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经济学基础
丛   书   名: 全国高职高专院校示范专业规划教材  一体化教学系列
作   译   者:兰炜,刘贵生 出 版 日 期:2017-02-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:刘少轩 
书   代   号:G0305220 I S B N:9787121305221

图书简介:

本选题是"以职业综合能力为本位”的新型经济学教材,紧紧围绕经济学知识拓展这一主线,力图体现职业化人才培养的要求,通过课内教学与课外训练的融合,培养不同专业学生基础性的经济学认知能力,同时体现教师从主导者向引导者角色转变的要求,体现学生参与性学习、自主性学习的思想。全书共分为十二章,分别讲述什么是经济学、需求/供给与均衡价格、消费者行为理论、生产理论、成本与收益、市场理论、分配理论、市场失灵与政府干预、国民收入核算、失业和通货膨胀、宏观经济政策、经济增长与经济周期等内容。本书可作为高职高专院校经济管理类各专业相关课程的教学用书,也适合于其它专业开设经济与管理公共课的教学用书,并可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。
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    内容简介

    本选题是"以职业综合能力为本位”的新型经济学教材,紧紧围绕经济学知识拓展这一主线,力图体现职业化人才培养的要求,通过课内教学与课外训练的融合,培养不同专业学生基础性的经济学认知能力,同时体现教师从主导者向引导者角色转变的要求,体现学生参与性学习、自主性学习的思想。全书共分为十二章,分别讲述什么是经济学、需求/供给与均衡价格、消费者行为理论、生产理论、成本与收益、市场理论、分配理论、市场失灵与政府干预、国民收入核算、失业和通货膨胀、宏观经济政策、经济增长与经济周期等内容。本书可作为高职高专院校经济管理类各专业相关课程的教学用书,也适合于其它专业开设经济与管理公共课的教学用书,并可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。

    图书详情

    ISBN:9787121305221
    开 本:16开
    页 数:216
    字 数:345.0

    本书目录

    上篇 微观经济学基础
    第一章  导言:经济学概述	2
    第一节 经济学的基本问题	2
    一、资源的稀缺性	3
    二、资源配置	3
    三、资源利用	4
    四、经济学的定义	5
    第二节 经济学的内容	5
    一、微观经济学	5
    二、宏观经济学	6
    三、微观经济学与宏观经济学的联系	6
    第三节 经济学的方法	7
    一、实证分析与规范分析	7
    二、经济理论与经济模型	8
    第四节 学习经济学的意义	9
    一、学习经济学的目的	9
    二、像经济学家一样思考	10
    复习思考题	10
    第二章  供求理论	14
    第一节 需求理论	15
    一、欲望、需要与需求	15
    二、影响需求的因素	15
    三、需求函数和需求定理	16
    四、需求量的变动和需求的变动	17
    五、个人需求与市场需求	18
    第二节 供给理论	19
    一、供给	19
    二、影响供给的因素	19
    三、供给函数和供给定理	20
    四、供给量的变动和供给的变动	21
    五、个人供给与市场供给	21
    第三节 均衡价格	22
    一、市场均衡与均衡价格	22
    二、均衡价格的变动	23
    三、价格机制在配置稀缺资源中的作用	25
    第四节 价格政策	26
    一、支持价格	26
    二、限制价格	26
    第五节 弹性理论	27
    一、需求价格弹性	27
    二、供给价格弹性	30
    三、弹性理论的应用	32
    复习思考题	34
    第三章  消费者行为理论	38
    第一节 基数效用论:边际效用分析	39
    一、效用与基数效用	39
    二、总效用和边际效用	39
    三、边际效用递减规律(戈森第一定律)	41
    四、消费者均衡	41
    五、消费者剩余	43
    第二节 序数效用论:无差异曲线分析法	43
    一、序数效用	44
    二、无差异曲线	44
    三、预算线	46
    四、消费者均衡	47
    复习思考题	48
    第四章  生产理论	55
    第一节 生产函数	56
    一、生产函数的概念	56
    二、长期与短期	56
    三、短期生产函数与长期生产函数	56
    第二节 短期生产函数:一种生产要素的合理投入	57
    一、总产量、平均产量和边际产量	57
    二、边际报酬递减规律	58
    三、生产的三个阶段	59
    第三节 多种生产要素的最优组合	59
    一、等产量曲线	59
    二、等成本线	61
    三、生产要素的最优组合	61
    第四节 规模报酬	63
    一、规模报酬变动的三种情形	63
    二、适度规模	64
    复习思考题	64
    第五章  成本与收益	68
    第一节 几个重要的成本概念	69
    一、机会成本	70
    二、短期成本和长期成本	70
    第二节 短期成本函数	71
    一、短期成本分类	71
    二、短期成本曲线	72
    第三节 长期成本函数	74
    一、长期总成本	74
    二、长期平均成本	75
    三、长期边际成本	75
    第四节 收益和利润最大化	76
    一、收益的概念和种类	76
    二、收益曲线	76
    三、利润最大化原则	78
    复习思考题	79
    第六章  市场理论	83
    第一节 完全竞争市场	84
    一、完全竞争市场的含义和条件	84
    二、完全竞争市场的需求曲线	85
    三、完全竞争市场的短期均衡	85
    四、完全竞争市场的长期均衡	86
    第二节 完全垄断市场	87
    一、完全垄断市场的含义与特征	88
    二、产生垄断的原因	88
    三、完全垄断市场的需求曲线和收益曲线	89
    四、完全垄断企业的产量与价格决策	89
    五、价格歧视	90
    第三节 垄断竞争市场	92
    一、垄断竞争市场的含义与特征	92
    二、垄断竞争市场的需求曲线	93
    三、垄断竞争市场的均衡	93
    复习思考题	94
    第七章  分配理论	99
    第一节 收入分配的原理	100
    一、生产要素的需求	100
    二、生产要素的供给	101
    第二节 各种生产要素价格的决定	104
    一、劳动价格的决定	104
    二、资本价格的决定	106
    三、土地价格的决定	107
           第三节 收入不均等	108
    一、不平等的衡量	109
    二、收入不均等的原因和对策	110
    复习思考题	111
    下篇  宏观经济学基础
    第八章  市场失灵与政府干预	116
    第一节 垄断	117
    一、垄断的社会代价	117
    二、对垄断的公共政策	118
    第二节 外部性	119
    一、外部性的含义	119
    二、外部性的分类	120
    三、解决外部性问题的方法	121
    第三节 公共物品和公有资源	123
    一、不同类型的公共物品	124
    二、公共物品和搭便车问题	124
    三、公共物品的生产	125
    四、公有资源	125
    第四节 信息不对称	125
    一、信息不完全与信息不对称	125
    二、信息不对称导致的低效率	126
    三、克服信息不对称的方法	127
    第五节 政府失灵	128
    一、政府失灵的主要原因	128
    二、自由与干预	128
    复习思考题	129
    第九章  国民收入核算	132
    第一节 国内生产总值及其衡量	133
    一、国内生产总值的概念	133
    二、国内生产总值的衡量	135
    三、另外四个相关的总量指标	138
    四、名义GDP与实际GDP	138
    五、GDP指标的缺陷及纠正	139
    第二节 国民收入核算中的恒等关系	140
    一、两部门经济中的收入流量循环模型与恒等关系	141
    二、三部门经济中的恒等关系	142
    三、四部门经济中的恒等关系	142
    复习思考题	145
    第十章  失业和通货膨胀	154
    第一节 失业理论	155
    一、失业的概念	155
    二、失业的衡量	155
    三、失业的类型	156
    四、自然失业率与充分就业	157
    五、失业的原因	157
    六、失业的代价	158
    第二节 通货膨胀理论	160
    一、通货膨胀的含义	161
    二、通货膨胀的衡量指标	161
    三、通货膨胀的类型	162
    四、通货膨胀的原因	162
    五、通货膨胀对经济的影响	165
    第三节 通货膨胀与失业的关系	166
    一、短期菲利浦斯曲线	167
    二、长期菲利浦斯曲线	168
    复习思考题	170
    第十一章  宏观经济政策	175
    第一节 财政政策	176
    一、财政政策工具	176
    二、财政政策对总需求的影响	177
    三、宏观财政政策的运用	178
    四、财政政策的时滞	179
    五、自动稳定器	179
    第二节 货币政策	180
    一、货币政策工具	180
    二、货币政策对总需求的影响	182
    复习思考题	184
    第十二章  经济增长与经济周期	188
    第一节 经济增长概述	189
    一、经济增长的含义	189
    二、经济增长的特点	189
    第二节 决定经济增长的因素	190
    一、资本	192
    二、劳动	192
    三、自然资源	192
    四、技术进步	192
    第三节 经济增长模型	193
    一、哈罗德—多马增长模型	193
    二、新古典增长模型	195
    三、新经济增长模型	196
    第四节 促进经济增长的政策	196
    一、鼓励储蓄和投资	197
    二、吸引国外投资	198
    三、发展教育	198
    四、鼓励新技术的研究和开发	198
    五、保护产权,促进社会政治稳定	198
    第五节 经济周期	199
    一、经济周期的含义及特点	199
    二、经济周期的划分	200
    三、经济周期的原因	200
    复习思考题	201
    参考文献	206
    展开

    前     言

    在中国社会主义市场经济蓬勃发展的今天,世界经济朝着一体化方向发展的趋势更加明显,经济活动已渗透到了社会生活的方方面面,每一个人都直接参与社会经济活动,也时刻受到社会经济活动的影响。掌握一定的经济学知识,已成为对每个社会成员的必然要求。
    高职高专教育面向未来培养生产、经营、服务、管理第一线需要的高级技术技能型人才,以往工程技术教育与经济管理教育相互分离的教育模式,导致学工程技术专业的学生不懂经济学方面的知识,他们走上工程技术岗位之后,由于缺少经济学知识,不了解与所从事工作有关的经济问题,缺乏经济意识,影响了他们的发展。因此,不管是哪一个专业,开设理论综合性、够用、操作性强、适用、能启发思维、提高学生综合素质的经济学课程是十分必要的。
    正是基于以上理由,我们结合高等职业教育人才培养目标的要求及课程改革的需要,组织编写了这本《经济学基础》教材。
    从课程改革的角度,我们在编写的立项和组织过程中经过了多次全面的讨论和系统的设计与思考,力图体现以下特点。
    (1)根据高等职业教育人才培养的目标要求,将基本的经济学理论知识与技能培养有机地融合为一体,实现课程内容重组,体现认知与实践相结合的思想。
    (2)紧紧围绕学生“职业综合能力形成”这条主线,按照职业化的要求创新内容体系。理论内容突出“够用、实用”的原则,每章内容后配备了有针对性的复习思考题、课外训练和案例分析题,以期实现理论与实践训练的结合。
    (3)注重体现课内教学与课外实践结合的理念,体现教师从主导者向引导者角色转变的要求,体现学生参与性学习、自主性学习的思想。
    
    
                                                                     编  者  
                                                                   2016年11月
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