数据库应用（Access 2010）
丛 书 名：
“十二五”职业教育国家规划教材
作 译 者：张平
出 版 日 期：2017-07-01
书 代 号：G0248940
Ｉ Ｓ Ｂ Ｎ：9787121248948
图书简介：
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书以Access 2010为对象，介绍了关系数据库的基本知识与概念，Access 2010的各种新功能，数据库的建立与使用，在介绍基本概念的基础上结合企业实用方向实践案例讲解了数据表、查询、窗体、报表、宏等各种数据库对象的使用，结合数据库软件项目开发流程，完整呈现了一个数据库系统所包括的录入、查询、修改、删除、打印等系列功能。书中既包含必要的数据库基本知识，还结合企业管理的大量实例讲解了一些拓展需求，使学生能做到举一反三，触类旁通，可以非常容易地依照书中介绍的步骤完成各种实例，强化学习成果。本书主要面向中等和高等职业学校的学生及数据库爱好者，也可作为学习Access数据库的参考书籍使用。
-
配 套 资 源图书特别说明：本书有内容相似的推荐资源，请点击 http://www.hxedu.com.cn/hxedu/fg/theDisciplinesSystem/course.html?id=8a8a820d62a7e45e0162f15a3fb87cf6 查看。
本书资源
-
图 书 内 容
内容简介
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书以Access 2010为对象，介绍了关系数据库的基本知识与概念，Access 2010的各种新功能，数据库的建立与使用，在介绍基本概念的基础上结合企业实用方向实践案例讲解了数据表、查询、窗体、报表、宏等各种数据库对象的使用，结合数据库软件项目开发流程，完整呈现了一个数据库系统所包括的录入、查询、修改、删除、打印等系列功能。书中既包含必要的数据库基本知识，还结合企业管理的大量实例讲解了一些拓展需求，使学生能做到举一反三，触类旁通，可以非常容易地依照书中介绍的步骤完成各种实例，强化学习成果。本书主要面向中等和高等职业学校的学生及数据库爱好者，也可作为学习Access数据库的参考书籍使用。图书详情
ISBN：9787121248948开 本：16开页 数：308字 数：492.0本书目录
目录 第1章 认识Access 2010 1 任务1 理解数据库的基本概念 2 任务2 启动和退出Access 2010 5 任务3 认识Access 2010的用户界面 6 任务4 认识Access 2010的导航窗格及操作对象 11 任务5 认识Access 2010的数据库对象 12 任务6 常用Access 2010选项设置 15 任务7 使用Access 2010的帮助系统 21 思考与练习 29 第2章 数据库和表的创建 31 任务1 创建“龙兴商城管理”数据库 31 任务2 使用创建“表”命令创建表 36 任务3 使用表设计器创建“非商超工作人员登记表”表 40 任务4 利用外部数据创建“合同情况表”表 46 任务5 设置“商超工作人员登记表”的字段属性 52 任务6 为“商超工作人员登记表”输入数据内容 61 思考与练习 71 第3章 数据表的基本操作 73 任务1 对“商超工作人员登记表”进行表结构的编辑修改 73 任务2 修改“商超工作人员登记表”的记录数据 78 任务3 查找和替换“商超工作人员登记表”中的记录数据 81 任务4 对“销售数据”表和“店铺数据档案”表按要求进行排序 83 任务5 对“销售数据”表中“商超工作人员登记表”的数据进行各种筛选 86 任务6 设置“商超工作人员登记表”的格式 91 思考与练习 101 第4章 查询的创建与应用 103 任务1 定义“龙兴商城管理”数据库的表间的关系 104 任务2 利用查询向导查询“部门”信息 108 任务3 利用设计视图查询“非商超工作人员登记表”信息 117 任务4 创建计算查询统计员工人数 126 任务5 利用向导创建商超销售数据管理交叉表查询 128 任务7 利用操作查询更新“商超工作人员档案表”信息 131 思考与练习 142 第5章 使用结构化查询语言SQL 144 任务1 创建简单查询获得“商超工作人员登记表”信息 144 任务2 创建连接查询来查询“店铺数据档案”信息 149 任务3 使用嵌套子查询查询店铺数据信息 151 任务4 使用SQL语言实现计算查询 153 任务5 使用SQL语言更新“商超工作人员登记表”信息 155 任务6 使用SQL语言删除“销售业绩”信息 156 任务7 使用SQL语言插入“商超工作人员登记表”信息 157 思考与练习 161 第6章 窗体的设计 163 任务1 认识“罗斯文示例数据库”中的窗体与窗体视图 163 任务2 使用“窗体向导”创建“商超工作人员登记表” 窗体 170 任务3 使用“自动创建窗体”创建“非商超工作人员登记表”窗体 172 任务4 使用“空白窗体”创建“店铺策划活动登记表” 窗体 173 任务5 使用“多个项目命令”创建“合同情况表”窗体 174 任务6 创建“销售数据表”透视表窗体及透视图窗体 174 任务7 使用窗体设计视图创建“商超工作人员登记表” 窗体 178 任务8 设置“销售信息录入登记表”窗体的布局和格式 192 任务9 美化“销售信息录入登记表”窗体 194 任务10 创建“店铺/员工”主/子窗体 198 思考与练习 209 第7章 报表的创建与应用 211 任务1 使用自动报表和报表向导创建“店铺数据档案表” 211 任务2 使用设计视图创建和修改“销售数据”报表 218 任务3 对“员工销售数据报表”进行基本操作 228 任务4 打印“员工销售数据报表” 236 第8章 宏的使用 248 任务1 在“龙兴商城数据管理”数据库中创建一个宏 248 任务2 在“龙兴商城数据管理”数据库中创建一个宏组 251 任务3 使用命令按钮控件运行宏 252 任务4 为“龙兴商城数据管理系统”设计导航 256 第9章 数据库的维护与导出 264 任务1 对“龙兴商城数据管理”数据库进行加密与解密 264 任务2 对“龙兴商城数据管理”数据库进行压缩与修复 267 任务3 备份与还原“龙兴商城数据管理”数据库 269 任务4 导入和导出“龙兴商城数据管理”数据库中的对象 270 第10章 设计并建立“龙兴商城数据管理系统” 277 任务1 “龙兴商城数据管理系统”的需求分析与设计 277 任务2 建立“龙兴商城数据管理系统”数据库 281 任务3 建立 “龙兴商城数据管理系统”中的查询 286 任务4 建立“龙兴商城数据管理系统”的窗体 288 任务5 建立“龙兴商城数据管理系统”的报表 291 任务6 建立“龙兴商城数据管理系统”二级子导航窗体界面 293展开前 言
前言 本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，充分体现以全面素质为基础，以能力为本位，以适应新的教学模式、教学制度需求为根本，以满足学生需求和社会需求为目标的编写指导思想。在编写中，力求突出以下特色： 1．内容先进。本书以目前广泛使用的Access 2010作为学习本课程的数据库管理系统。Access 2010是微软公司推出的功能强大的Office 2010 办公软件的一个重要组成部分，主要用于数据库管理，是目前世界上最流行的桌面数据库管理系统。Access 2010不仅功能强大，而且易学易用。通过本书的学习，不仅可以理解数据库的基本概念，掌握Access 2010数据库的基本操作，而且能够根据实际问题进行数据库的设计和创建，提高使用Access 2010进行数据处理和管理的能力。 2．知识实用。结合中等职业学校教学实际，本书在讲解数据库理论时，以“必须、够用”为原则，降低了理论难度，将重点放在了掌握数据库的基本知识和基本操作技能上。以当前线上网络商城、线下商超、体验店等实体企业为蓝本，通过创建“龙兴商城数据库管理”数据库系统来介绍数据库的有关知识，讲解利用Access 2010对数据进行管理的方法和步骤。通过本书的学习，不仅可以掌握Access 2010的功能和基本操作，还将了解开发一个功能相对完善的数据库应用系统的方法和步骤。 3．突出操作。本书体现了以应用为核心，以培养学生实际动手能力为重点，力求做到学与教并重，科学性与实用性相统一，紧密联系生活、生产实际，将讲授理论知识与培养操作技能有机地结合起来。本书以创建“龙兴商城数据库管理”数据库作为贯穿全书的实例，书中的所有内容都是围绕创建和使用“龙兴商城数据库管理系统”编写的，全书的内容讲完后，“商城数据库管理系统”也就建立起来了。 4．结构合理。本书紧密结合职业教育的特点，借鉴近年来职业教育课程改革和教材建设的成功经验，在内容编排上采用了任务引领的设计方式，符合学生心理特征和认知、技能养成规律。全书围绕一个项目系统展开，将每一章的知识和技能点分解成一个个具体任务，每一个任务都按照“任务描述与分析”、“方法与步骤”、“相关知识与技能”的顺序编写，从而使读者带着具体任务去学习相关知识，取得更好的学习效果。 5．教学适用性强。本书的每一章都包括“学习内容”、“任务（若干个）”、“拓展与提高”、“上机实训”、“总结与回顾”、“思考与练习”6部分。“学习内容”给出了各章要求掌握和了解的内容；“任务（若干个）”是将各章的知识点分解成若干个任务进行讲解；“拓展与提高”介绍与本章内容相关的、相对较难的知识和操作；“上机实训”针对各章知识和技能设计的实训内容，一般由1～4个实训组成；“总结与回顾”对各章的主要知识和技能点进行总结提炼；“思考与练习”是针对各章内容设计的习题，包括选择、填空、判断和简答4种类型，以帮助读者巩固各章所学知识。 全书分为10章，涵盖了使用Access 2010设计数据库的相关概念、操作步骤和技巧。第1章介绍Access 2010最基本的操作，包括Access 2010的启动和退出、用户界面和帮助系统的使用；第2章介绍Access 2010数据库和表的基本概念、设计和创建方法；第3章介绍表的基本操作与修饰，包括表的修改、查找、替换、排序、筛选以及数据表格式的设置；第4章介绍建立表之间的关系、查询的概念、查询条件的使用、不同类型查询的创建与应用；第5章介绍结构化查询语言SQL的功能以及常用SQL语句的格式和使用；第6章介绍窗体的设计、不同类型窗体的创建、窗体的修饰及窗体的应用；第7章介绍报表的概念、报表的创建及报表在数据管理中的应用和报表的打印；第8章介绍宏的概念、宏的创建及宏的运行和调试；第9章介绍数据库的维护与导出方法，包括压缩与修复数据库、数据库的备份与还原、加密与解密数据库；第10章以“龙兴商城数据库管理”系统为例，介绍在实际工作中开发数据库系统的过程。 本书由张平担任主编，代贤文担任副主编。参加本书编写的有：樊守德，编写第1、2章；左中华，编写第6章；娄阳，编写第3、5章；吕海杰，编写第4章；禹露，编写第7章；张洋，编写第8、9章；代贤文，编写第10章。黄国强、罗首占、彭城参与了本书的录入、编辑和习题的验证工作，在此表示衷心的感谢。 由于作者水平所限，书中瑕疵之处，敬请读者批评指正。展开作者简介
本书暂无作者简介 -
样 章 试 读
-
图 书 评 价 我要评论
