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数字逻辑设计及应用知识要点与习题解析(中英文版)
丛   书   名: 普通高等教育“十二五”规划教材  电工电子基础课程规划教材
作   译   者:姜书艳 出 版 日 期:2015-05-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:王羽佳 
书   代   号:G0239570 I S B N:9787121239571

图书简介:

《数字逻辑设计及应用知识要点与习题解析(中英文版)》与《数字设计——原理与实践(第4版)》(John F. Wakerly,林生 等译,2007)、《数字设计——原理与实践(第4版,英文影印版)》(John F. Wakerly,2007)或《数字逻辑设计及应用》(双语教材,姜书艳主编,2014)配套使用。本习题集的编写紧扣教材的能力目标要求,既注重基础知识的巩固,又强调基本能力的培养。全书共8章内容,包括数制与编码、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑设计原理、组合逻辑设计实践、存储电路、时序逻辑设计原理、时序逻辑设计实践等。每章包括:知识要点、典型例题解析、习题、习题解答、Exercises和Exercises Solutions六方面内容。本习题集题型丰富,难易适中,对巩固课堂知识、提高学生分析问题和解决问题的能力有较好的帮助。
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  • 图 书 内 容

    内容简介

    《数字逻辑设计及应用知识要点与习题解析(中英文版)》与《数字设计——原理与实践(第4版)》(John F. Wakerly,林生 等译,2007)、《数字设计——原理与实践(第4版,英文影印版)》(John F. Wakerly,2007)或《数字逻辑设计及应用》(双语教材,姜书艳主编,2014)配套使用。本习题集的编写紧扣教材的能力目标要求,既注重基础知识的巩固,又强调基本能力的培养。全书共8章内容,包括数制与编码、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑设计原理、组合逻辑设计实践、存储电路、时序逻辑设计原理、时序逻辑设计实践等。每章包括:知识要点、典型例题解析、习题、习题解答、Exercises和Exercises Solutions六方面内容。本习题集题型丰富,难易适中,对巩固课堂知识、提高学生分析问题和解决问题的能力有较好的帮助。

    图书详情

    ISBN:9787121239571
    开 本:16(185*260)
    页 数:248
    字 数:447

    本书目录

    目    录
    第1章  数制与编码(Number Systems and Codes)	1
    一、知识要点	1
    二、典型例题解析	1
    三、习题	5
    四、习题解答	6
    V. Exercises	8
    VI.Exercises Solutions	9
    第2章  逻辑代数基础(Basis of Logic Algebra)	11
    一、知识要点	11
    二、典型例题解析	11
    三、习题	22
    四、习题解答	24
    V. Exercises	31
    VI.Exercises Solutions	34
    第3章  逻辑门电路(Logic Gates Circuits)	42
    一、知识要点	42
    二、典型例题解析	42
    三、习题	46
    四、习题解答	48
    V. Exercises	52
    VI.Exercises Solutions	55
    第4章  组合逻辑设计原理(Combinational Logic Design Principles)	59
    一、知识要点	59
    二、典型例题解析	59
    三、习题	66
    四、习题解答	69
    V. Exercises	81
    VI.Exercises Solutions	84
    第5章  组合逻辑设计实践(Combinational Logic Design Practices)	96
    一、知识要点	96
    二、典型例题解析	96
    三、习题	102
    四、习题解答	103
    V. Exercises	109
    VI.Exercises Solutions	110
    第6章  存储电路(Memory Circuits)	116
    一、知识要点	116
    二、典型例题	117
    三、习题	124
    四、习题解答	129
    V. Exercises	135
    VI.Exercises Solutions	140
    第7章  时序逻辑设计原理(Sequential Logic Design Principles)	149
    一、知识要点	149
    二、典型例题解析	149
    三、习题	163
    四、习题解答	166
    V. Exercises	173
    VI.Exercises Solutions	176
    第8章  时序逻辑设计实践(Sequential Logic Design Practices)	185
    一、知识要点	185
    二、典型例题解析	185
    三、习题	201
    四、习题解答	203
    V. Exercises	213
    VI.Exercises Solutions	216
    附录A  2014年电子科技大学本科生期末考试A、B卷及参考解答	225
    电子科技大学2013—2014学年第二学期期末考试A卷	225
    电子科技大学2013—2014学年第二学期期末考试A卷参考解答	231
    电子科技大学2013—2014学年第二学期期末考试B卷	234
    电子科技大学2013—2014学年第二学期期末考试B卷参考解答	238
    参考文献     242
    展开

    前     言

    前    言
    本书是为配合《数字设计——原理与实践(第4版)》(John F. Wakerly,林生 等译,2007)、《数字设计——原理与实践(第4版,影印版)》(John F. Wakerly,2007)或《数字逻辑设计及应用》(双语教材,姜书艳主编,2014)的使用而编写的配套学习指导与习题集。编者根据数字电路课程教学实践和课程教学的基本要求,对教材内容进行了归纳、总结和提炼。希望本书能够帮助学生把握课程内容的重点、难点,从而提高分析问题、解决问题的能力。 
    由于电路基础课程内容比较抽象,加之理论性、系统性、灵活性较强,所以许多初学者感到较难理解和掌握。特别是随着电路技术的发展,电路功能日益复杂,新型器件不断产生,相应的电路分析方法和手段也在不断演变和发展,因此,为了保证本课程的教学质量,在教师提高教学水平的同时,学生有必要完成适当的课外作业,同时加强实践性环节的训练。
    本书共8章,依次对应教材中的数制与编码、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑设计原理、组合逻辑设计实践、存储电路、时序逻辑设计原理、时序逻辑设计实践等内容。每章包括六方面内容:知识要点、典型例题解析、习题、习题解答、Exercises和Exercises Solutions。知识要点通过总结各章的知识点,形成学习要点;典型例题解析针对各章的重点和难点内容引出的例题,进行详细分析,加强学生对重点、难点内容的理解;习题和习题解答为了适应不同层次同学的需要,采用中英文双语编写,建立与国际学术界交流的平台。这些习题与教材内容紧密配合,深度、广度适中。全英文习题的编写,有助于学生对于英文专业术语的掌握和全英文考试题目的理解。 
    为适应教学模式、教学方法和手段的改革,本书提供习题参考答案,请登录华信教育资源网(http://www.hxedu.com.cn)注册下载。另外,本书提供如下的相关学习网站。
    (1)http://222.197.183.243/wlxt/course.aspx?courseid=0669:省级精品资源共享课程——数字逻辑设计及应用(2013年)
    (2)http://222.197.183.243/wlxt/jingpin.asp?courseid=0170:省级精品课程——数字逻辑设计及应用(2005年)
    (3)http://china.xilinx.com/support/university/index.htm:Xilinx的大学计划,提供了大量的产品资料、课程资料以及用于数字设计实验课程的芯片和插件
    (4)https://www.aldec.com/en:Aldec的教育计划,提供了Aldec自己的软件包和第三方的兼容工具以及原型系统
    本书由姜书艳教授任主编,负责整本书的统审、定稿工作,陈骏莲、廖红舒任副主编,陈骏莲负责中文部分的组织和编写,廖红舒负责英文部分的组织和编写。姜书艳编写了第1、2章和附录A部分,陈骏莲编写了中文部分的第3、4章,廖红舒编写了英文部分的第3、4章,唐军编写了中、英文第5章和英文第8章,王宏编写了中文部分的第6、7章,付炜编写了英文部分的第6、7章,周建华编写了中文部分的第8章。本书从构思到完成期间,电子科技大学数字逻辑设计及应用课程组的很多老师都参与了编写,几经修订。课程组的陈瑜、金燕华、崔琳莉、赖永秀、陈德军、李春梅、唐普英、曾洁、李军、卢有亮、周鹰、郭磊、廖昌俊、张刚、王振松、李力、兰京川、袁渊等也参与了本书的编写工作,其中,陈瑜老师参与了整本书的讨论与组织工作。电子工业出版社的王羽佳、王晓庆编辑对全书的结构和内容提出了重要的意见,在此一并表示诚挚的感谢!
    
    尽管本书融入了编者长期从事数字电路基础课程教学的经验和体会,但受编者水平及编写时间的限制,书中难免存在不妥和错误之处,恳请读者批评指正。
    
    作  者     
    2015年5月
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