本书针对现代教育教学改革理念，在提高教学效率的同时，力求提高学生综合实践的能力。本书是在作者多年软件开发和C程序设计教学实践经验的基础上，根据现代高校教学改革特有的情况及现代计算机教学的规律，收集分析了大量的教学文献，并基于实际应用而编写的。本书可作为与《C语言程序设计》（尚展垒主编，电子工业出版社）配套使用的学习用书。
本书每章节分为实验学时、实验目的和要求、实验内容与操作步骤、实验作业、问题思考等内容。实验的目的和要求是把本章的知识点及实验的基本要求加以提炼，让学生在实验前把相关的知识进行准备和复习。在实验内容与操作步骤中，根据章节知识点的需要，有的章节配有多个实验，其实验的内容都是由易到难、代码的长度从短到长，让读者循序渐进地掌握相应的知识点，同时，对实验的内容进行分析和说明，必要时，附有程序的运行结果。在相关的思考中，对程序进行必要的修改（如用其它的语句、新的算法，或者是对输入的数据进行改造）或提出一些想法，让学生进行思考，进而解决问题，以达到能够灵活运用知识的目的。这些思考带有一定的难度，以激发学生思考的积极性。
最后一个实验为综合实验，该实验的程序要求的功能多，实现起来要用到多章节的知识（如：文件、数组、循环结构、选择结构、结构体等章节的知识），使学生把各章节的知识加以综合应用，达到领会贯通的目的。
本书由郑州轻工业学院的王鹏远、尚展垒、李萍等编著，参加本书编写的还有郑州轻工业学院的苏虹、陈嫄玲。其中王鹏远任主编，尚展垒、李萍、苏虹、陈嫄玲任副主编。第1、5章由陈嫄玲编写，第2、6章由苏虹编写，第3、9、12章由尚展垒编写，第4、8章由李萍编写，第7、10、11、13章由王鹏远编写。在组织编写的过程中，尚展垒负责本书的审稿工作，王鹏远负责本书的统稿工作。
感谢郑州轻工业学院、电子工业出版社、河南省高等学校计算机教育研究会对本书大力支持。
由于教学任务繁重，加之本书编写时间紧迫，书中难免会出现一些错误和不足之处，在此恳请广大读者批评指正，并提出宝贵意见。


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