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信息技术基础
作   译   者:赵艳莉 出 版 日 期:2021-10-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:郑小燕 
书   代   号:G0237770 I S B N:9787121237775

图书简介:

本书由5个单元、17个项目组成,每个项目针对学习的实用性而精心安排。第1单元介绍计算机的基本知识、计算机系统的组成及计算机的相关技术;第2单元介绍Windows 10操作系统,包括使用计算机和管理计算机的基本技能;第3单元介绍Word 2016基本应用;第4单元介绍Excel 2016基本应用;第5单元介绍PowerPoint 2016基本应用。
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    内容简介

    本书由5个单元、17个项目组成,每个项目针对学习的实用性而精心安排。第1单元介绍计算机的基本知识、计算机系统的组成及计算机的相关技术;第2单元介绍Windows 10操作系统,包括使用计算机和管理计算机的基本技能;第3单元介绍Word 2016基本应用;第4单元介绍Excel 2016基本应用;第5单元介绍PowerPoint 2016基本应用。

    图书详情

    ISBN:9787121237775
    开 本:16(185*260)
    页 数:276
    字 数:442

    本书目录

    单元1  零距离领略信息技术	1
    项目1  了解信息技术的一般知识	2
    项目2  掌握信息检索技术	9
    项目3  了解信息素养与社会责任
    	  14
    项目4  认识新一代信息技术	  17
     单元2  使用和管理计算机	30
    项目1  使用计算机	31
    项目2  管理计算机	53
     单元3  Word 基本应用	80
    项目1  制作教师教学能力培训计划	81
    项目2  使用表格制作求职简历	97
    项目3  使用多媒体文件制作店铺开业
    宣传单	109
    
    项目4  样式排版专业论文	116
    项目5  利用邮件合并功能批量生成
    成绩单	132
     单元4  Excel 基本应用	144
    项目1  制作学籍表	146
    项目2  制作单科成绩表	170
    项目3  统计成绩总表	181
    项目4  分析成绩统计表	204
    项目5  管理成绩总表	223
     单元5  PowerPoint 
    基本应用	245
    项目1  制作产品分析宣讲稿	246
    项目2  放映产品分析宣讲稿	257
    
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    前     言

    随着计算机技术和网络技术的飞速发展,个性化、多元化及碎片化学习成为新时代教育发展的趋势,计算机的应用程度及计算机的信息素养已经成为现代社会生产发展的重要标志之一。近年来,随着高等教育的大众化、生源的多元化、学生兴趣爱好的个性化,计算机知识的起点也在提高,为了满足当前计算机基础教育对人才培养的需求,加强计算机素养教育和技能教育,本着教学内容贴近实际生活、教学方法符合高职学生成长规律,我们组织编写了这本公共专业计算机基础教育教材。
    本书由5个单元、18个项目组成,每个项目针对学习的实用性而精心安排。第1单元介绍信息技术的基本知识、信息检索技术、信息素养与社会责任、新一代信息技术;第2单元介绍Windows 操作系统,包括使用计算机和管理计算机的基本技能;第3单元介绍Word 文档处理;第4单元介绍Excel电子表格;第5单元介绍PowerPoint 演示文稿。
    本书的参考教学时数为64学时,各单元的教学课时分配如下表所示
    
    章    节	教 学 内 容	课 时 分 配
    		讲    授	实 践 训 练
    第1单元	零距离领略信息技术	4	4
    第2单元	使用和管理计算机	4	4
    第3单元	Word 文档处理	8	8
    第4单元	Excel 电子表格	10	10
    第5单元	PowerPoint 演示文稿	6	6
    课时总计	32	32
    
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    本书由赵艳莉主编,张金元、翟岩副主编。本书第1单元、第3单元由张金元编写;第2单元、第4单元由赵艳莉编写;第5单元由翟岩编写。赵艳莉对本书进行了框架设计、全书统稿和整理。
    由于编者水平有限,书中难免存在疏漏和不足之处,敬请广大读者批评指正。
    
    
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    作者简介

    赵艳莉,郑州财税金融学院一名具有三十多年教龄的老教师,是省职业教育教学专家、郑州市专业技术拔尖人才、省教育厅学术技术带头人及河南省优秀教师,一直以来坚守教学第一线,模范履行教师岗位职责,坚持育人理念,始终将社会主义核心价值观培育贯穿在整个教育教学工作中。主编多本“十二五”“十三五”规划教材。
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