前    言




大力发展高等职业教育是我国经济和社会发展的客观需要，也是我国教育事业发展的一个重要组成部分。教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提出高等职业教育的培养目标是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展的数以百万计的高技能人才。高等职业教育人才培养目标的基本特征，决定了其教育模式应重点突出学生职业技能的培养，应以就业为导向。
作为高职高专财经类会计专业的核心课程，财务管理实务是一门实用性很强的学科，它是基于企业生产经营过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，是利用价值形式对企业生产经营过程的资金运动进行管理的一门交叉性应用学科。通过学习该课程，不仅能够使学生掌握财务分析的基本方法与技能，而且可以为后续课程的教学打下良好的基础。为此，将本课程的目标定位为：为企业财务管理一线培养能够分析问题、解决问题并具有创新思维能力的应用型专门人才。正是在这一大背景下，为适应我国高等院校培养有特色应用型经济管理人才的需要，我们组织了具有多年教学经验和实际工作经验的双师型教师，在总结多年教学经验和相关研究成果的基础上，遵循教材编写的前瞻性、科学性、系统性、实用性原则，经过周密的调研，最终编写完成了这本适应高等职业教育教学改革的需要并具有一定特色的教材。本书在体系、结构安排和具体内容的构思方面力求体现出应用型经管类人才的培养要求，既有较强的知识性和一定的理论深度，又有很强的时代特色和较大的现实指导价值，从企业财务管理实务的基本流程出发，以项目为导向，以任务为驱动，遵循必需够用能力为本的设计理念，按照理论与实践相结合的原则进行内容的选取。
本书的基本内容可以分为三部分，分别为财务管理基本理论、财务管理基本观念和财务管理实务，其中财务管理实务分为四个基本模块，分别为筹资模块、投资模块、运营模块和分配模块，这是一条资金运动主线。在掌握这条主线的过程中，涉及四个财务管理的重要概念，即资金时间价值、风险价值、资本成本和现金流量，它们分别作为该主线的左翼和右翼，这就形成了本书的总体框架。
本书具有如下特色：
1．搭建了新的框架。为了突出高级人才培养目标的特点和要求，本书在财务管理实务的每一个项目中分别设置了多项任务，在任务下又安排了不同的教学情境，并配有实训练习部分，任务和情境大部分都是编者原创，以体现本书的实用性。
2．内容精练、繁简适中，注重系统性、实用性。本书在注重系统性和实用性的前提下，在财务管理实务中穿插了部分财务管理理论，使学生具备财务管理计算和分析技能。
3．配备了立体化的教学资源。为适应高职教育的特点和促进学生学习，本书还配有相关课件等。
4．体现了应用型人才培养理念。财务管理学是一门主要以分析问题和解决问题为目的的学科，因此本书的每一个项目都以引导案例的形式导出该项目的具体内容，以提高学生的实际操作能力。
5．具有创新思想。本书根据实际需要设计了任务操作、同步任务训练、小提示、问题讨论、小思考和阅读资料等环节。
本书由吉林省经济管理干部学院李冬云、林冬梅和兰州职业技术学院王颖任主编，其他参编人员为王宏、于蕾。王宏编写了第一部分，林冬梅编写了第二部分，李冬云编写了第三部分项目一和项目四，于蕾编写了第三部分项目二和项目五，王颖编写了第三部分项目三和项目六，在本书的编写过程中，得到了吉林省经济管理干部学院李昕院长的大力支持和指导。

编  者      
                                                         2015年12月