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内容简介

本书根据教育部最新的职业教育教学改革要求，在多年专业课程改革实践基础上进行编写，改变传统模拟电子技术课程教学方式，采用基于“项目引导、任务驱动”的项目化教学方式，融实践和理论于一体，体现“做中学、学中做”，“教、学、做”一体化的教学理念。全书梳理模拟电子技术的教学内容，设计7个实践项目来引导教学，内容上侧重于电路的分析与调试。每部分的教学内容，通过实践项目的制作与调试，让学生掌握电路的结构、仪表的使用、相关的理论知识以及电路的调试和故障排查技巧等。全书内容丰富全面，实用性强，易于安排教学。本书配有电子教学课件、习题参考答案等，详见前言。

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ISBN：9787121267772

开本：16开

页数：280

字数：448

本书目录

项目1  直流稳压电源分析与调试	（1）
教学导航	（1）
1.1  二极管识别与检测	（4）
1.1.1  器件认知与测试	（4）
1.1.2  二极管相关知识	（7）
1.1.3  特殊二极管简介	（12）
1.2  整流电路分析调试	（14）
1.2.1  电路制作与测试	（14）
1.2.2  整流电路相关知识	（16）
1.2.3  整流电路故障调试	（19）
1.2.4  二极管的其他应用	（21）
1.3  滤波电路分析调试	（22）
1.3.1  电路制作与测试	（22）
1.3.2  滤波电路相关知识	（24）
1.3.3  滤波电路故障调试	（27）
1.4  稳压电路分析调试	（27）
1.4.1  电路制作与测试	（28）
1.4.2  稳压电路相关知识	（30）
1.4.3  稳压电路故障调试	（32）
1.4.4  其他类型的稳压电路	（32）
1.4.5  直流稳压电源关键器件的选择	（34）
项目评价与小结	（36）
课后习题	（38）
项目2  单管放大电路分析与调试	（49）
教学导航	（49）
2.1  三极管识别与检测	（52）
2.1.1  三极管的基本知识	（52）
2.1.2  三极管的检测	（59）
2.2  单管放大部分电路分析与调试	（61）
2.2.1  单管放大电路的安装及静态工作点的测量	（61）
2.2.2  静态工作点的知识链接	（63）
2.2.3  单管放大电路动态性能的测量	（67）
2.2.4  共发射极放大电路的知识链接	（70）
2.2.5  测量静态工作点对波形输出的影响	（76）
2.2.6  波形失真的知识链接	（77）
2.2.7  单管放大电路的调试	（81）
2.3  共集电极与共基极放大电路分析	（83）
2.3.1  射极输出器电路	（83）
2.3.2  共基极放大电路	（87）
2.4  场效应管放大电路	（88）
2.4.1  场效应管及工作原理	（89）
2.4.2  场效应管放大电路	（92）
项目评价与小结	（95）
课后习题	（96）
项目3  多级负反馈放大电路分析与调试	（100）
教学导航	（100）
3.1  多级放大电路安装与调试	（103）
3.1.1  电路安装与测试内容	（103）
3.1.2  多级放大电路的相关知识	（106）
3.1.3  电路调试与故障排查	（111）
3.2  两级负反馈放大电路的分析与调试	（112）
3.2.1  电路制作与测试	（112）
3.2.2  负反馈的知识链接	（113）
3.3  差动放大电路	（122）
3.3.1  零点漂移问题	（122）
3.3.2  基本差动放大电路原理	（122）
3.3.3  长尾式差动放大电路	（124）
3.3.4  差动放大电路的信号输入、输出方式及特点	（124）
项目评价与小结	（126）
课后习题	（128）
项目4  集成运放应用电路分析与调试	（133）
教学导航	（133）
4.1  集成运放识别与检测	（135）
4.1.1  查阅常用集成运放	（135）
4.1.2  集成运放相关知识	（137）
4.1.3  集成运放的检测	（141）
4.2  集成运放音频前置放大电路安装调试	（143）
4.2.1  电路安装与测试内容	（143）
4.2.2  音频前置放大电路相关知识	（145）
4.2.3  电路调试及故障分析与排除	（153）
4.3  集成运放其他典型应用电路分析	（156）
4.3.1  加、减法运算电路	（156）
4.3.2  积分和微分电路	（159）
4.3.3  电压比较器	（161）
4.3.4  波形发生器	（165）
项目评价与小结	（169）
课后习题	（170）
项目5  功率放大电路分析与调试	（176）
教学导航	（176）
5.1  音频功率放大电路的安装与测试	（179）
5.1.1  元器件识别与检测	（179）
5.1.2  电声器件相关知识	（181）
5.1.3  电路安装与测试	（186）
5.2  音频功率放大电路的分析与调试	（188）
5.2.1  功率放大电路相关知识	（188）
5.2.2  电路原理分析	（198）
5.2.3  电路调试	（200）
5.3  集成音频功率放大电路	（204）
5.3.1  电路工作原理	（205）
5.3.2  功率放大集成电路	（206）
项目评价与小结	（210）
课后习题	（211）
项目6  正弦波振荡电路分析与调试	（215）
教学导航	（215）
6.1  RC正弦波振荡电路安装与调试	（218）
6.1.1  电路安装与测试内容	（218）
6.1.2  RC正弦波振荡电路相关知识	（221）
6.1.3  电路故障分析与排除方法	（227）
6.2  其他形式正弦振荡电路分析	（230）
6.2.1  LC并联谐振回路的选频特性	（230）
6.2.2  变压器反馈式LC振荡电路	（232）
6.2.3  电感反馈式LC振荡电路	（234）
6.2.4  电容反馈式LC振荡电路	（235）
6.2.5  石英晶体振荡电路	（238）
项目评价与小结	（240）
课后习题	（241）
项目7  音响放大电路分析与调试	（246）
教学导航	（246）
7.1  音响放大电路工作原理分析	（251）
7.1.1  音响电路概述	（251）
7.1.2  本音响电路工作原理	（251）
7.2  ±12 V直流稳压电源的制作与调试	（257）
7.2.1  电路制作	（257）
7.2.2  电路调试	（258）
7.3  前置放大和音调控制电路的制作与调试	（258）
7.3.1  电路制作	（258）
7.3.2  电路调试	（259）
7.4  双声道音频功率放大电路的制作与调试	（261）
7.4.1  电路制作	（261）
7.4.2  电路调试	（261）
7.5  音响放大电路系统联调	（262）
7.5.1  音响电路系统连接	（262）
7.5.2  系统功能联调	（262）
7.5.3  常见问题及解决方法	（264）
项目评价与小结	（268）
参考文献	（269）

展开

前言

模拟电子技术这门课程具有很强的理论性，同时又具有很强的实践性，它要求学生不仅要很好地掌握理论知识，更重要的是要有很强的实践能力，并在实践中培养分析问题、解决问题的能力。这门课程最重要的特点就是理论和实践是一体的，根据多年的专业课程改革与教学实践经验，如果把这门课程的理论和实践分开，即使在教学过程中安排一定的实验和实训，学生也很难学好这门课程。
    本书在经过教学改革实践经验总结和内容优化的基础上，改变传统模拟电子技术理论教学+实验验证的教学方式，采用基于“项目引导、任务驱动”的项目化教学方式，融实践和理论于一体编写而成，体现了“做中学、学中做”，“教、学、做”一体化的教学理念。全书梳理了模拟电子技术的教学内容，设计了7个实践项目来引导教学，内容上侧重于电路的分析与调试。每部分的教学内容通过实践项目的制作与调试，让学生掌握电路的结构、仪表的使用、相关的理论知识以及电路的调试和故障排查技巧等。
    项目1是直流稳压电源分析与调试，通过这个项目的制作与调试，掌握二极管、整流、滤波和稳压等相关知识；项目2是单管放大电路分析与调试，通过这个项目的制作与调试，掌握三极管、放大电路工作原理、电路的静态分析和动态分析等相关知识；项目3是多级负反馈放大电路分析与调试，通过这个项目的制作与调试，掌握多级放大电路、负反馈放大电路等相关知识；项目4是集成运放应用电路分析与调试，通过集成运放音频放大电路的制作与调试，掌握集成运放应用电路的分析方法，然后再进一步对集成运放的其他应用电路进行分析；项目5是功率放大电路分析与调试，通过一个音频功率放大电路的制作与调试，掌握功率放大电路的组成和工作原理等相关知识；项目6是正弦波振荡电路分析与调试，通过RC正弦波振荡电路的制作与调试，掌握振荡电路的组成和电路振荡的条件，然后再进一步对其他形式的振荡电路进行分析；项目7是音响放大电路分析与调试，这是一个综合性的项目，通过这个项目的制作与调试，掌握音响放大电路各部分电路功能与电路的联调，这个项目可培养学生综合分析调试的能力。
    本课程的教学学时数推荐为90学时+1周实训（见下表），各院校教师可根据实际教学环境在教学过程中进行适当调整。
            参考教学学时分配表
序  号	授 课 内 容	      学 时 分 配
项目1	直流稳压电源分析与调试	16
项目2	单管放大电路分析与调试	16
项目3	多级负反馈放大电路分析与调试	14
项目4	集成运放应用电路分析与调试	16
项目5	功率放大电路分析与调试	14
项目6	正弦波振荡电路分析与调试	14
项目7	音响放大电路分析与调试	1周
合计	90学时+1周
    本书由东莞职业技术学院朱彩莲担任主编，甘伟、郑晓东担任副主编。朱彩莲提出了本书的编写思路，设计了本书的总体结构，规划了本书编写的项目，指导了全书的编写，对全书进行了统稿，并编写了项目4。甘伟编写了项目2，协助了全书的统稿工作并指导了部分项目的编写工作；郑晓东编写了项目1，协助了全书的统稿校稿工作；熊丽萍编写了项目5和项目7；王志兵编写了项目6；高爽编写了项目3。本书的编写得益于多所国家示范高职院校在教学改革上经验成果的推广，在编写过程中，编者还参阅了许多同行专家的著作，在此对同行专家表示致敬和真诚感谢！
    由于水平有限，加上时间太仓促，书中疏漏及错误之处在所难免，恳请广大师生批评指正。
    为方便教学，本书配有免费的电子教学课件、习题参考答案，请有需要的教师登录华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，如有问题请在网站留言或与电子工业出版社联系（E-mail: hxedu@phei.com.cn）。

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