前    言
信息化是当今世界经济和社会发展的趋势，以计算机技术为代表的信息技术已经成为人类生产、生活不可缺少的工具，越来越重要。中等职业学校在培养社会需要的高素质劳动者和技能型人才时，使学生必须掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，不仅可以提高学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力，还可以为学生的终身学习奠定良好的基础。
编写目标
本书根据教育部最新颁布的“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”编写，在总结多年教学工作经验的基础上，根据实际工作情境设计学习任务。内容围绕计算机应用基础课程教学目标，强调运用计算机技术解决实际问题的能力，培养学生的学习能力，增强学生的计算机文化意识，强化学生的信息道德规范。
内容组成
本书以Windows 7为操作系统平台，以Office 2007为办公软件安排内容，可以适应具有一定设备条件的中等职业学校作为文化基础课程教材。
本书内容包括认识计算机、Windows 7系统基本操作、文字处理软件的应用、电子表格处理软件的应用、演示文稿处理软件的应用、Internet的应用、常用工具软件的应用、综合实例等。为了配合全国计算机高新技术考试，将考试的考题编写进综合实例部分。为了便于读者学习五笔字型输入法，在附录部分编录了五笔字型输入法学习指导。同时，本书在内容上兼顾了各省市中职、高职计算机应用能力统一测试的重点、难点。
建议本课程安排96课时，前七个项目64课时，按每学期16周计算，可1周4课时，1个学期完成；后一个项目综合实例32课时，按每学期16周计算，可1周2课时，1个学期完成。
项    目	教 学 内 容	学   时
一	认识计算机	6
二	Windows 7系统基本操作	8
三	文字处理软件的应用	16
四	电子表格处理软件的应用	14
五	演示文稿处理软件的应用	8
六	Internet的应用	6
七	常用工具软件的应用	6
综合	综合实例	32
合  计	96
说    明	建议使用配套的教学资源
编写特点
本书通过解决实际问题引入知识，采用案例引导、任务驱动的编排方式，依据“教学大纲”中的教学内容，将每个项目的知识点分解并归纳为若干个主题，然后以每个项目为核心设计出相应的任务实例，再以任务实例为主体，以相关知识介绍为辅助组织教学过程，使学生掌握计算机应用基础的知识与技能。整个教学过程则从知识讲授变为知识应用，从以知识、概念为载体变为以任务、案例为载体，从学生被动听课变为学生主动参与，从“学科本位”变成“能力本位”；同时强调学习的过程就是工作的过程，充分体现了“教、学、做”一体的职业教育教学理念。
配套资源
本书提供配套教学资源，内容包括素材、综合实例及PPT电子课件。有需要者，请登录到http://www.hxedu.com.cn，注册之后免费下载；书中部分资源，可通过扫描书中的二维码直接获取。

本书由李丽担任主编。项目一由吴振东编写，项目二由丛日东编写，项目三由李丽、宋晓雨编写，项目四由王璟泓编写，项目五由魏云编写，项目六由张广波、张岩编写，项目七由韩基龙编写，综合实例部分的项目一由丛日东编写，项目二、项目三由李丽编写，项目四由宋晓雨编写，项目五由王璟泓编写，项目六由魏云编写，项目七由张广波编写，项目八由韩基龙编写。
由于计算机技术的发展速度迅猛，计算机教材的内容相比传统学科更要求不断改革，及时更新，加之编者水平所限，编写时间仓促，疏误在所难免，敬请广大读者批评指正，以便及时修订和完善。

作  者