图书简介:
第0章 初识Photoshop CS5 1
0.1 软件介绍 1
0.2 Photoshop CS5工作界面及
工具箱 3
0.3 图像的基础知识 4
第1章 选区 6
1.1 制作“照片分割”效果 13
1.2 制作“照片相框”效果 15
1.3 制作“海底世界海报” 18
1.4 制作“发光字”效果 20
1.5 制作“瓶贴标签”效果 23
1.6 综合练习—绘制信纸 24
1.7 制作“糖盒”效果 27
1.8 证件照排版 29
1.9 扶正照片 31
1.10 制作“撕纸”效果 33
1.11 制作“卷页”效果 35
1.12 制作“图片换底色”效果 36
1.13 圣诞贺卡 38
1.14 公益广告 40
1.15 综合练习—仰望兔子 42
本章小结 44
第2章 绘画及编辑功能 45
2.1 制作碎花壁纸 52
2.2 制作烟雾文字 54
2.3 制作邮票 56
2.4 制作艺术相框 59
2.5 制作“春意盎然”效果 61
2.6 彩虹画笔 64
2.7 绘制羽毛 67
2.8 绘制浓密睫毛 69
2.9 魔术橡皮擦换背景 72
2.10 补妆 73
2.11 去除雀斑 75
2.12 去除照片中的多余景物 77
2.13 大头照 78
2.14 去除照片中的多余建筑 80
本章小结 82
第3章 图像调整—色调的应用 83
3.1 制作素描效果 86
3.2 制作版画效果 88
3.3 制作“桔子熟了”效果 89
3.4 制作怀旧照片 92
3.5 照片上色 94
3.6 制作火焰字 96
3.7 照片修整 98
3.8 蔚蓝的天空 100
3.9 照片修复 102
3.10 照片黑白效果 104
3.11 制作“雨后晴天”效果 105
3.12 制作“油画”效果 107
3.13 更改照片的冷、暖色调 109
3.14 快速调色 110
3.15 修复曝光过度的照片 112
本章小结 114
第4章 路径—绘图 115
4.1 绘制小爪印 119
4.2 制作齿轮 121
4.3 用钢笔绘制小羊肖恩 124
4.4 书签制作 125
4.5 制作U盘 127
4.6 制作指甲油瓶 130
4.7 绘制卡通龙猫 133
4.8 用钢笔工具制作油画笔 137
4.9 制作果冻相框 139
4.10 制作小烛灯 142
4.11 制作邮票 145
4.12 制作明信片 148
4.13 制作名片 151
4.14 制作靶子 155
4.15 制作台历 158
本章小结 162
第5章 图层应用 163
5.1 投影 165
5.2 合成图像 167
5.3 贴壁纸 169
5.4 合成图像 171
5.5 锈 172
5.6 香皂 175
5.7 浮雕 176
5.8 石头字 178
5.9 发光字 180
5.10 钻石字 182
5.11 制作环保字 184
5.12 制作图标 185
5.13 制作夜色 187
5.14 幸福路 188
5.15 魔幻盒子 190
本章小结 193
第6章 滤镜应用 195
6.1 木纹 197
6.2 火焰字 198
6.3 彩星 199
6.4 热气 200
6.5 蓝天白云 202
6.6 风 203
6.7 玻璃砖 205
6.8 羽毛 206
6.9 火焰 207
6.10 波纹字 209
6.11 动感特效 211
6.12 江南水乡 218
6.13 空间特效 221
6.14 会笑的萌宠 223
6.15 幕布效果 224
本章小结 228
第7章 网页元素制作 230
7.1 玻璃按钮 231
7.2 透明按钮 234
7.3 导航按钮 235
7.4 笑脸 237
7.5 logo 238
7.6 栏条 239
7.7 飞虫 241
7.8 眼睛 242
7.9 曲线动画 243
7.10 渐隐动画 245
7.11 雷达 246
7.12 文字动画 249
7.13 钟表动画 252
7.14 渐变动画 254
7.15 文字按钮 255
本章小结 257
第8章 综合实例 259
8.1 制作葡萄酒 260
8.2 制作水形状 261
8.3 制作硬币 263
8.4 制作福娃 265
8.5 制作太阳 266
8.6 制作蒲公英 267
8.7 制作鱼跃 268
8.8 制作小熊 269
8.9 制作高尔夫球 270
8.10 制作麦克风 272
8.11 制作画壁效果 274
8.12 制作卷轴效果 275
8.13 制作摇滚苹果 278
8.14 制作照片墙 281
本章小结 283
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为建立健全教育质量保障体系,提高职业教育质量,教育部于2014年颁布了中等职业学校专业教学标准(以下简称专业教学标准)。专业教学标准是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据,是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。在“教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录的通知”(教职成厅[2014]11号文)中,强调“专业教学标准是开展专业教学的基本文件,是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据,是评估教育教学质量的主要标尺,同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。”
本书特色
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准(试行)信息技术类(第一辑)》中的相关教学内容和要求编写。
本书以岗位工作过程来确定学习任务和目标,综合提升学生的专业能力、过程能力和职位差异能力,以具体的工作任务引领教学内容。系统地介绍了Photoshop CS5的基本操作方法和图形图像处理技巧,包括图像处理基础知识、绘制和编辑选区、绘制图像、修饰图像、编辑图像、绘制图形及路径、调整图像的色彩和色调、图层的应用、应用文字与蒙版、使用通道与滤镜、案例实训等内容。
本书内容均以实例为主线,通过对各案例的实际操作,学生可以快速上手,掌握软件的功能和操作方法。书中的软件功能解析部分使学生能够深入学习软件功能。书中的实例选自工作和生活中的实际需要,由浅入深地进行了详细的讲解,内容丰富,体系完整,可以拓展学生的实际应用能力,提高学生的软件使用技巧,顺利达到实战水平。
本书是数字媒体技术应用专业的专业核心课程教材,也可作为各类培训班的教材。
本书作者
本书由由相宁主编,苗树红、姜婧娆主审,尹琳琳、孙苗苗、王晓亮参编。由于编者水平有限,书中难免存在疏漏之处,敬请广大读者批评指正。
教学资源
为了提高学习效率和教学效果,方便教师教学,作者为本书配备包括电子教案等配套的教学资源。请有此需要的读者登录华信教育资源网(http://www.hxedu.com.cn)免费注册后进行下载,有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系(E-mail:hxedu@phei.com.cn)。
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