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ISBN：9787121248122

开本：16(185*260)

印张：8.0

版次：01-01

页数：128

字数：145

内容简介

本书是在原江西省初中信息技术教材的基础上，进一步进行修订。本次修订是在《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的指导下，结合计算机技术的发展，以及信息技术教育教学的最新理念，发扬原教材中的优点，改进原教材中繁难偏旧的内容。初中信息技术教材共6册，每册书有3个单元，每个单元围绕一定主题开展多项活动，在知识与活动中，注重对信息技术思想文化的渗透，在潜移默化中培养学生的信息素养。
本书目录
```
第一单元 制作电子报刊····················· 1
第1 课 制作电子报刊封面和封底················· 2
第2 课 丰富电子报刊内容···················· 11
第3 课 制作电子报刊目录···················· 21
第4 课 美化电子报刊······················ 29
单元小结··························· 38
第二单元 网上冲浪······················· 39
第5 课 网络连接························ 40
第6 课 搜索信息························ 50
第7 课 下载信息························ 59
第8 课 创建个人网络相册···················· 67
单元小结··························· 78
第三单元 信息安全和甄别···················· 79
第9 课 信息甄别························ 80
第10 课 计算机病毒······················ 85
单元小结··························· 90
第四单元 初识音频信息····················· 91
第11 课 常见的音频文件格式和处理工具············· 92
第12 课 尝试自制手机铃声··················· 101
综合活动 研究当今计算机的主流配置··············· 114
单元小结··························· 121
```
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前言

本书是在小学信息技术启蒙教育的基础上，进一步培养学生的信息意识、信息道德，培养学生获取、处理、传输信息的能力，让学生掌握信息技术的基本知识和技能，增强解决实际问题的能力和终身学习的能力，初步具备与信息社会相适应的道德观、价值观与责任感，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。本套教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动探究与合作交流。由教师指导学生操作练习，在完成练习的基础上，通过思维反思和探究活动，使学生达到对知识、技能的归纳总结进而迁移、应用的能力水平。为了实现上述教学理念，我们在教材中设计了“做中学”、“试一试”、“小技巧”和“知识窗”等栏目，各栏目的设计内容如下： “做中学”，以实际操作的形式，给学生提供解决实际问题的范例。 “试一试”，设计了一些操作性活动，以便学生巩固“做中学”中所学的信息技术知识和技能。 “小技巧”，另辟蹊径，提供一些与本单元相关的操作和学习技巧，促进学生对所学的知识、技能和方法进行归纳、总结。 “知识窗”，提供一些生动、有趣的知识性小短文，拓展学生的知识面。 “评一评”，通过设计一些新的活动，引导学生探索解决新问题的思路和方法，从而实现对所学知识和技能的掌握。单元后设计了单元小结，包括“单元知识回顾”和“单元学习评价”。通过 “单元小结”指导学生回顾整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。每单元均给出了明确的学习目标，内容上立足基本，由浅入深，定位准确，选材合理，文字流畅，易学易懂。2014 年，本套教材编写组又对该套教材进行了修订，删除了繁、难、偏、旧的内容，对软件版本进行了升级。同时，及时添加了最新的信息技术，以使本套教材能跟上信息技术的最新发展，方便教师和学生使用。本套教材的服务网站为http://www.hxedu.com.cn。书中涉及的图片、软件素材，请到该站“资源下载”栏目下载。服务信箱为hxedu@phei.com.cn。展开

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