图形图像处理（Photoshop CC）
丛 书 名：
“十二五”职业教育国家规划教材
作 译 者：赵艳莉
出 版 日 期：2016-06-01
书 代 号：G0248630
Ｉ Ｓ Ｂ Ｎ：9787121248634
图书简介：
本书针对目前应用Photoshop最多的婚纱影楼、图文制作、广告设计、建筑美工、网页美工、CG绘画6个行业所涉及的岗位，通过对项目的描述和细致的分析以及详细的制作来完整地学习本书内容。本书共7七篇，除平面基础篇外，涉及了6个行业的不同岗位需求，具体为：图像处理篇、图文制作篇、广告设计篇、建筑美工篇、网页美工篇和数字绘画篇。
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配 套 资 源
本书资源
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图 书 内 容
内容简介
本书针对目前应用Photoshop最多的婚纱影楼、图文制作、广告设计、建筑美工、网页美工、CG绘画6个行业所涉及的岗位，通过对项目的描述和细致的分析以及详细的制作来完整地学习本书内容。本书共7七篇，除平面基础篇外，涉及了6个行业的不同岗位需求，具体为：图像处理篇、图文制作篇、广告设计篇、建筑美工篇、网页美工篇和数字绘画篇。图书详情
ISBN：9787121248634开 本：16开页 数：256字 数：409.0本书目录
平面基础篇 1 项目1 平面设计基础 2 任务1 了解平面设计 2 任务2 认识平面造型艺术 3 任务3 平面设计的分类 3 任务4 平面设计要素 4 任务5 平面构图技巧 5 任务6 平面设计的创意手法 7 项目总结 8 项目2 色彩构成基础 9 任务1 色彩三要素 9 任务2 色彩深度 10 项目总结 10 项目3 图形图像基础 11 任务1 认识位图 11 任务2 认识矢量图 11 任务3 图像的分辨率 11 任务4 图像的颜色模式 12 任务5 图像文件的格式 13 项目总结 14 项目4 Photoshop基础 15 任务1 Photoshop概述 15 任务2 Photoshop功能 15 任务3 Photoshop CC的启动和退出 17 任务4 Photoshop CC的工作窗口 18 项目总结 22 职业技能训练 22 图像处理篇 23 项目1 形象设计 24 任务1 修饰平滑年轻肌肤 24 任务2 修饰淡雅生活妆 29 任务3 打造曼妙动人身材 36 项目总结 40 项目2 后期处理 41 任务1 调整倾斜的图像 41 任务2 去除图像上的污渍 44 任务3 修正阴天拍摄的照片 47 项目总结 52 项目3 特效设计 53 任务1 添加云雾缭绕效果 53 任务2 制作动感背景效果 57 任务3 制作水墨画效果 59 项目总结 68 职业技能训练 68 图文制作篇 69 项目1 logo设计 70 任务1 设计一叶草 71 任务2 制作六叶草 75 任务3 制作文字效果 77 项目总结 89 项目2 卡片设计 90 任务1 制作名片外形 91 任务2 添加名片元素 91 任务3 输入文字方案 93 项目总结 99 项目3 折页设计 100 任务1 划分三折页区域 101 任务2 添加折页元素 105 任务3 输入文字方案 107 项目总结 110 职业技能训练 110 广告设计篇 111 项目1 海报设计 112 任务1 制作海报背景 113 任务2 添加篮球、球框及人物剪影 117 任务3 制作文字效果 119 项目总结 131 项目2 展板设计 132 任务1 制作背景 133 任务2 制作白板及装饰 137 任务3 添加文字效果 141 项目总结 145 项目3 包装设计 146 任务1 设置正面包装图案 147 任务2 制作齿形压边 149 任务3 制作立体包装 150 项目总结 159 职业技能训练 159 建筑美工篇 160 项目1 室内效果图处理 161 任务1 控制整体效果 162 任务2 添加室外背景 165 任务3 添加室内配景 167 项目总结 171 项目2 室外效果图设计 172 任务1 去除多余的背景 173 任务2 添加远景和近景 174 任务3 添加与调整配景 177 项目总结 182 职业技能训练 183 网页美工篇 184 项目1 网站首页设计 185 任务1 控制整体效果 186 任务2 导航条设计 187 任务3 展示窗设计 188 任务4 制作首页切片 190 项目总结 196 项目2 网站主页设计 197 任务1 页面主体设计 198 任务2 页面细节设计 199 任务3 制作页面切片 202 项目总结 213 职业技能训练 213 数字绘画篇 215 项目1 Q版人物设计 216 任务1 Q版人物设计要点分析 217 任务2 设计Q版人物草稿图 217 任务3 为Q版人物勾线 218 任务4 为Q版人物平涂填色 220 任务5 调整Q版人物明暗关系 225 任务6 Q版人物的整体刻画 226 任务7 为Q版人物画色线 226 项目总结 229 项目2 场景设计 230 任务1 提取透明线层 231 任务2 为场景线稿填色 232 任务3 为场景图制作阴影 233 任务4 为场景画色线 233 项目总结 237 职业技能训练 237 附录 Adobe Photoshop CC快捷键 238展开前 言
为建立健全教育质量保障体系，提高职业教育质量，教育部于2014年颁布了中等职业学校专业教学标准（以下简称专业教学标准）。专业教学标准是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。在“教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知”（教职成厅[2014]11号文）中，强调：“专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。” 本书特色 本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。 本采用项目教学的编写模式，针对目前应用Photoshop最多的婚纱影楼、图文制作、广告设计、建筑美工、网页美工和CG绘画6个行业所涉及的岗位，通过对项目的描述和细致的分析以及详细的制作来完整地学习Photoshop平面设计技术。 本书与以往同类书的编写有所不同，主要体现在以下几个方面。 （1）内容设定上。本书按照行业的不同，划分不同的篇章，每个行业都给出了知识目标、能力目标和岗位目标，并按岗位需求设定项目，知识点的排列顺序是按照任务需求进行的，尽量是大项目小知识。另外，为了更好地学习，还开设了平面设计基础内容。 （2）编写体例上。本书完全按照项目教学模式进行编写。每个项目都以企业的口吻提出，内容则以项目的形式给出，通过对任务的分解及实现来学习知识、掌握技能。通过项目的完成学习不同行业不同岗位的技能和知识，使学生毕业后可以直接进入岗位，实现企业岗位与学校培养直接对接。 （3）编写人员配置上。为了充分体现学校和企业共同开发、共同建设的原则，实现适应企业需要、突出能力培养，培养符合职教规律的技术技能型人才。本书的编写人员中，部分为长期从事教学的一线教师，部分为企业的实践专家或一线技术人员，企业与学校共同参与完成，深度合作，各展所长。 本书共7篇，除平面基础篇外，涉及了6个行业的不同岗位需求，具体为：图像处理篇，主要介绍婚纱影楼行业中形象设计、后期处理及特效设计等岗位的具体操作及要掌握的知识；图文制作篇，主要介绍图文制作行业中logo、卡片、折页等产品的设计制作方法及要掌握的知识；广告设计篇，主要介绍广告行业中海报、POP招贴、展板及易拉宝等作品的制作过程及要掌握的知识；建筑美工篇，主要介绍建筑行业中室内效果图处理、室外效果图设计、制作材质及更换材质的具体操作方法及要掌握的知识；网页美工篇，主要介绍网络行业中网站首页的设计、网站主页的设计制作、banner横幅广告和网络按钮等的具体操作方法及要掌握的知识；数字绘画篇，主要介绍在CG行业中动漫Q版人物设计、动漫场景设计、卡通原画和小动画的制作方法及要掌握的知识。 本书编者 本书由赵艳莉担任主编，喻林、翟岩担任副主编，参加编写的人员还有朱剑涛、张金娜、郭玲、卞孝丽、丁超等，赵艳莉对本书进行了框架设计、统稿和整理。 教学资源 为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备包括电子教案、教学指南、素材文件、微课，以及习题参考答案等配套的教学资源。请有此需要的读者登录华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。展开作者简介
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