计算思维是新时期大学生应该拥有和掌握的思维方式，而程序设计则是学生计算思维能力培养的好途径。因此，近年来，不少高等院校将程序设计课程作为大学生的必修课。然而，C++语言由于其本身的难度，导致许多学生在学习中只掌握了相关语法知识，却感到无法应用这些知识，特别是独立编写程序比较困难。究其原因是学生对程序设计的精髓还没有完全掌握，只学了一点语法，缺少程序设计思想的训练。为了进一步提高学生的计算思维能力，更好地掌握程序设计思想，编写了这本学习指导书。
本书是为《程序设计基础（C++）》（ISBN 978-7-121-26714-7）编写的配套图书，除了实验部分外，本书中还增加了知识点结构图和知识点详解部分。本书的章节编排与《程序设计基础（C++）》保持一致，书中提及的“教材”指代此书。
本书是作者总结多年教学实践经验编写而成的，按程序设计的思路组织全书内容，真正讲授程序设计的方法，而不仅仅是语言本身。全书对学生会遇到的各种问题从现象到本质进行了全面分析，并把重点放在讲述程序设计方法上，注重对学生进行程序设计方法、算法和计算思维的训练，将C++语言只作为讲授程序设计的载体工具。学生通过这本书，既可以对C++的知识点掌握得更清晰、更透彻，也可以更好地应用C++这门程序设计语言、掌握程序设计思想的内涵。
本书针对程序设计的知识模块基本采用“知识点结构图”→“知识点详解”→“常见问题讨论与常见错误分析（或二者之一）”→“综合案例分析”→“补充习题”→“本章实验”的模式组织教学内容，目的是教会学生如何利用程序设计思想编写程序，而不仅仅是背语法。
本书的全部资源可从华信教育资源网http://www.hxedu.com.cn注册免费下载；书中的部分资源可通过扫描书中的二维码直接获取。本书还提供了用户名和验证码，以及缺省密码123456，便于读者访问与本书配套的微课程在线视频，微课程以知识点为核心，以期帮助读者更好理解和学习相关的内容，登录方式详见封三。
本书的第1章由李战春编写，第2章由黄晓涛编写，第3章由徐永兵编写，第4章由黄庆凤编写，第5章由江敏编写，第6章由胡兵编写，第7章和第8章由李赤松编写。全书由黄庆凤统稿。对广大读者和师生对本书诚恳的建议和意见表示衷心的感谢。由于作者水平有限，书中难免存在不足和错误之处，恳请读者批评指正。如有意见或建议，请联系：qfhuang@hust.edu.cn。