图书简介:
目 录
实验1 操作环境与过程 1
1.1 实验目的 1
1.2 实验预习 1
1.3 使用VC++6.0上机过程 1
1.2 使用Dev-CPP上机过程 4
1.5 在VS2013中如何调试C语言程序 7
1.6 编译时常见错误 8
1.7 链接时常见错误 9
1.8 常见错误及注意事项 10
实验2 变量类型与输入输出 11
2.1 实验目的 11
2.2 实验预习 11
2.3 实验内容 11
2.4 常见错误及注意事项 14
实验3 运算符与表达式 15
3.1 实验目的 15
3.2 实验预习 15
3.3 实验内容 15
3.4 常见错误及注意事项 19
实验4 顺序结构程序设计 20
4.1 实验目的 20
4.2 实验预习 20
4.3 实验内容 20
4.4 常见错误及注意事项 23
实验5 选择结构程序设计 24
5.1 实验目的 24
5.2 实验预习 24
5.3 实验内容 24
5.4 常见错误及注意事项 28
实验6 循环结构程序设计(一) 29
6.1 实验目的 29
6.2 实验预习 29
6.3 实验内容 29
6.4 常见错误及注意事项 32
实验7 循环结构程序设计(二) 34
7.1 实验目的 34
7.2 实验预习 34
7.3 实验内容 34
7.4 常见错误及注意事项 37
实验8 综合程序设计练习(一) 38
8.1 实验目的 38
8.2 实验预习 38
8.3 实验内容 38
8.4 常见错误及注意事项 43
实验9 数组 44
9.1 实验目的 44
9.2 实验预习 44
9.3 实验内容 44
9.4 常见错误及注意事项 48
实验10 字符串处理 49
10.1 实验目的 49
10.2 实验预习 49
10.3 实验内容 49
10.4 常见错误及注意事项 53
实验11 指针(一) 54
11.1 实验目的 54
11.2 实验预习 54
11.3 实验内容 54
11.4 常见错误及注意事项 59
实验12 指针(二)(选作) 60
12.1 实验目的 60
12.2 实验预习 60
12.3 实验内容 60
12.4 常见错误及注意事项 64
实验13 函数(一) 65
13.1 实验目的 65
13.2 实验预习 65
13.3 实验内容 65
13.4 常见错误及注意事项 70
实验14 函数(二) 71
14.1 实验目的 71
14.2 实验预习 71
14.3 实验内容 71
14.4 常见错误及注意事项 75
第15章 综合程序设计练习(二) 76
15.1 实验目的 76
15.2 实验预习 76
15.3 实验内容 76
15.4 常见错误及注意事项 80
实验16 结构体、共用体、枚举 81
16.1 实验目的 81
16.2 实验预习 81
16.3 实验内容 81
16.4 常见错误及注意事项 86
实验17 链表(选做) 87
17.1 实验目的 87
17.2 实验预习 87
17.3 实验内容 87
17.4 常见错误及注意事项 93
实验18 编译预处理 94
18.1 实验目的 94
18.2 实验预习 94
18.3 实验内容 94
18.4 常见错误及注意事项 97
实验19 文件 98
19.1 实验目的 98
19.2 实验预习 98
19.3 实验内容 98
19.4 常见错误及注意事项 103
实验20 C语言二级机试真题 104
20.1 实验目的 104
20.2 实验预习 104
20.3 实验内容 104
实验21 综合程序设计练习(三) 119
21.1 实验目的 119
21.2 实验预习 119
21.3 实验内容 119
21.4 常见错误及注意事项 119
教材课后习题答案解析 120
习题一 概述 120
习题二 数据类型与输入输出 121
习题三 运算符与表达式 122
习题四 算法与结构化程序设计 125
习题五 选择结构程序设计 127
习题六 循环结构程序设计 132
习题七 数组与字符串 138
习题八 指针 150
习题九 函数 152
习题十 结构体、联合体、枚举、链表 158
习题十一 预处理 169
习题十二 文件 169
部分实验参考答案 175
实验12 指针(二)(选作) 175
实验15 综合程序设计练习(二) 176
实验17 链表(选做) 181
实验19 文件 185
实验20 C语言二级机试真题 189
实验21 综合程序设计练习(三) 193
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前 言
计算机语言的学习,在计算机上编程练习是至关重要的,否则就无法掌握一门语言,本书旨在帮助学生上机练习,从浅入深,逐步引导学生学习C语言的各项内容。
本实验手册的安排如同上山的台阶,从第一题开始做起,逐题抬升一点高度,最后能掌握整章内容,达到顶峰,因此使用本手册要按次序逐题练习,后面习题的答案可能就隐藏在前面题中,这样做反而是省时省力并且高效,反之如同要一下跳上百米高台,尽管很努力,最后结果可能是白费的。
翻看答案,功效减半!学习和教学的经验告诉我,编程的学习,锻炼的就是逻辑思维能力,只记住别人写的一段代码,对自己编程能力没有任何的增益,相反自己去摸索,去尝试,即使最后没有完成程序的编写,能力反倒有所提高。
本课程介绍了使用Visual C++6.0编译环境(推荐)、dev-cpp软件环境、vs2013环境下调试C语言程序的方法。而本书所有示例仅在VC++6.0上调试通过,三个软件中,VC++6.0sp1使用最为普遍,可以在win2000、XP、win7下运行;dev-cpp(或dev-C++)占用空间较小,也可以在win2000、XP、win7下运行;vs2013比较庞大,在win7下运行没有问题,能否在win8下安装运行,尚未检验。
本书编写过程中,得到姜彬、刘晓洁、张云红、郑世秀、朱威同等各位C语言专家的耐心指导和大力支持,在此表示感谢。
本书编写仓促,编者水平有限,书中难免有疏漏和错误,还希望大家多加指正,共同进益。
编 者
2015年9月
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