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电气控制与PLC实用技术教程
丛   书   名: 中高职衔接一体化规划教材
作   译   者:何军,谢大川 出 版 日 期:2016-11-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:王昭松 
书   代   号:G0295780 I S B N:9787121295782

图书简介:

本书共有十一个学习项目,三十八个学习任务,十二个技能训练。主要内容包括:选用低压开关、选用低压熔断器、选用交流接触器与继电器、应用主令电器、三相异步电动机启停控制、异步电动机调速与制动控制、异步电动机条件控制、电动机直接启动的PLC输入与输出接线、编制电动机直接启动控制程序、电动机直接启动PLC控制装置安装与维护等。本书体例新颖,简明扼要,突出能力。“学习指南”引导学生采用合理的学习方法,“想一想”是对相应学习任务的提升和拓展,按工作实际需要选取知识点和技能点,能力测试点主要服务于专业能力的要求。
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    内容简介

    本书共有十一个学习项目,三十八个学习任务,十二个技能训练。主要内容包括:选用低压开关、选用低压熔断器、选用交流接触器与继电器、应用主令电器、三相异步电动机启停控制、异步电动机调速与制动控制、异步电动机条件控制、电动机直接启动的PLC输入与输出接线、编制电动机直接启动控制程序、电动机直接启动PLC控制装置安装与维护等。本书体例新颖,简明扼要,突出能力。“学习指南”引导学生采用合理的学习方法,“想一想”是对相应学习任务的提升和拓展,按工作实际需要选取知识点和技能点,能力测试点主要服务于专业能力的要求。

    图书详情

    ISBN:9787121295782
    开 本:16开
    页 数:172
    字 数:275.0

    本书目录

    目    录
    
    
    项目一  低压开关选用	1
    任务一  拆装开启式负荷开关	2
    一、认识开启式负荷开关	2
    二、拆装开启式负荷开关	3
    三、安装要求	3
    四、技术参数	4
    任务二  认识封闭式负荷开关	5
    一、作用与型号	5
    二、结构与电气符号	5
    三、安装要求	6
    四、技术参数	6
    任务三  认识转换开关	7
    一、作用与型号	7
    二、结构与电气符号	8
    三、安装要求	8
    四、技术参数	8
    任务四  认识空气开关	9
    一、作用与型号	9
    二、安装要求	10
    三、结构与工作原理	10
    四、技术参数	11
    任务五  低压开关的选用	12
    一、类型	12
    二、选用原则	12
    三、案例	13
    技能训练一  低压开关维修	14
    一、训练目标	14
    二、仪器、设备及元器件	14
    三、实训要求	14
    四、训练内容	14
    项目二  选用低压熔断器	18
    任务六  认识瓷插式熔断器	19
    一、瓷插式熔断器结构	19
    二、拆装瓷插式熔断器	19
    三、瓷插式熔断器用途	20
    四、常用瓷插式熔断器技术参数	20
    五、常用瓷插式熔断器的外形	20
    任务七  认识螺旋式熔断器	21
    一、螺旋式熔断器结构	21
    二、拆装螺旋式熔断器	22
    三、螺旋式熔断器用途	22
    四、常用螺旋式熔断器技术参数	22
    五、常用螺旋式熔断器的类型	23
    任务八  认识有填料封闭式熔断器	24
    一、有填料封闭式熔断器结构	24
    二、有填料封闭式熔断器用途	24
    三、常用有填料封闭式熔断器技术参数	24
    四、安装要求	24
    五、常用有填料封闭式熔断器类型	25
    任务九  低压熔断器的选择与安装	26
    一、低压熔断器的型号与电气符号	26
    二、低压熔断器选用原则	26
    三、低压熔断器安装方法	26
    四、案例	27
    项目三  选用交流接触器与继电器	29
    任务十  认识交流接触器	30
    一、交流接触器的结构	30
    二、交流接触器的工作原理	31
    三、交流接触器的型号与电气符号	33
    四、交流接触器的选用	34
    任务十一  认识中间继电器	35
    一、中间继电器结构	36
    二、中间继电器的电气符号	36
    三、中间继电器型号与技术参数	36
    四、中间继电器的选用	37
    技能训练二  拆装交流接触器与中间继电器	38
    一、拆装目的	38
    二、拆装过程	38
    三、安全注意事项	39
    任务十二  选用热继电器	39
    一、热继电器结构与电气符号	40
    二、热继电器型号与技术参数	40
    三、热继电器的选用原则	41
    四、热继电器的常见故障	41
    任务十三  认识时间继电器	42
    一、空气阻尼式时间继电器	42
    二、电磁式时间继电器	43
    三、电子式时间继电器	43
    四、时间继电器的选用	44
    五、时间继电器的参数调整	45
    任务十四  认识速度继电器	45
    一、速度继电器结构与符号	45
    二、速度继电器型号与技术参数	46
    任务十五  认识电流继电器	47
    一、电流继电器的作用与工作原理	47
    二、电流继电器型号与电气符号	47
    三、电流继电器的选用与安装	48
    任务十六  认识电压继电器	49
    一、电压继电器的作用与工作原理	49
    二、电压继电器型号与电气符号	49
    三、电压继电器的选用	50
    项目四  主令电器应用	51
    任务十七  控制按钮应用	52
    一、作用	52
    二、类型与结构	52
    三、按钮的型号与电气符号	52
    四、按钮的技术参数与选用	53
    任务十八  行程开关应用	54
    一、行程开关结构与用途	55
    二、行程开关型号与电气符号	55
    三、行程开关分类与技术参数	56
    项目五  三相异步电动机启停控制	59
    任务十九  三相异步电动机点动控制	60
    一、认识点动控制	60
    二、点动控制原理分析	61
    任务二十  异步电动机长动控制	62
    一、认识长动控制	62
    二、保护环节	64
    任务二十一  控制线路安装工艺	66
    一、电气控制线路的安装工艺及要求	66
    二、安装电气控制线路的方法和步骤	67
    三、电气控制线路安装时的注意事项	67
    四、通电前检查	67
    五、空载例行试验	68
    六、负载运行试验	68
    技能训练三  异步电动机长动控制线路安装	68
    一、训练要求	68
    二、器材准备	68
    三、器件安装	69
    四、线路安装	70
    五、线路检查	70
    六、通电试车	70
    七、注意事项	70
    任务二十二  异步电动机正反转控制	71
    一、三相异步电动机正反转	71
    二、三相异步电动机正反转控制线路	72
    三、自动往返控制线路	76
    技能训练四  接触器互锁三相异步电动机正反转控制线路安装	78
    一、训练目的	78
    二、仪表仪器、工具	78
    三、训练内容	78
    四、训练线路	79
    五、器件安装、线路安装与检查要求	79
    任务二十三  异步电动机降压启动控制	79
    一、认识降压控制	79
    二、三相异步电动机降压启动控制线路	79
    项目六  异步电动机制动控制	83
    任务二十四  异步电动机机械制动	84
    一、机械制动的实现	84
    二、机械制动的应用	84
    任务二十五  异步电动机电气制动	86
    一、能耗制动	86
    二、反接制动	87
    任务二十六  电气控制原理图识读方法	89
    一、电气控制原理图的组成	89
    二、电气控制线路	89
    三、图形符号和文字符号	89
    四、电气原理图的绘制原则	90
    五、电气原理图识读步骤	91
    项目七  异步电动机条件控制	94
    任务二十七  异步电动机多地控制	95
    一、认识多地控制	95
    二、多地控制原理分析	95
    任务二十八  异步电动机顺序控制	96
    一、认识顺序控制	97
    二、顺序控制原理分析	97
    技能训练六  异步电动机多地控制线路安装	99
    一、器件检查	99
    二、器件安装和布线	100
    三、线路检查	100
    四、通电试车	100
    技能训练七  异步电动机顺序控制线路安装	100
    一、器件检查	100
    二、器件安装和布线	101
    三、线路检查	101
    四、通电试车	101
    任务二十九  设计简单控制线路	101
    一、设计原则	101
    二、设计案例	101
    项目八  异步电动机调速控制	104
    任务三十  异步电动机调速控制	105
    一、调速方法	105
    二、变极调速	105
    三、变频调速控制	107
    项目九  电动机直接启动的PLC输入、输出接线	109
    任务三十一  PLC基本知识	110
    一、PLC定义	110
    二、PLC特点	111
    三、结构	111
    四、工作过程	112
    五、梯形图、指令表语言	112
    任务三十二  PLC的I/O接线	113
    一、I/O与程序执行关系	113
    二、I/O接线类型	114
    技能训练八  I/O接线训练	117
    一、训练目的	117
    二、训练器材	117
    三、训练步骤	117
    四、注意事项	117
    项目十  编制电动机直接启动控制程序	118
    任务三十三  认识编程元件	119
    一、数据结构	119
    二、FX2N编程元件	119
    任务三十四  基本逻辑指令	126
    一、取指令与输出指令	126
    二、触点串联指令	127
    三、触点并联指令	127
    四、块操作指令	128
    五、置位与复位指令	129
    六、主控指令	130
    七、栈指令	131
    八、取反、空操作与结束指令	132
    技能训练九  FX-20P编程器使用	132
    一、训练目的	132
    二、训练器材	132
    三、训练步骤	132
    四、注意事项	133
    任务三十五  编程基本知识	133
    一、编程的基本规则	133
    二、编程技巧	134
    任务三十六  经验编程法编程	135
    一、编制电动机直接启动控制程序(起保停电路)	135
    二、基本电路编程	136
    三、继—接控制电路改造	138
    技能训练十  经验编程法训练	142
    一、训练目的	142
    二、训练器材	142
    三、训练步骤	142
    四、注意事项	143
    项目十一  电动机直接启动PLC控制装置安装与维护	144
    任务三十七  PLC控制装置安装要求	145
    一、安装基本要求	145
    二、防干扰措施	147
    三、减少I/O点数的方法	147
    技能训练十一  PLC控制装置安装训练	152
    一、训练目的	152
    二、训练器材	152
    三、训练步骤	152
    四、注意事项	153
    任务三十八  PLC控制装置维护	153
    一、维护要求	153
    二、维护计划	154
    技能训练十二  PLC控制装置维护训练	156
    一、训练目的	156
    二、训练器材	156
    三、训练步骤	156
    四、注意事项	156
    展开

    前     言

    国家《关于加快发展现代职业教育的决定》明确指出“到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”。本书是在四川省教育体制改革试点项目“构建终身教育体系与人才培养立交桥,全面提升职业院校社会服务能力”的引领下,依托“政行企校”深度合作,积极开展应用电子技术专业中高职衔接研究与探索,在试点的基础上组织中职、高职及企业合作编写的规划教材。
    教育部为此先后制发了《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》,《高等职业教育创新行动计划》等一系列重要文件,为中高职衔接、现代职教体系建设制订了任务书、时间表和路线图,做出了明确的部署要求。因此,走中高职衔接一体化办学之路,构建现代职业教育体系,既是党和国家的大政方针政策,又是时代社会发展的必然要求,更是广大人民群众的热切期盼和职业教育发展的必然趋势。
    本书具有以下特点:
    一体化设计课程内容,确保中高职教学衔接;
    基础性、实用性结合,保证技能养成衔接;
    对接职业和工作任务,教学做合一模式衔接;
    突出考核和质量升学,实现能力体系衔接。
    全书共有十一个学习项目,项目一由四川职业技术学院赵国华编写,项目二由安居高级职业中学周胜军编写,项目三由四川职业技术学院梁彦编写,项目四由遂宁市中等职业技术学校赵永富编写,项目五由四川职业技术学院何军编写,项目六由四川职业技术学院官泳华编写,项目七由四川职业技术学院王婷编写,项目八由船山职教中心蔡天强编写,项目九至项目十一由四川职业技术学院谢大川编写。
    全书由四川职业技术学院教授何军、副教授谢大川担任主编,并负责全书的总体规划和定稿统稿工作,由四川职业技术学院杨立林副教授、射洪中等职业技术学校董国军高级讲师担任主审。
    本书在编写过程中,得到了遂宁市教育局、遂宁市职业技术学校、四川省射洪县职业中专学校、四川省蓬溪县中等职业技术学校、四川省遂宁市安居职业高级中学、四川省大英县中等职业技术学校,以及四川立泰电子科技有限公司、四川柏狮光电有限公司、四川南充三环电子有限公司等教育主管部门、中职学校、电子企业的大力支持,并提出了宝贵的意见和建议,在此表示诚挚的谢意。本书在编写过程中查阅了大量的文献资料,谨向文献作者表示由衷的感谢。
    由于编者水平有限,书中难免有错漏与不足之处,恳请读者批评指正。
                                            
    编  者
    2016年10月
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    作者简介

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