《电工与电子技术及应用（中级工、高级工）》一书根据教育部2009年颁发的《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》，并参照国家劳动和社会保障部颁布的（2009年修订）《维修电工国家职业技能标准）》中级、高级工人技术等级标准编制而成。
本书解决了长期以来困扰着电子实训教学的“理论与实践相分离”的现状，形成了实践理论一体化的项目式训练体系，对培养学生实践动手能力，创新、创业能力，以及综合素质等具有重要作用。本书具有如下特点。
（1）本书是中等职业学校机电技术应用、机电设备安装与维修、汽车电子技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修6个专业的一门取证实训课程。
（2）本书采用项目引领，通过具体完成的任务达到知识目标、技能目标和情感目标，使学生具备较高的劳动素质，掌握上述6个专业的中、高级技术应用型人才所必需的维修电工的基本技能，提高学生独立分析问题和解决问题的能力，训练学生的创新能力，为今后从事相关工作打下良好基础。
（3）本书在内容设计方面突出体现职业能力本位，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为动手能力的培养，打破传统的知识传授方式，以项目为主线，创设了用电安全技术、认识直流电路、安装照明电路、安装继电控制线路、装调直流稳压电源、装调基本放大电路和装调简单数字电路7个项目，每个项目配有相应的工作任务，每个项目配有习题和参考答案，将职业技能考证的相关内容融入课程教学中，培养学生的实践动手能力。
本书在文字表述上力求简明扼要、通俗易懂、图文并茂、直观形象，便于学生理解和接受。
本书适用于三年制中等职业学校，也可作为职业岗位培训教材，总学时为120学时，各部分的内容课时分配建议如下（详见本书前言）。
本书由江苏省泰兴中等专业学校刘海燕老师主编，参加编写的人员有XX、XX、XX、XX等在成书过程中做出了辛勤的劳动。
限于水平，书中难免出现不妥之处及错误，恳请各位专家、老师批评指正，以便我们进一步完善，不断提高。


编  者