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心理安全
作   译   者:许本洲,陈福东 出 版 日 期:2016-08-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:施玉新 
书   代   号:G0293680 I S B N:9787121293689

图书简介:

《心理安全》以职业素质培养为主线,以提高学生素质和就业能力为指导思想,帮助学生走进职场,提升职业素质。全书汇集心理健康篇、女性修炼篇、自我进步篇等篇目。本书尽可能贴近学生、联系实际,通俗易懂,突出方法的指导和职业素养的提高,注重内容的科学性和实用性,做到知识性和趣味性相结合,语言通俗生动,可读性强,版式设计图文并茂。本书旨在培养学生拥有拥有阳光的心理,帮助学生树立自尊心和自尊感,为自己的职业生涯开拓出广阔而通畅的道路,从而成就自己的职业梦想。
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  • 图 书 内 容

    内容简介

    《心理安全》以职业素质培养为主线,以提高学生素质和就业能力为指导思想,帮助学生走进职场,提升职业素质。全书汇集心理健康篇、女性修炼篇、自我进步篇等篇目。本书尽可能贴近学生、联系实际,通俗易懂,突出方法的指导和职业素养的提高,注重内容的科学性和实用性,做到知识性和趣味性相结合,语言通俗生动,可读性强,版式设计图文并茂。本书旨在培养学生拥有拥有阳光的心理,帮助学生树立自尊心和自尊感,为自己的职业生涯开拓出广阔而通畅的道路,从而成就自己的职业梦想。

    图书详情

    ISBN:9787121293689
    开 本:16开
    页 数:168
    字 数:268.0

    本书目录

    心理健康篇	1
    第一章 自我意识:阳光下做人,风雨中做事	1
    第一节 认识自我:请借我一双慧眼	2
    第二节 自我意识的偏差及完善途径:觅寻芳踪	4
    第三节 情绪情感:多彩维生素	7
    第四节 常见的情绪困扰与调适:痛并快乐着	10
    第二章 学习心理:学习蕴育着希望	17
    第一节 学习与心理健康:想说爱你不容易	18
    第二节 学习方法的掌握:条条大路通罗马	22
    第三节 克服不良的学习心理:以积极的心态快乐学习	26
    第三章 人际交往:美好源于真诚	35
    第一节 人际关系概述:相逢是首歌	36
    第二节 人际交往中存在的问题:和者无仇,恕者无怨	42
    第三节 化解不良的心理情绪:开启心灵之锁	52
    第四章 择业心理:山外青山楼外楼	63
    第一节 择业中的心理问题:理想不现实,现实不理想	64
    第二节 择业的心理准备:天生我材必有用	68
    第三节 我选择,我喜欢:漫漫求职路,吾将上下而求索	75
    女性修炼篇	83
    第五章 女性心理:美丽,源自内心的年轻	83
    第一节 女性的心理活动是花中之冠:脆弱、胆小、文雅、娇柔	84
    第二节 女性比男性富于情感:情绪变化大	88
    第三节 突破围城:顶住压力	91
    第六章 女性精神:灿若春华,姣如秋月	103
    第一节 培养“自尊”心理	104
    第二节 培养自信心	107
    第三节 培养“自立”意识	110
    第四节 培养“自强”精神	114
    自我进步篇	121
    第七章 职业习惯:做一棵职场常青树	121
    第一节 先做最重要的事:养成事先计划的习惯	122
    第二节 带着友善去沟通	129
    第三节 学会分析问题:善于向他人学习	133
    第八章 超越自我:人生最难超越的是自己	145
    第一节 挫折与心理健康:不经历风雨,怎能见彩虹	146
    第二节 提高挫折承受力的心理策略:千锤百炼,美丽人生	149
    第三节 扬起自信的风帆:心理宝藏,从“心”开始	156
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    前     言

    本书以提高职业院校学生素质和就业能力为出发点,结合职业教育的实际和职业院校学生的身心特点,汇集心理健康篇、女性维权篇、自我管理篇等内容,帮助学生走进职场,提升职业素质。
    在编写过程中,尽可能贴近学生、联系实际,突出方法的指导和职业素养的提高,注重内容的科学性和实用性,做到知识性和趣味性相结合,语言通俗生动,图文并茂,可读性强。
    本书在内容上涵盖心理健康、女性修炼、自我进步等多方面知识,较为全面;设置知识导航、内容导读、知识链接等栏目,表达形式新颖,版式活泼;学法指导、实战训练、拓展阅读等更具有吸引性和可读性。本书密切关注阅读人群的心理需求,强调理论与实践的联系,让读者在学中做,在做中锻炼能力,提升自身素质。
    本书由许本洲和陈福东主编。全书分为心理健康篇、女性维权篇、自我管理篇三部分,共八章。其中,第一章由成乐永编写,第二、四章由戴珍宏编写,第三章由吴万永编写,第五、六、八章由马越编写,第七章由陈福东编写。陈福东撰写了样节,为本书提供了很好的体例范本,并对全书进行了总纂和统稿;许本洲对全书内容进行了审阅和修改。
    在本书编写过程中,编者大量吸收和借鉴了专家学者和职业教育同行的研究成果,未能一一列出,在此深表歉意,同时对他们表示由衷的感谢。由于编者水平有限,错漏之处在所难免,敬请读者不吝指正。
    
    编  者
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    作者简介

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