图书简介:
项目1 网络调研 1
任务1.1 网络调研计划 2
一、网络市场调研概念 2
二、网络市场调研特点 2
三、网络市场调研的内容 3
四、网络市场调研的基本方法 3
五、网络市场调研的基本步骤 4
任务1.2 网络调研实施 12
一、调查问卷 12
二、调查问卷设计原则 12
三、调查问卷基本结构 13
四、在线问卷发布的主要途径 13
任务1.3 网络调研报告 26
一、市场调研报告 26
二、市场调研报告的准备工作 26
项目2 搜索引擎营销 34
任务2.1 商务信息搜集 35
一、网络商务信息含义 35
二、网络商务信息的特点 35
三、网络商务信息的作用 35
四、网络商务信息的分级 35
任务2.2 竞价广告平台 47
一、网络广告营销 48
二、竞价广告 48
三、关键字广告 48
四、竞价排名广告优势 48
任务2.3 搜索引擎优化 60
一、搜索引擎优化定义 61
二、搜索引擎优化分类 61
三、搜索引擎优化目的 61
四、搜索引擎优化技术 61
五、搜索引擎优化常用方法 62
项目3 网络广告营销 67
任务3.1 网络广告设计 67
一、网络广告定义 68
二、网络广告特点 68
三、网络广告优点 68
四、网络广告五要素 68
任务3.2 网络广告投放 76
一、网络广告投放形式 76
二、网络广告的投放步骤 77
三、网络广告投放要点 77
项目4 电子邮件营销 84
任务4.1 邮件系统配置 85
一、电子邮件 85
二、邮件系统 85
三、电子邮件的收发 86
四、电子邮件营销 86
任务4.2 邮件广告设计 95
一、电子邮件广告概念 95
二、电子邮件广告特点 95
三、电子邮件广告的优点 95
四、邮件广告设计的关键 96
任务4.3 许可邮件营销 104
一、许可邮件营销定义 104
二、邮件列表 104
三、获得客户许可的方式 105
四、许可邮件与垃圾邮件的区别 105
五、许可邮件营销必须具备的条件 105
六、许可邮件营销优势 106
七、许可邮件营销模式 106
项目5 网络论坛营销 113
任务5.1 网络论坛操作 113
一、论坛概念 114
二、论坛特点 114
三、论坛分类 114
四、论坛营销 114
五、论坛营销优势 115
任务5.2 论坛帖撰写 122
一、论坛帖 123
二、论坛帖的类别 123
三、论坛帖写作技巧 123
项目6 网络博客营销 130
任务6.1 博客安家 130
一、博客概念 131
二、博客的特征 131
三、博客的作用 131
任务6.2 博客写作 142
一、博文概念 142
二、博文要求 142
三、博文撰写技巧 142
任务6.3 博客推广 148
一、博客营销的定义 148
二、博客营销优势 148
三、博客推广 149
四、博客推广的方法与技巧 150
项目7 微营销 157
任务7.1 微博营销 157
一、微博营销定义 158
二、微博营销的优势 158
三、微博营销的基本法则 159
四、微博营销的要点 159
五、微博营销主要策略 161
任务7.2 微信营销 176
一、微信概述 177
二、微信支付规则 177
三、微信与微博对比 177
项目8 即时通信营销 193
任务8.1 即时通信软件安装配置 194
一、即时通信概述 194
二、即时通信的营销功能 195
任务8.2 企业网站即时通信 208
一、嵌入式即时通信 209
二、网站即时通信 209
任务8.3 即时通信营销 217
一、即时通信营销含义 217
二、即时通信营销的特点 217
三、即时通信营销的优势 218
项目9 网络营销策划 224
任务9.1 组合营销 224
一、组合营销的定义 225
二、组合营销的因素 225
三、组合营销的发展 225
任务9.2 网络营销方案制定 237
一、网络营销方案 237
二、网络营销方案制定基本原则 237
三、网络营销方案设计基本步骤 237
任务9.3 网络营销效果评测 244
一、网络营销效果评测的含义和作用 244
二、网络营销效果测评内容 244
三、网络营销效果评测的一般模式 245
展开
这是一个充满变革与创新的时代,网络营销人每天做的是前人没有做过的事,关键字排名、团购、微营销……很多概念可能我们刚刚知道便已经过时,但不变的是我们对网络营销事业的信心与追求。
《网络营销》是一门交叉性学科,是电子商务专业及营销专业必修的一门核心主干课程,有很强的理论综合性和实践性。《网络营销》的编写者遵循“够用与实用”的原则,对网络营销的基础知识、技能进行筛选与整合,教学项目的编排突出实践环节。教材按照“项目背景—学习目标—任务要求—知识准备—任务实施—任务评价—知识拓展—拓展实训”的设计编排思路,图文并茂,技能操作步骤清晰,简单易懂。通过学习,使学生了解并掌握网络营销的基本理论及相关知识,锻炼和培养学生从事网络营销的技能和本领,增强学生的专业意识和专业洞察力,提高专业素质和专业品质。
本书在编写过程中力求突出以下特点:
1. 时代性。教材的选题依据行业发展现状,把握了电子商务行业的技术发展,融入网络营销的新知识、新技术、新工具、新模式,增加了当下前沿的网络营销知识与技能的学习内容,适当删减了理论知识内容。
2. 实践性。以项目为引领,以任务为驱动,在实践操作的基础上学习相关理论知识,强调做中学,做中教,更加突出了实践环节的重要性。
3. 专业性。教材内容紧密对接网络营销职业领域的典型工作任务和职业能力要求,注重学生未来工作能力的培养以及学生潜能的开发。
本书共有9个教学项目,参考学时为72学时,各项目参考学时分配见下表:
教 学 项 目 授课学时 实训学时
项目1 网络调研 4 5
项目2 搜索引擎营销 6 4
项目3 网络广告营销 3 3
项目4 电子邮件营销 4 4
续表
教 学 项 目 授课学时 实训学时
项目5 网络论坛营销 3 3
项目6 网络博客营销 4 4
项目7 微营销 3 4
项目8 即时通信营销 5 3
项目9 网络营销策划 5 5
合 计 72
本书由张卫民、钟小春担任主编,张婷、宋燕子、郑建红、王荣明、齐岩参编。
本书在编写过程中参考了大量文献资料,在此,对这些文献资料的原创者致以诚挚的感谢!由于编著者学识、眼界及经验的局限,书中缺点、错误在所难免,恳请读者批评指正。
编 者
2016年3月
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