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内容简介

本书根据职业教育关于技能型人才的培养目标，以工作任务引领的方式将相关知识点融入在工作项目中，使学生掌握必要的基本理论知识，并使学生的实践能力、职业技能、分析问题和解决问题的能力不断提高。全书包括8个项目，分别为Multisim 10仿真软件的使用、直流电路与仿真、电路的分析方法、正弦交流电路、三相交流电路、线性电路的暂态分析、互感电路与变压器、安全用电。

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ISBN：9787121263330

开本：16(185*260)

页数：252

字数：403

本书目录

项目1  认知直流电路及Multisim 10仿真	（1）
1.1  任务1  认识电路及其物理量	（1）
1.1.1  电路的组成、模型及作用	（1）
1.1.2  电流及参考方向	（2）
1.1.3  电压及参考方向	（3）
1.1.4  电位、电动势	（4）
1.1.5  电功与电功率	（6）
1.2  任务2  认识电路的基本元件	（9）
1.2.1  电阻元件	（9）
1.2.2  电容元件	（11）
1.2.3  电感元件	（12）
1.2.4  电压源与电流源	（14）
1.3  任务3  认知Multisim 10仿真软件	（16）
操作训练1  Multisim 10仿真软件基本操作	（21）
操作训练2  虚拟仪器仪表的使用	（28）
习题1	（36）
项目2  认知直流电路的基本规律	（38）
2.1  任务1  认知电路的欧姆定律	（38）
2.1.1  电路的欧姆定律	（38）
2.1.2  电路的工作状态和电气设备的额定值	（40）
操作训练1  万用表的使用	（43）
操作训练2  验证欧姆定律	（47）
2.2  任务2  认知基尔霍夫定律	（49）
2.2.1  基尔霍夫电流定律	（50）
2.2.2  基尔霍夫电压定律	（50）
操作训练3  基尔霍夫定律的验证	（53）
习题2	（55）
项目3  直流电路的分析	（58）
3.1  任务1  等效变换分析	（58）
3.1.1  电阻串并联的等效变换	（58）
3.1.2  电压源与电流源的等效变换	（63）
操作训练1  电阻串并联的测试	（69）
操作训练2  电源伏安特性分析	（72）
3.2  任务2  支路电流法与节点电压法分析	（74）
3.2.1  支路电流法	（74）
*3.2.2  节点电压法	（76）
操作训练3  用节点电压法分析电路	（80）
3.3  任务3  叠加原理与齐性定理分析	（81）
3.3.1  叠加原理	（81）
*3.3.2  齐性定理	（82）
3.3.3  叠加原理和齐性定理的验证	（83）
3.4  任务4  戴维南定理与诺顿定理分析	（85）
3.4.1  戴维南定理	（85）
*3.4.2  诺顿定理	（88）
操作训练4  戴维南定理的验证	（89）
习题3	（91）
项目4  单相正弦交流电路分析	（95）
4.1  任务1  认识正弦交流电	（95）
4.1.1  正弦交流电的概念	（95）
4.1.2  正弦交流电的相量表示法	（100）
4.2  任务2  单一参数电路元件的交流电路分析	（105）
4.2.1  纯电阻电路	（105）
4.2.2  纯电感电路	（107）
4.2.3  纯电容电路	（109）
操作训练1  电阻、电感、电容元件阻抗特性的测定	（112）
4.3  任务3  用相量法分析正弦交流电路	（114）
4.3.1  RLC串联电路	（114）
4.3.2  复阻抗的串并联	（118）
4.3.3  功率因数的提高	（120）
操作训练2  示波器的使用	（123）
操作训练3  RLC串联电路研究	（129）
4.4  任务4  电路中的谐振分析	（132）
4.4.1  串联谐振	（133）
4.4.2  并联谐振	（134）
操作训练4  RLC串联谐振电路分析	（136）
习题4	（138）
项目5  三相交流电路分析	（141）
5.1  任务1  三相电源分析	（141）
5.1.1  对称三相电源	（141）
5.1.2  三相电源的连接	（142）
操作训练1  三相电路的仿真分析	（144）
5.2  任务2  负载的星形、三角形连接分析	（146）
5.2.1  负载的星形连接	（146）
 
5.2.2  负载的三角形连接	（148）
5.2.3  对称三相电路的分析	（150）
*5.2.4  不对称三相电路的分析	（151）
操作训练2  负载星形、三角形连接性能测试	（153）
5.3  任务3  三相电路的功率分析	（156）
操作训练3  三相电路功率的测量	（158）
5.4  任务4  安全用电	（160）
5.4.1  触电与安全用电	（160）
5.4.2  触电急救知识	（164）
习题5	（165）
项目6  动态电路的分析	（167）
6.1  任务1  一阶电路的暂态分析	（167）
6.1.1  换路定理和初始值的计算	（167）
6.1.2  分析一阶电路过渡过程的三要素法	（169）
6.1.3  一阶RC电路过渡过程的分析	（171）
6.1.4  一阶RL电路过渡过程的分析	（173）
操作训练1  RC一阶动态电路的响应测试	（175）
6.2  任务2  微分电路与积分电路分析	（179）
6.2.1  微分电路	（179）
6.2.2  积分电路	（180）
操作训练2  微分电路与积分电路分析	（181）
习题6	（183）
项目7  磁路与变压器的分析	（185）
7.1  任务1  认识磁路	（185）
7.1.1  磁路的基本概念	（185）
7.1.2  磁路的主要物理量	（187）
7.1.3  铁磁材料	（188）
7.1.4  磁路的欧姆定律	（191）
7.2  任务2  认识互感电路与铁芯线圈电路	（192）
7.2.1  互感电路	（192）
7.2.2  交流铁芯线圈电路	（196）
操作训练1  互感电路同名端测试	（198）
7.3  任务3  认知变压器	（199）
7.3.1  变压器的结构与原理	（199）
7.3.2  变压器的外特性和额定值	（203）
7.3.3  几种常用的变压器	（204）
操作训练2  变压器的特性测试	（206）
习题7	（207）

项目8  综合训练——室内照明电路安装	（209）
8.1  训练1  导线的剥削和连接	（209）
8.2  训练2  室内配线技术	（220）
8.3  训练3  照明装置的安装	（227）
8.4  训练4  电度表的安装与使用	（233）
8.5  操作5   室内照明电路的设计安装	（236）
8.6  训练6   照明电路的维修	（237）
参考文献	（241）

展开

前言

为了更好地满足职业教育改革的需要，结合办学定位、岗位需求、学生学业水平等情况，贯彻项目驱动教学理念，以培养学生的综合工作能力为出发点，实现技能型人才的培养目标，在总结多年的教学改革实践成功经验的基础上，编写了本书。
本书以项目为单位组织教学活动，打破传统知识传授方式，变书本知识传授为动手能力培养，体现职业能力为本位的职业教育思想，主要特点如下。
① 将仿真技术融入电工技术课程的教学过程中，仿真软件采用NI Multisim 10版本，该软件为用户提供了丰富的元件库和功能齐全的各类虚拟仪器，可对各种电路进行全面的仿真分析和设计，可方便地对电路参数进行测试和分析；操作中不消耗实际的元器件，所需元器件的种类和数量不受限制，且具有界面直观、操作方便、易学易用的特点。引入仿真技术，丰富了教学手段，大大改进了电工学习方法，提高了学习效率。
② 以项目任务来构建完整的教学组织形式。本书以项目为单元，以工作任务为引领，以操作为主线，以技能为核心，将仿真技术知识点分解到项目教学中，项目由易到难，循序渐进，符合认知规律。
③ 采用“学中做，做中学，教学做一体化”模式，将虚拟仿真技术与真实实验结合，在动手操作实践过程中，全面掌握知识，形成技能。同时。仿真软件借助计算机，可以随时随地、不受限制地学习，特别适合学生自学，使学习过程变得轻松愉快。
④ 本书适用面广，书中标“*”的内容，可供不同层次、不同专业的教学需要选择。
全书共分8个项目，分别是认知直流电路及Multisim 10仿真、认知直流电路的基本规律、直流电路的分析、单相正弦交流电路分析、三相交流电路分析、动态电路的分析、磁路与变压器的分析及综合训练——室内照明电路安装。
由于Multisim 10软件的限制，本书仿真电路图中，某些电子元件如电位器、电解电容等的图形符号与国家标准有差异，元件标注如R1、C1等不能采用下标方式，标称单位0hm对应等，请读者阅读时注意。
建议教学学时为60～90学时，教学时可结合具体专业实际，对教学内容和教学学时进行适当调整。
本书在编写过程中参考了大量的著作和资料，得到了许多专家和学者的支持，在此对他们表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，书中不妥、疏漏或错误之处在所难免，恳请专家、同行批评指正，也希望得到读者的意见和建议。
著者     
2014年2月

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