前    言

本书依据职业教育的人才培养目标编写，突出职业技能训练，可使学习者学会阅读电路图，熟悉常用电子元器件的选择、测试方法，掌握电路焊接和组装技能，学会如何使用电子仪器调试电路并能处理安装调试过程中出现的问题。全书始终贯彻“以就业为导向，以能力为本位”的理念，实现以课程对接岗位、教材对接技能的目标，以“任务驱动模式”适应“工学结合”的教学要求，满足了项目教学法的需要。
全书共有七个项目，分别是电子仪器仪表的使用训练、电子元器件的识别训练、电子电路图的读图训练、电子元器件的焊接训练、模拟电子技术基本技能训练、数字电子技术基本技能训练和电子技术综合技能训练。本书内容深入浅出，既可作为职业院校电类专业电子技术实验及实训课程的教材，也可供从事电子信息或电气工程的工程技术人员和自学者参考。
在本书编写过程中，主要体现了以下原则：
1. 教学内容切实本着“实用、够用”为度的原则，体现了理论与技能训练一体化的教学模式，有利于提高学习者分析问题和解决问题的能力，也有利于提高学习者的动手能力和工作的适应能力。
2. 坚持以应用为目的，精心选择项目内容，有利于对学习者的全面训练。
3. 在编写过程中，采用大量的图片、实物照片将知识点直观地展示出来，以降低学习难度，提高读者的学习兴趣。
4. 为了方便教学，本书配备了教学课件。
5. 尽可能地在教材中增加新知识和新技术。
本书由辽宁机电职业技术学院的杨雪、李福军、关长伟、谢海洋、刘立军以及江西现代职业技术学院章建群编写，其中杨雪对全书进行了统稿，并编写了前言、项目二和项目四，李福军编写了项目一、项目五，关长伟编写了项目七，谢海洋编写了项目六以及附录，刘立军编写了项目三。
由于编者水平有限，书中难免有错漏之处，敬请各院校师生和广大读者批评指正。

编  者
                                                           2014年10月