第2版总序
信息化是世界经济和社会发展的必然趋势。近年来，在党中央、国务院的高度重视和正确领导下，我国信息化建设取得了积极进展，信息技术对提升工业技术水平、创新产业形态、推动经济社会发展发挥了重要作用。信息技术已成为经济增长的“倍增器”、发展方式的“转换器”、产业升级的“助推器”。
作为国家信息化领导小组的决策咨询机构，国家信息化专家咨询委员会按照党中央、国务院领导同志的要求，就我国信息化发展中的前瞻性、全局性和战略性的问题进行调查研究，提出政策建议和咨询意见。信息化所具有的知识密集的特点，决定了人力资本将成为国家在信息时代的核心竞争力。大量培养符合中国信息化发展需要的人才是国家信息化发展的一个紧迫需求，也是我国推动经济发展方式转变，提高在信息时代参与国际竞争比较优势的关键。2006年5月，我国公布《2006—2010年国家信息化发展战略》，提出“提高国民信息技术应用能力，造就信息化人才队伍”是国家信息化推进的重点任务之一，并要求构建以学校教育为基础的信息化人才培养体系。
为了促进上述目标的实现，国家信息化专家咨询委员会致力于通过讲座、论坛、出版等各种方式推动信息化知识的宣传、教育和培训工作。2007年，国家信息化专家咨询委员会联合教育部、原国务院信息化工作办公室成立了“信息化与信息社会”系列丛书编委会，共同推动“信息化与信息社会”系列丛书的组织编写工作。编写该系列丛书的目的是，力图结合我国信息化发展的实际和需求，针对国家信息化人才教育和培养工作，有效梳理信息化的基本概念和知识体系，通过高校教师、信息化专家、学者与政府官员之间的相互交流和借鉴，充实我国信息化实践中的成功案例，进一步完善我国信息化教学的框架体系，提高我国信息化图书的理论和实践水平。毫无疑问，从国家信息化长远发展的角度来看，这是一项带有全局性、前瞻性和基础性的工作，是贯彻落实国家信息化发展战略的一个重要举措，对于推动国家的信息化人才教育和培养工作，加强我国信息化人才队伍的建设具有重要意义。
考虑到当时国家信息化人才培养的需求，各个专业和不同教育层次（博士生、硕士生、本科生）的需要，以及教材开发的难度和编写进度时间等问题，“信息化与信息社会”系列丛书编委会采取了集中全国优秀学者和教师，分期分批出版高质量的信息化教育丛书的方式，结合高校专业课程设置情况，在“十一五”期间，先后组织出版了“信息管理与信息系统”、“电子商务”、“信息安全”三套本科专业高等学校系列教材，受到高校相关专业学科以及相关专业师生的热烈欢迎，并得到业内专家和教师的一致好评和高度评价。
但是，随着时间的推移和信息技术的快速发展，上述专业的教育面临着持续更新、不断完善的迫切要求，日新月异的技术发展及应用变迁也不断对新时期的建设和人才培养提出新要求。为此，“信息管理与信息系统”、“电子商务”、“信息安全”三个专业教育需以综合的视角和发展的眼光不断对自身进行调整和丰富，已出版的教材内容也需及时进行更新和调整，以满足需求。
这次，高等学校“信息管理与信息系统”、“电子商务”、“信息安全”三套系列教材的修订是在涵盖第1版主题内容的基础上进行的更新和调整。我们希望在内容构成上，既保持原第1版教材基础的经典内容，又要介绍主流的知识、方法和工具，以及最新的发展趋势，同时增加部分案例或实例，使每一本教材都有明确的定位，分别体现“信息管理与信息系统”、“电子商务”、“信息安全”三个专业领域的特征，并在结合我国信息化发展实际特点的同时，选择性地吸收国际上相关教材的成熟内容。
对于这次三套系列教材（以下简称系列教材）的修订，我们仍提出了基本要求，包括信息化的基本概念一定要准确、清晰，既要符合中国国情，又要与国际接轨；教材内容既要符合本科生课程设置的要求，又要紧跟技术发展的前沿，及时地把新技术、新趋势、新成果反映在教材中；教材还必须体现理论与实践的结合，要注意选取具有中国特色的成功案例和信息技术产品的应用实例，突出案例教学，力求生动活泼，达到帮助学生学以致用的目的，等等。
为力争修订教材达到我们一贯秉承的精品要求，“信息化与信息社会”系列丛书编委会采用了多种手段和措施保证系列教材的质量。首先，在确定每本教材的第一作者的过程中引入了竞争机制，通过广泛征集、自我推荐和网上公示等形式，吸收优秀教师、企业人才和知名专家参与写作；其次，将国家信息化专家咨询委员会有关专家纳入到各个专业编委会中，通过召开研讨会和广泛征求意见等多种方式，吸纳国家信息化一线专家、工作者的意见和建议；再次，要求各专业编委会对教材大纲、内容等进行严格的审核，并对每本教材配有一至两位审稿专家。
我们衷心期望，系列教材的修订能对我国信息化相应专业领域的教育发展和教学水平的提高有所裨益，对推动我国信息化的人才培养有所贡献。同时，我们也借系列教材修订出版的机会，向所有为系列教材的组织、构思、写作、审核、编辑、出版等作出贡献的专家学者、教师和工作人员表达我们最真诚的谢意！
应该看到，组织高校教师、专家学者、政府官员以及出版部门共同合作，编写尚处于发展动态之中的新兴学科的高等学校教材，有待继续尝试和不断总结经验，也难免会出现这样那样的缺点和问题。我们衷心希望使用该系列教材的教师和学生能够不吝赐教，帮助我们不断地提高系列教材的质量。

曲维枝   
2013年11月1日


第2版序言
“十一五”期间，由国家信息化专家咨询委员会牵头，教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会组织众多电子商务专业领域著名专家和教师参与开发了由电子工业出版社出版的“高等学校电子商务专业系列教材”，在体系设计上较全面地覆盖了新时期电子商务专业教育的各个知识层面，既包括宏观视角上对信息化大环境下电子商务相关知识的综合介绍，也包括对电子商务应用发展前沿的深入剖析，同时也提供了对电子商务系统建设各项核心任务的系统讲解。此外还对一些重要的电子商务应用形式进行了重点讨论。因此，该系列教材面市后，受到高校电子商务学科专业以及相关专业师生的热烈欢迎，并得到业内专家和教师的一致好评和高度评价，被誉为该学科专业教材中的精品系列。之后该系列教材中不断有教材陆续被教育部评为“国家精品教材”。
但是，随着信息技术的快速发展，电子商务应用的不断推广，电子商务的理论研究不断深入以及电子商务教学的不断改革，特别是电子商务本科已由二级学科提升为一级学科等的变化，使电子商务的专业教育面临着加快更新、不断完善的迫切要求，其日新月异的技术发展及应用变迁也不断对新时期电子商务建设和人才培养提出新的要求。为此，电子商务专业教育需以综合的视角和发展的眼光不断对自身进行调整和丰富，已出版的教材内容也需及时进行更新和调整，以满足需求。高等学校电子商务专业系列教材编委会在国家信息化专家咨询委员会的领导下，继续负责组织这次对“高等学校电子商务专业系列教材”修订的工作。
第2版高等学校电子商务专业系列教材的修订框架基本涵盖第一版主题内容，所修订教材符合教育部关于高等学校电子商务类专业本科生的培养目标，且每一本教材定位明确，充分体现了“电子商务”的领域特征，并同时处理好与其他一些学科的关系。根据原编写教材的知识领域，确定了调整的知识单元以及知识点，并以此为基础进行了教材的相关调整和充实。
第2版系列教材的内容调整在体系构成上既保持了基础的经典内容，又加强了主流的知识、方法和工具，以及最新发展趋势，特别把握了领域知识上的“基础、主流与发展”的关系；并尽量与当前社会的实践相联系，注意反映技术进步和观念更新，同时增加部分案例或实例。在结合我国实际特点的同时，又注重吸收了国际上相关教材的成熟内容。统一教材中的名词、术语解释，并与国际接轨。在难度上维持适中，以符合多数高校电子商务相关专业的培养要求。
我们希望，通过对高等学校电子商务系列教材的修订，使得该套教材能够成为教育部“普通高等教育‘十二五’国家级规划教材”和精品教材，成为高等学校电子商务类专业学生循序渐进了解和掌握专业知识不可或缺的引导书，成为电子商务新环境下从业人员及管理者的有益参考资料。

高等学校电子商务专业系列教材编委会
李  琪               
2013年12月12日


第2版前言
电子商务高速发展的今天，消费者对电子支付这一消费手段已经不再陌生。中国电子支付产业的发展已经取得非常显著的进步。据中国电子商务研究中心发布的《2011年（上）中国电子商务市场数据检测报告》显示，截至2011年6月，国内第三方支付达到8300亿元，同比增长112%，并预计未来几年仍将呈现稳定增长趋势，至2012年，第三方支付市场规模将达22 500亿元。2012年春运，铁路部门开始全面推行互联网售票、电话订票、电子支付票款等新的售票方式，进一步推动了中国电子支付事业的发展。随着银行业金卡工程的推进，从1996年仅有非常少量的银行卡发行，到现在有超过28亿张的支付卡片在中国流通，以及将近287万家的商户可受理银行卡。中国电子支付领域的进一步开放和自由竞争将对行业本身的发展、拉动消费，以及经济转型与电子商务的发展起到积极的推动作用。
电子支付产业的深入发展对电子支付的教育提出新的要求，针对这些要求，我们对《电子支付与结算》一书进行了改版与修订，本次修订重点完成了以下工作。
（1）理论联系实际。为使读者更好地理解书中内容，我们在每一章的前面增加了一个引导案例，从而引导教师以案例入手来丰富课堂内容，也引导读者从剖析案例开始理解书中内容。
（2）补充与修改。为使本书的内容能做到与时俱进，我们对每章的内容均进行了更新，包括删除一些过时的内容，补充和插入新数据和新内容，并且在文字方面也进行了大量修改。
（3）更新。为促进支付行业健康发展，“监管”成为2011年的主题。中国人民银行颁布与正式实施《非金融机构支付服务管理办法》，截至2012年8月，先后五批向支付宝、财付通等197家第三方支付企业颁发《支付业务许可证》（又称“支付牌照”）。牌照的发放赋予了第三方支付企业合法的地位，将第三方支付企业正式纳入国家监管体系下，有利于第三方支付行业朝着更加规范和健康的方向发展。本书从以前的《支付清算组织管理办法（征求意见稿）》到如今的《非金融机构支付服务管理办法》的出台和实施，对大量的相关内容进行了更新，并以附录的形式给出《非金融机构支付服务管理办法》全文。
本书的第1，3，4，5，7，10章由李洪心修订，第2，6，8，9章由马刚修订，最后由李洪心统稿。
编者感谢所有为本书写作提供丰富资源的学者们，也感谢提供最新资料的银行界同事们，还感谢东北财经大学管理科学与工程学院的研究生张晓娜、才雨、郑艺、李东杰、李巍、李燕，王婷婷、吴金纺、赵朝阳、刘秀明、王士娟、许芳、陶思远、王颖、陆阳、周兴龙、刘缓、龙亚平、范雷雷和冯定国，他们在本书资料的整理和PPT课件的制作方面作了大量工作。


编  者  
2014年10月