本书在电工电子测量技术中的重要作用不言而喻。在传统的教学模式中，电工电子测量技术基本功常常被人为分割为理论知识的一部分，测量技能的训练也常常被当作局部实训的一部分，给教学带来不便。在当今职业教育形式下，根据社会对该岗位群的要求和实际教学的需要，我们以全新的视角和手法编撰了本书弥补了传统教材的不足，体现了“以学生为本位、以职业技能为本位”的理念。
本书在理论体系、教材内容及其阐述方法等方面都作出了一些大胆的尝试，以强调基本功（项目基本技能+项目基本知识+项目综合训练=项目基本功）为基调，以“项目情境创设”、“项目学习目标”、“项目基本功”、“项目评估检查”、“项目总结”五个要素为重点，通过基本技能的训练，培养学生学习电工电子测量仪器仪表的兴趣，强调学习理论知识指导实践，充分体现理论和实践的结合。本书特别将电工电子仪器仪表综合技能训练作为“项目综合训练”展现给大家，其目的是有助于学生理解电工电子仪器仪表的结构和特性，更好地掌握、使用电工电子仪器仪表。本书强调学生做中学、教师做中教、教学合一，理论和实践一体化，使学生能够“无障碍读书”和“学以致用”，把学习电工电子测量仪器仪表测量技术基本功的兴趣转化为学习电工电子技术的动力，使学生树立起学习的信心。本书在使学生掌握常用仪器仪表的使用方法及其在电工电子技术中应用的同时，在教与学、学与教的过程中潜移默化地培养学生的爱岗敬业精神、沟通合作能力和质量意识、安全意识、环保意识。
本书由河南信息工程学校高级工程师、河南省学术技术带头人（中职）王国玉和河南机电职业学院高级讲师李占平担任主编，由王国玉完成全书统稿；河南省科技工业学校胡国喜、河南信息工程学校杨广宇和田涛担任副主编。其中，河南机电职业学院苗国耀编写了项目一和项目二；河南信息工程学校杨广宇编写了项目四；河南信息工程学校田涛编写了项目六；河南机电职业学院马立编写了项目三、项目七；河南省科技工业学校胡国喜编写了项目八；河南机电职业学院余艳伟编写了项目五和项目九；河南机电职业学院李占平编写了项目十；温玉庆和侯爱民参加部分编写工作。全书由河南省南阳电大赵永杰副教授主审，并且提出了宝贵建议。
由于各学校及各专业的情况不一样，办学条件不同，任课教师可根据具体的情况作适当调整。教学建议学时表如下。
序    号	内    容	学    时
项目一	电工电子测量仪器仪表的基本技能和基本知识	6
项目二	万用表的测量与使用	4
项目三	兆欧表的测量与使用	6
项目四	接地电阻测量仪的测量与使用	6
项目五	晶体管毫伏表的测量与使用	2
项目六	信号发生器的测量与使用	8
项目七	示波器的测量与使用	6
项目八	电子计数器的测量与使用	6
项目九	频谱分析仪的测量与使用	6
项目十	扫频仪的测量与使用	6
总学时数	56
本书在编写过程中吸取了国内一些专家、学者的研究成果和一些企业产品资料，在此表示感谢。
由于作者水平有限，再加上时间仓促，书中难免存在错误和不妥之处，敬请读者批评指正。
                                                      编  者