在历时两年的国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设过程中，学校逐渐形成了“依托汽车，校企合一，重德强技，服务地方”的清晰而明确的办学方向。学校紧紧围绕柳州汽车产业转型与升级对技能型人才所提出的要求，依托当地汽车产业，构建了“汽车制造业”和“汽车后市场”两大专业群，专业覆盖了汽车产业链主要岗位。通过强化“汽车运用与维修”、“新能源汽车运用与维修”、“汽车制造与检修”、“数控技术应用”四个重点专业的建设，提升了对其他专业的示范引领作用。从职业能力分析入手，对接岗位需求，构建与完善“产业引领、岗位对接、德技并举”的人才培养模式，以职业标准为依据，以职业能力分析为基础，以培养学生职业能力、社会能力及学习能力为核心，重构岗位能力对接的课程体系。 
教材开发是课程体系建设中的重要环节，为此，学校在开发教材之初，组织相关的专业教师深入行业企业进行广泛的产业调研，了解产业对技术人才的需求情况，组织行业企业专家、技术主管、一线技术员工召开工作任务分析会，深入对接岗位能力标准，联合行业、企业及各种社会优质资源，共同开发与技能对接的专业教材。
本套教材涵盖了两大专业群四个重点建设专业的17门课程，涉及了汽车检修、汽车装配、汽车制造等方面的内容。教材以任务驱动为主线，以项目教学为主体，从培养实用型、技能型、技术应用型人才入手，凝炼了汽车产业链主要岗位的关键技能点。以培养学生工作方法及工作能力为目标，遵循“实用、够用、好用”的原则，融入专业能力和职业能力的双重培养，注重理实结合、教练结合、做评结合，并做到理论适度、重在实操、关注评价、突出能力。
本套教材是学校课程体系改革与建设方面的缩影，体现了学校专业教师在改革教学模式、创新教学内容、改革评价模式方面所进行的探索与实践，凝聚了老师们辛勤的汗水和不断创新的精神，为学校全面推进教育教学改革做出了重大贡献。
由于时间紧迫，教材难免存在不足之处，欢迎广大读者和专家提出宝贵意见和建议。

         编  者   
2014年6月