大学物理实验
丛 书 名：
普通高等教育“十三五”规划教材
作 译 者：邓玲娜,李迎,章世晅
出 版 日 期：2017-01-01
书 代 号：G0288640
Ｉ Ｓ Ｂ Ｎ：9787121288647
图书简介：
本书根实验教学是一项集体合作的教学工作，本书的内容是我校物理系许多教师和实验室工作人员集体智慧的结晶。本实验教材是结合当前我校物理实验教学实际情况而编写的。本教材吸取了近几年出版的许多优秀物理实验教材的优点，根据多年的物理实验教学经验，在校内物理实验讲义和以往编写的实验教学用书的基础上修改完成。
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图 书 内 容
内容简介
本书根实验教学是一项集体合作的教学工作，本书的内容是我校物理系许多教师和实验室工作人员集体智慧的结晶。本实验教材是结合当前我校物理实验教学实际情况而编写的。本教材吸取了近几年出版的许多优秀物理实验教材的优点，根据多年的物理实验教学经验，在校内物理实验讲义和以往编写的实验教学用书的基础上修改完成。图书详情
ISBN：9787121288647开 本：16开页 数：324字 数：518.0本书目录
绪论 1 第1章 物理实验基本知识 3 1.1 测量与误差 3 1.1.1 测量 3 1.1.2 直接测量与间接测量 3 1.1.3 测量误差 4 1.1.4 误差的分类 4 1.2 随机误差及其估算 5 1.2.1 随机误差的统计规律 5 1.2.2 测量结果的最佳值－算术平均值 6 1.2.3 随机误差的表示 6 1.3 仪器误差 8 1.3.1 仪器的最大允差 8 1.3.2 仪器的标准误差 8 1.4 间接测量的误差传递 9 1.4.1 误差传递的基本公式 10 1.4.2 标准误差的传递和合成 10 1.4.3 间接测量的平均值标准差 11 1.5 不确定度 11 1.5.1 不确定度 11 1.5.2 不确定度评定的简化方法 12 1.5.3 不确定度的计算 13 1.5.4 不确定度与误差的关系 14 1.6 有效数字及其运算 14 1.6.1 有效数字 14 1.6.2 有效数字书写规则 15 1.6.3 有效数字的运算规则 15 1.7 实验数据处理 18 1.7.1 列表法 18 1.7.2 作图法 19 1.7.3 逐差法 20 1.7.4 最小二乘法 20 习题 22 第2章 物理实验的基本测量方法 24 2.1 基本实验方法 24 2.1.1 比较法 24 2.1.2 放大法 25 2.1.3 补偿法 26 2.1.4 转换法 27 2.1.5 模拟法 29 2.2 基本物理实验仪器 29 2.2.1 力学、热学实验常用仪器 30 2.2.2 电磁学实验常用仪器 36 2.2.3 光学实验常用仪器 43 2.3 基本操作技术 47 2.3.1 零位调整 48 2.3.2 水平、铅直调整 48 2.3.3 共轴调整 48 2.3.4 消视差 48 2.3.5 逐次逼近调整 49 2.3.6 电学实验操作规程 49 2.3.7 光学实验的操作规程 50 2.4 基本物理实验技术 51 2.4.1 非电量电测技术 51 2.4.2 测磁技术 53 2.4.3 基本光学测量技术 58 实验一 基本测量 62 实验二 气垫导轨 65 实验三 刚体转动惯量的测定 71 实验四 落球法测量液体的黏滞系数 83 实验五 杨氏弹性模量 86 实验六 液体表面张力系数的测定 96 实验七 液固体比热容的测定 103 实验八 固体线膨胀系数的测定 106 实验九 电桥法测量电阻 109 实验十 用电流场模拟静电场 120 实验十一 太阳能电池伏安特性的研究 126 实验十二 阴极射线示波器 129 实验十三 伏安特性的研究 137 实验十四 霍尔效应测磁场 141 实验十五 磁场描绘 144 实验十六 薄透镜焦距的测定 148 实验十七 分光计 152 实验十八 等厚干涉—牛顿环、劈尖 158 第3章 近代与综合性物理实验 164 实验十九 声速的测定 164 实验二十 电子荷质比的测定 169 实验二十一 铁磁材料磁滞回线 171 实验二十二 光电效应 178 实验二十三 夫兰克－赫兹实验 181 实验二十四 迈克尔逊干涉仪 185 实验二十五 衍射光栅 189 实验二十六 光强测定 192 实验二十七 密立根油滴实验 196 实验二十八 照相技术 201 第4章 设计性实验 207 4.1 设计性实验的性质与任务 207 4.2 系统误差的一般知识 208 4.2.1 系统误差的分类 208 4.2.2 系统误差的处理 208 4.3 实验方案的选择与实验仪器的配套 210 4.3.1 实验方法的选择 210 4.3.2 测量方法的选择 212 4.3.3 测量仪器的选择 212 4.3.4 测量条件的选择 214 4.4 设计性实验的要求 215 实验二十九 转动惯量的测量研究 216 实验三十 重力加速度的研究 217 实验三十一 简谐振动的研究 218 实验三十二 杨氏模量的测量 219 实验三十三 RLC串联电路暂态特性的研究 222 实验三十四 变阻器的分压与限流电路 225 实验三十五 非线性电阻特性研究 229 实验三十六 非平衡电桥温度计的设计 231 实验三十七 电位差计应用 232 实验三十八 电桥应用研究 239 实验三十九 电表改装和万用表设计 239 实验四十 分光计的应用 245 实验四十一 迈克尔逊干涉仪的应用 248 实验四十二 基尔霍夫定律和电位的研究 250 实验四十三 电源特性研究 251 实验四十四 光电传感器的光电特性测试实验 251 实验四十五 微小长度的测量实验 267 实验四十六 电桥的原理和应用 278 附录A 305 附录B FB213A型数显计时计数毫秒仪使用说明书 314 参考文献 316展开前 言
本实验教材是结合当前我校物理实验教学实际情况而编写的。本教材吸取了近几年出版的许多优秀物理实验教材的优点，根据多年的物理实验教学经验，在校内物理实验讲义和以往编写的实验教学用书的基础上修改完成。 本教材在内容选择和编写过程中，主要考虑以下几个方面。 （1）将物理实验的基本理论和方法集中进行归纳总结，编写在第1章、第2章和第4章中。这些理论包括测量误差与不确定度及数据处理、基本物理实验方法、基本物理实验技术、设计性实验的方法等。其中对不确定度的简化处理方法进行了较好的介绍。 （2）在实验项目分类上，根据当前实验教学的实际，按实验训练的性质和层次分为基础性实验、近代和综合性实验及设计性实验3个层次，按照由基础到综合、由浅入深、逐步提高的原则进行编排。 （3）在编写实验内容的过程中，从实验全过程出发，按照实验进行的顺序介绍实验内容。便于学生规范地实验。即按预习要求和实验目的撰写预习报告，阅读实验原理、实验内容，了解仪器结构和原理，实验后进行数据处理和思考题回答及实验讨论。 （4）在设计性实验的选题上，既考虑了学校的实际也兼顾了教学基本要求的满足，既有设计操作的内容也有原理性设计的内容，这种选题有利于拓展学生的创造性思维。 （5）在一些实验项目的编写中，考虑到相同的实验内容可通过不同的实验方法加以实现，对部分实验项目我们列举了不同的实验方法进行描述，使本书可有不同的适用对象。 （6）本书在编写实验项目时，比物理实验教学基本要求所规定的最低学时多选编了一些实验内容，以适应不同的专业选择。 实验教学是一项集体合作的教学工作，本书的内容是我校物理系许多教师和实验室工作人员集体智慧的结晶。参加本书编写和修订的人员有：邓玲娜、章世晅、李迎、周琦、李雄、何娟美、吕波、方诚、谭嘉进、姜碧芬、廖培林、陈宏伟、李群、王爱星、饶黄云、刘红兵、蔡伟群。 大学物理实验课程独立设课已历经二十余年，随着新技术新方法不断引入实验教学，以及实验教学改革的逐步深入，书中一定存在不完善和不妥当之处，真诚地希望各位同行和使用本教材的教师和学生提出宝贵意见和建议。 编者 2016年7月展开作者简介
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