前    言

作为“北京市体育特色幼儿园”、“北京市市级示范幼儿园”，长期以来，我们坚持“以质量求生存，以特色促发展”的办园理念，围绕健康和体育的主题进行了大量的实践与探索。
“十二五”期间，我们以“科学开展体育活动，促进幼儿健康发展的实践研究”作为研究课题，带领教学干部确定以“科学”为基点，通过“课例研究”的一课三研，细致解读“科学”的内涵，正确认知客观实际，遵循体育活动规律，遵循幼儿学习与成长规律。通过四季体育教学活动、幼儿四季体操等活动提高幼儿的身体素质、动作协调能力和适应环境的能力。
活动中，教师为幼儿创设民主、宽松的精神氛围，承认并尊重幼儿的个体差异，学会适时“等待幼儿”，引导幼儿通过亲身体验—发现分享—练习提高三大环节感受到成功的快乐，建立自信。同时，科学的运动使幼儿体质增强，生病率逐年减少，研究历时三年，每年幼儿全勤率逐年攀升，幼儿身体素质得到提高。在国民体质测查中，幼儿体质测试及身高、体重增长合格率逐年提高。
在实践探索中，我们设计完成了小、中、大各班四季体育教学活动共计96节；根据季节创编幼儿四季体操12套。形成了具有我园特色的园本课程——幼儿四季健康体育园本课程，分为教学篇和体操篇。
在课题研究中，我们提出了“领导带头，全员参与”的科研思路。我园课题扎根于日常的集体教学活动，脚踏实地地开展各项科研活动，积极推进教学改革，努力提高教学质量。我们利用市、区宽广的平台，开展交流研究，借助专家资源提高教师专业化水平，在教育教学实践的道路上奋力前行。我园对教育科研的重视、投入和付出，最终成就了一支研究型的教师团队。
探索永无止境，对幼教事业的使命感不断地激励我们继续前行，进一步反思与完善。为最终有效促进幼儿身心健康、和谐、全面发展而努力！
最后，对在本课题研究过程中给予我们全程指导与支持的首都师范大学张亦平、文岩、谷长伟三位老师，朝阳区教研中心教科所纪艳红老师，顺义区教科所原所长赵文增老师表示由衷的感谢与敬意！

                                                                      颜  磊