图书简介:
任务一 安全教育 1
1.1 工作页 1
学习任务描述 1
任务实施 2
知识要点 3
综合评定 4
1.2 学习页 6
学习目标 6
相关知识 6
知识拓展 9
任务二 万用表的使用 11
2.1 工作页 11
学习任务描述 11
任务实施 12
知识要点 14
综合评定 19
2.2 学习页 21
学习目标 21
相关知识 21
知识拓展 38
任务三 电桥的使用 40
3.1 工作页 40
学习任务描述 40
任务实施 41
知识要点 43
综合评定 44
3.2 学习页 47
学习目标 47
相关知识 47
知识拓展 57
任务四 兆欧表的使用 60
4.1 工作页 60
学习任务描述 60
任务实施 61
知识要点 63
综合评定 64
4.2 学习页 66
学习目标 66
相关知识 66
知识拓展 73
任务五 钳形电流表的使用 75
5.1 工作页 75
学习任务描述 75
任务实施 76
知识要点 78
综合评定 79
5.2 学习页 81
学习目标 81
相关知识 81
知识拓展 87
任务六 接地电阻测试仪的使用 88
6.1 工作页 88
学习任务描述 88
任务实施 88
知识要点 90
综合评定 92
6.2 学习页 94
学习目标 94
相关知识 94
任务七 示波器的使用 101
7.1 工作页 101
学习任务描述 101
任务实施 102
知识要点 109
综合评定 110
7.2 学习页 112
学习目标 112
相关知识 112
知识拓展 132
任务八 信号发生器的使用 134
8.1 工作页 134
学习任务描述 134
任务实施 134
知识要点 135
综合评定 136
8.2 学习页 138
学习目标 138
相关知识 138
任务九 频率计数器的使用 150
9.1 工作页 150
学习任务描述 150
任务实施 151
综合评定 155
9.2 学习页 157
学习目标 157
相关知识 157
任务十 晶体管毫伏表的使用 162
10.1 工作页 162
学习任务描述 162
任务实施 163
综合评定 166
10.2 学习页 168
学习目标 168
相关知识 168
知识拓展
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随着科学技术的发展,新型电子产品得到了迅速的普及。近年来,我国已成为世界电子产品的制造基地,促使制造业在我国的经济领域起到了基础性和支柱性产业的作用,但制造业的发展丝毫离不开各种仪器仪表的技术支持。事实证明,科学地使用各种仪器仪表能为从事专业工作的人员提供有力的帮助,熟练地使用各种仪器仪表可以大大地提高工作效率。能否娴熟地掌握各种仪器仪表的使用方法已成为反映电类工程人员技术水平高低的重要标志,因此,仪器仪表的使用是电类各专业工程人员“不可或缺”的基本技能之一。
本书可作为中高等职业技术院校机电一体化、电子与信息技术、电子技术应用等相关电类专业的“电工电子仪器仪表”课程教材,也可作为其他电类及机电类专业的选修课程用书,同时可作为电类有关工程技术人员的培训教材。 本书针对职业技术教育的特点和职业技术学校培养“生产一线的应用型、技能型、操作型人才”的目标,在保证科学性的前提下,删繁就简,突出实用、简明的特色,并在教学内容上以图文并茂的形式逐一展开,特别是采用表格式的逻辑表达方式,通俗易懂,可使初学者以“按图索骥”的方式,快速地掌握仪器仪表的使用方法。
本书共分10个任务,每个任务都是以与生产或生活相关的应用提出任务并引入任务,并按工学结合的模式编写而成,主要介绍各种仪器仪表的使用方法和使用时的注意事项;其中工作页主要是提出并引入任务,并给定任务实施方案和任务执行情况的相关考核,而学习页主要是介绍与任务相关的知识。本书主要任务包括安全教育、万用表的使用、电桥的使用、兆欧表的使用、钳形电流表的使用、接地电阻测试仪的使用、示波器的使用、信号发生器的使用、频率计数器的使用和晶体管毫伏表的使用。
本书由广东省技师学院的多名教师共同编写。其中刘岚任主编,朱小燕、黄宝鹏任副主编,袁建军、于飞参与编写。
全书由广东省技师学院王为民审稿,他对本书进行了认真审阅,提出了很好的意见和建议,作者在此表示衷心的感谢。还有很多对本书提出过修改和宝贵意见的同志,编者在这里一并向他们表示诚挚的谢意。
由于编者水平有限,书中难免还存在一些不足和疏漏之处,殷切希望广大读者批评指正。
编 者
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