数：536.0

本书目录

第1章  程序设计基础	1
1.1　程序设计与计算思维	1
1.2　算法	5
1.3　软件的编制步骤	11
1.4　C程序设计语言的产生与特点	12
1.5  简单程序设计	13
1.5.1  C语言的字符集	13
1.5.2　简单C程序举例	15
1.6　错误解析	18
本章小结	18
习题1	18
第2章  数据类型、运算符与表达式	20
2.1  数据类型	20
2.1.1　变量与常量	21
2.2.2　整型数据	23
2.2.3　实型数据	26
2.2.4　字符型数据	27
2.3  运算符与表达式	31
2.3.1  C运算符简介	31
2.3.2　算术运算符和算术表达式	32
2.3.3　关系运算符与关系表达式	33
2.3.4  逻辑运算符与逻辑表达式	34
2.3.5  赋值运算符和赋值表达式	35
2.3.6  逗号运算符和逗号表达式	38
2.3.7  自增、自减运算符	39
2.3.8  条件运算符和条件表达式	39
2.4  不同类型数据之间的转换	40
2.5  错误解析	42
本章小结	43
习题2	44
第3章  编译预处理	46
3.1  宏定义	46
3.1.1  符号常量（不带参数）的宏定义	47
3.1.2  带参数的宏定义	48
3.1.3  取消宏定义（#undef）	50
3.2  文件包含	51
3.3  条件编译	52
3.4  错误解析	53
本章小结	54
习题3	54
第4章  选择结构	56
4.1  if语句	56
4.1.1  if语句中的条件表示	56
4.1.2  if语句的三种形式	57
4.1.3  复合语句在分支语句中的应用	62
4.1.4  if语句的嵌套	63
4.1.5  条件运算符与条件表达式	65
4.2  switch语句	66
4.3  应用程序举例	70
4.4  错误解析	72
本章小结	73
习题4	74
第5章  循环结构	79
5.1  while语句	79
5.2  for语句	84
5.3  do…while语句	89
5.4  多重循环结构	93
5.5  break语句和continue语句	98
5.5.1  break语句	98
5.5.2  continue语句	99
5.6  应用程序举例	101
5.7  错误解析	109
本章小结	113
习题5	114
第6章  函数	116
6.1  函数的基本概念	116
6.1.1  模块化程序设计	116
6.1.2  C程序的一般结构	117
6.1.3  函数的定义	118
6.2  函数的使用	120
6.2.1  函数的调用	120
6.2.2  函数的参数传递	123
6.3  函数的传址引用	125
6.3.1  地址的存储与使用	125
6.3.2  指针说明和指针对象的引用	126
6.4  变量的存储类型及作用域	129
6.4.1  变量的存储类型	130
6.4.2  局部变量与全局变量	131
6.5  函数的递归调用	134
6.5.1  递归的基本思想	134
6.5.2  最大公约数	135
6.5.3  最近共同祖先	136
6.6  错误解析	137
习题6	138
第7章  数组	140
7.1  一维数组的定义及使用	140
7.1.1  一维数组的定义	140
7.1.2  一维数组的引用	142
7.1.3  一维数组的初始化	144
7.1.4  程序举例	147
7.2  一维数组与指针运算	152
7.2.1  一维数组的数组名	152
7.2.2  一维数组的下标与指针	153
7.2.3  作为函数参数的一维数组的数组名	157
7.3  二维数组的定义及使用	162
7.3.1  二维数组的定义	162
7.3.2  二维数组元素的引用	163
7.3.3  二维数组的初始化	164
7.3.4  二维数组应用举例	166
7.4  二维数组与指针运算	168
7.4.1  二维数组的数组名	168
7.4.2  二维数组的下标与指针	168
7.4.3  作为函数参数的二维数组的数组名	170
7.5  使用内存动态分配实现动态数组	175
7.5.1  动态内存分配的步骤	176
7.5.2  动态内存分配函数	176
7.6  错误解析	178
本章小结	179
习题7	180
第8章  字符数组与字符串	182
8.1  字符数组	182
8.1.1  字符数组的定义	182
8.1.2  字符数组的初始化	183
8.1.3  字符数组的赋值	183
8.2  字符串	184
8.2.1  字符串常量	184
8.2.2  利用字符串对字符数组初始化	184
8.2.3  字符数组与字符串的输入、输出	185
8.2.4  字符串处理函数	189
8.2.5  字符指针	191
8.3  字符数组与字符串应用举例	194
8.4  错误解析	198
本章小结	201
习题8	201
第9章  结构和联合	204
9.1  结构的声明与引用	204
9.1.1  结构的声明	204
9.1.2  结构的引用	207
9.2  结构数组的声明、引用和初始化	208
9.2.1  结构数组的声明与引用	208
9.2.2  结构数组的初始化	209
9.3  联合	211
9.3.1  联合的定义	211
9.3.2  联合变量的说明	212
9.3.3  联合变量的赋值和使用	212
9.4  应用程序举例	215
9.5  错误解析	217
本章小结	218
习题9	218
第10章  文件	220
10.1  文件概述	220
10.2  文件的使用	221
10.2.1  文件的声明	222
10.2.2  文件的打开与关闭	222
10.2.3  文件的写/读	224
10.3  随机文件的读/写	233
10.4  应用程序举例	235
10.5  错误解析	240
本章小结	241
习题10	241
第11章  指针与链表	243
11.1  数组、地址与指针	243
11.1.1  数组、地址与指针的关系	243
11.1.2  一维数组中的地址与指针	244
11.1.3  二维数组中的地址与指针	246
11.2  指针数组与指向指针的指针	248
11.2.1  指针数组	248
11.2.2  指向指针的指针	251
11.3  指针数组作为main()函数的参数	253
11.3  指向函数的指针—函数指针	254
11.4  指针作为函数的返回值—指针函数	256
11.5  链表	258
11.5.1  链表的概念	258
11.5.2  链表的实现	258
11.5.3  单向链表的操作	259
11.5.4  链表输出函数	261
11.6  应用程序举例	262
11.7  常见错误及解决办法	263
本章小结	265
习题11	267
第12章  位运算	270
12.1  位运算的概念	270
12.1.1  字节与位	270
12.1.2  补码	271
12.2  二进制位运算	272
12.2.1  二进制位运算	272
12.2.2  位复合赋值运算符	279
12.3  应用程序举例	279
12.4  错误解析	280
本章小结	280
习题12	280
第13章  从C语言到C++语言	282
13.1  尽量用const和inline而不用#define	282
13.2  尽量用＜iostream＞而不用＜stdio.h＞	284
13.3  尽量用new和delete而不用malloc和free	286
13.4  尽量使用C++语言风格的注释	287
13.5  错误解析	287
本章小结	288
习题13	288
附录A  常见的C关键字	289
附录B  C运算符的优先级与结合性	290
附录C  常用字符与ASCII码对照表	291
附录D  常用ANSI C 标准库函数	293
参考文献	300

展开

前言

C语言从诞生之日起就一直保持着旺盛的生命力，在不断地发展壮大、日臻完善，已经成为目前使用最广泛的编程语言之一。与其他高级语言相比，C语言处理功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，执行程序效率高，可移植性强；具有丰富的数据类型和运算符，语句非常简单，源程序简洁清晰；可以直接处理硬件系统和对外围设备接口进行控制。同时C语言是一种结构化的程序设计语言，支持自顶向下、逐步求精的结构化程序设计技术。另外，C语言程序的函数结构也为实现程序的模块化设计提供了强有力的保障。因此虽然有C++、Java这样的后继者，但到目前为止，它们依然没有取代C的迹象。尤其C99标准发布以后，C语言的旺盛生命力再次得到了保持和延续。
本教材的编写者全部是长期在各高等学校教学一线、承担“C语言程序设计”课程的教学任务的大学教师，这些老师有丰富的教学经验，并长期从事C语言编程工作，并有着将自己积累的“C语言程序设计”经验介绍给大家的强烈愿望，因为在教学实践中，作者感受最深的就是，学习者普遍反映C语言难学难懂，而事实上，学习者感觉难的部分往往并不是C语言的核心内容，学习的过程就是一个学习者与教师、学习者与教材交互的过程，只要遵照一定的学习规律，这个交互过程并不难达成。学习者应该明白选择一本交互性好的教材是至关重要的。不可否认，一些经典的C语言教材在教学中所起的巨大作用。但是，传统教材过细的内容组织也让学习者迷失了方向。另外，本教材也特别强调实践能力的培养，学习者首先应该学会用适当的编程工具编制、调试程序。学习者在编程实践中不断遇到问题、不断解决问题，自然就会明白许多细节。本教材主张，在介绍核心语法的基础上，以培养动手编程能力为首要目标，把那些烦琐烦心的内容留待以后慢慢研究。
本教材共分13章，将C语言的内容由浅入深、层次分明地讲述给读者。把编译预处理从一般教材的第7章提前到了第3章，让读者更早地接触到相关的内容，以方便在编程中使用。
第1章“程序设计基础”介绍了程序设计的基本知识，详细阐述了软件的编制方法，使学习者对软件的编制有一个概念上的认识和理解，并能将这些方法应用于后续章节的学习中，同时对计算思维的概念进行简单的介绍。
第2章“数据类型、运算符与表达式”介绍了C语言的中的变量与常量、基本数据类型，常用的运算符及表达式的运算方式。最后详细地讲述了不同类型数据之间的转换。
第3章“编译预处理”介绍了C语言中编译预处理的相关命令，包括宏定义和宏替换、文件包含（又称头文件）、条件编译。
第4章“选择结构”介绍了分支结构的相关语法，使学习者能够解决分支结构所涉及的问题。
第5章“循环结构”介绍了循环结构的相关语法，使学习者能够解决循环结构所涉及的问题。
第6章“函数”介绍了函数的相关知识，重点介绍了基本使用方法、函数参数的传值调用和传址调用，使学习者能够综合使用函数参数的传值调用和传址调用来解决实际问题。
第7章“数组”介绍了C语言中数值型一维数组和二维数组的相关知识，使学习者能够熟练使用函数来解决数组的相关问题。
第8章“字符数组与字符串”介绍了字符串与字符数组的相关知识，使学习者能够处理与字符串和字符数组相关的问题。
第9章“结构和联合”介绍了结构和联合的基本概念，使学生能够综合使用数组、指针以及结构和联合来解决一些实际问题。
第10章“文件”介绍了文件的概念以及处理文件问题所涉及到的函数，使学生在掌握常用文件函数的基础上来解决一些实际问题。
第11章“指针与链表”介绍了指针的高级使用，使学习者能够处理涉及指针数组、函数指针和指针函数的相关问题，同时，介绍了单链表的概念、创建、操作、输出等。
第12章“位运算”介绍了位运算的相关知识，使学生对位运算有一个较为系统的认识并能够使用所学的位运算知识解决相关问题。
第13章“从C到C++”介绍了C与C++在基本操作上的区别，以使读者对C++的基本操作有初步的了解。
在本教材的编写过程中参考了许多同行的著作，有的甚至还不方便列在参考目录中，作者在此一并表达感谢之情。以上各部分都可以独立教学，自成体系。教师可根据情况适当取舍。感谢郑州轻工业学院和电子工业出版社的大力支持。
本书由郑州轻工业学院的尚展垒、王鹏远、陈嫄玲等编著，参加本书编写的还有郑州轻工业学院的苏虹、李萍，其中尚展垒任主编，王鹏远、陈嫄玲、苏虹、李萍任副主编。第1、5章由陈嫄玲编写，第2、6章由苏虹编写，第3、9、12章由尚展垒编写，第4、8章由李萍编写，第7、10、11、13章和附录由王鹏远编写。在组织编写的过程中，尚展垒负责本书的审稿工作，王鹏远负责本书的统稿工作。
如果您能够愉快地读完本教材，并告之身边的朋友，原来C语言并不难学，那就是作者最大的欣慰。尽管作者尽了最大努力，也有良好而负责任的态度，但是由于作者学识所限，难免存在缺点和错误，从而影响写作目的，因此，恳请各位读者批评指正，以在再版时修订。

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