当今科学技术发展日新月异，经济全球化趋势明显增强，给世界各国经济发展带来了前所未有的发展机遇。现代物流业作为现代经济的组成部分，在国民经济建设与社会发展中发挥着越来越重要的作用。发展现代物流产业对改善投资环境、优化资源配置、降低生产成本、提高经济效益、促进产业结构调整，具有十分重要的意义。
为了更好地适应我国物流业的职业教育和职业培训的要求，进一步培养高素质劳动者和技能型人才，特组织全国有关学校的一线教师、职业教育研究人员和物流行业专家，根据近年来物流行业的发展趋势，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向” 的国家职业教育办学方针，对本教材进行了规划和编写。
    本教材具有如下特点。
    第一，依据校企合作、工学结合的模式编写。在编写的过程中，始终注重把职业性、技能性、针对性和服务性相结合，把能否为培养学生综合职业能力服务，所培养的学生的职业能力能否与用人单位的岗位职业标准对接，作为衡量教材质量的唯一标准。
    第二，内容和形式创新，体例清楚。本教材内容的设计和组织应用了“情境教学法” “任务驱动法” “项目教学法” 等相关理念，以典型的工作任务和现场情境为核心，以各种运输方式的实际作业流程为主线，注重对实际操作技能的培养；以知识拓展为课外补充，将相关知识融会贯通，实现了理论与实践的结合。
    第三，结构新颖，任务循序渐进。每个项目设置了任务描述、课前准备、任务实施、知识拓展和考核评价作为基础体系，再以知识链接和关键练习两部分对重难点知识加以巩固，穿插各种合同、单证、图片和表格等资料，激发学生的学习兴趣。本教材选取企业的真实案例和典型任务，内容安排遵循实际工作流程的逻辑步骤，脉络清楚，针对性强，符合职业教育的培养目标和学生的认知特点。
    第四，方便实用，通用性强。本教材既可作为中等职业学校物流服务与管理、交通运输等相关专业的教学用书，也可全面兼顾物流从业人员教育和职业资格考试的需要，还可供广大青年、学生、再就业人员学习参考。
    本教材由太原铁路机械学校的毕超、郭运红担任主编；广东省电子商务高级技工学校的杨欣茹、山东城市服务技术学院的李福烨、太原铁路机械学校的史磊担任副主编；山西穗华物流园有限公司高级物流师李秀文担任主审。另外，毕超负责整本书的统稿工作。具体编写分工为：学习项目１、８、９、１０、１３由毕超编写；学习项目２至学习项目５由郭运红编写；学习项目１２由杨欣茹编写；学习项目７由杨欣茹和毕超共同编写；学习项目６由李福烨编写；学习项目１１由史磊编写。
在本教材的编写过程中，借鉴和引用了许多企业的案例和资料，同时得到了物资与采购联合会等行业企业专家的指导，并参考了多位职教名师和学者论著，在此一并表示感谢。
    由于编者水平有限，加之时间仓促，教材中疏漏之处在所难免，恳请读者批评指正，多提宝贵意见。
编　者